| 1. „РЕИНТЕГРИРАНЕ В ОБРАЗОВАТЕЛНАТА СИСТЕМА НА ЛИЦА, НАВЪРШИЛИ 16 ГОДИНИ, ОТПАДНАЛИ ОТ УЧИЛИЩЕ И/ИЛИ БЕЗ ОСНОВНО ОБРАЗОВАНИЕ, ЧРЕЗ ДЕЙНОСТИ ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНА МЕДИАЦИЯ“: ЦЕЛ:
Целта на тази дейност е през целия период на проекта да се осъществява постоянен процес по идентифициране, мотивиране, насочване и подкрепа на лицата от целевата група за участие в курсовете за ограмотяване, курсове за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование и валидиране на резултати от неформалното обучение и иформалното учене. Дейността е пряко насочена към основната цел на проекта: да подкрепи уязвими групи от област Пазарджик за социално включване чрез осигуряване на достъп до образование и обучение за по-добра реализация на пазара на труда.
ОПИСАНИЕ:
Дейността ще се базира на „Механизъм за идентифициране и мотивиране на целевите групи“ (секция 11 от ФК) и ще се изпълнява от от външен изпълнител, избран по реда на ЗОП. При провеждане на процедурата ще бъде разработено техническо задание, което ще включва изпълнението на следните поддейности:
Поддейност 1.1. Идентифициране на лица от целевите групи:
Ще се изиска в заданието външния изпълнител да представи методика и разпише график за работа по тази поддейност, което най-общо включва:
- Актуализиране на данните от предварителния анализ, изготвен от кандидата и търсене на допълнителна информация, включително от нови източници;
- Институционално идентифициране - извършване на постоянна комуникация и координация с основните институции: Д "БТ", Пазарджик; Дирекция "Социално подпомагане", Пазарджик; РУО на МОН, Пазарджик; Община Пазарджик и др. Провеждане на работни срещи с екипа на проекта и отговорните институции. Съвместно провеждане на дейностите, свързан с идентифицирането;
- Неформално идентифициране - работа на екипа на външния изпълнител на територията на община Пазарджик за идентифициране на нови лица; Осъществяване на контакт с местните ромски лидери за включване на лица, за които няма данни от изброените институциите; Използване на ресурса на училището - включване на учениците от училището като посредници с целевата група.
- Скрийнинг на идентифицираните лица - Изготвяне на "дълъг списък" на идентифицираните лица, който ще се поддържа и обновява през периода на реализацията на проекта;
Насочване на лицата от този списък при определяне на участниците в мотивационното мотивиране, в курсовете по Дейност 2 и валидирането по Дейност 3.
Поддейност 1.2. Мотивация на идентифицираните лица от целеви групи за включване в курсове по ограмотяване и курсове за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основно образование, валидиране на резултати от неформалното обучение и информалното учене за придобиване на образователна степен/етап на основно образование:
Ще се изиска в заданието външния изпълнител да представи методика и разпише график за работа по тази поддейност, което най-общо включва:
- Индивидуално мотивиране;
- Групово мотивиране;
- Мотивационни кампании и срещи;
Поддейност 1.3. Мотивация на идентифицираните лица от целеви групи за продължаване на образованието в по-горна образователна степен:
Ще се изиска в заданието външния изпълнител да представи методика и разпише график за работа по тази поддейност, което най-общо включва:
- Индивидуална и групова мотивация на успешно завършилите курсовете за обучение и процеса по валидиране за продължаване образованието си в по-горна образователна степен;
- Семейни консултации;
- Информационна и мотивационни кампании;
ЕТАПИ:
1.1. Разработване на техническо задание и провеждане на процедурата - 1 - 2 месец;
1.2. Поддейност 1.1. Идентифициране на лица от целевите групи - 2-26 месец;
1.3. Поддейност 1.2. Мотивация на идентифицираните лица от целеви групи за включване в курсове по ограмотяване и курсове за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап и валидиране на резултати от неформалното обучение и информалното учене - 3 - 26 месец;
1.4. Поддейност 1.3. Мотивация на идентифицираните лица от целеви групи за продължаване на образованието в по-горна образователна степен - 5-26 месец. |
27 781.00
|
25 870.00
|
| 2. „КУРСОВЕ ЗА ОГРАМОТЯВАНЕ И КУРСОВЕ ЗА ПРИДОБИВАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИ ОТ ПРОГИМНАЗИАЛНИЯ ЕТАП НА ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ЗА ЛИЦА, НАВЪРШИЛИ 16 ГОДИНИ“: ЦЕЛ:
Целта на тази дейност е да подкрепи участието на целевите групи в различни форми на учене през целия живот, най-вече чрез ограмотяване и придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование.
Освен това дейността цели участниците в образователните курсове да придобият степен на основно образование, което да ги подпомогне в реализацията на пазара на труда.
ОПИСАНИЕ:
Дейността ще се реализира на база разработения „Механизъм за идентифициране и мотивиране на целевите групи“ и включва следните поддейности:
2.1. Организиране и провеждане на курсове за ограмотяване:
+ Ще се проведат 13 курса за ограмотяване с 15 участника във всеки курс;
Продължителността на всеки курс ще бъде 5 месеца или 600 уч. часа, 300 астрономически часа. Учебните часове ще се провеждат в блок от 2 последователни уч. часа, всеки от които по 30 мин. и с обща продължителност на блока 60 мин., с почивка от 15 мин. между блоковете.
2.2. Организиране и провеждане на курсове за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование -
+ Ще се проведат 8 курса с 15 участника всеки за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование - 5, 6 и 7-ми клас. В тези групи ще участват 120 лица, успешно приключили курсовете за ограмотяване;
+ Ще се проведат 3 курса с 15 участника всеки за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование -5, 6 и 7-ми клас. В тези групи ще участват нови лица, идентифицирани, мотивирани и насочени по Дейност 1 и Механизма;
+ Ще се проведат 2 курса с 15 участника всеки за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование -6 и 7-ми клас. В тези групи ще участват нови лица, идентифицирани, мотивирани и насочени по Дейност 1 и Механизма;
+ Ще се проведат 3 курса с 15 участника всеки за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование - 7-ми клас. В тези групи ще участват нови лица, идентифицирани, мотивирани и насочени по Дейност 1 и Механизма;
Продължителността на курс за завършване на един клас ще бъде 3 месеца или 360 уч. часа, които се равняват на 180 астрономически часа. Учебните часове ще се провеждат в блок от 2 последователни уч. часа, всеки от които по 30 мин. и с обща продължителност на блока 60 мин., с почивка от 15 мин. между блоковете;
НАЙ-ОБЩО организацията за провеждане на планираните курсове по 2.1 и 2.2 е:
- Съобразена с образователната среда в училището, като се предвижда обучението да се провежда в самостоятелни класни стаи за всяка група курсисти;
- Осигурена с учебно-технически средства, необходими за провеждане на курсовете за възрастни;
- Осигурена с обучители, които имат опит в обучение на възрастни - предвиждаме всеки курс да се води от по двама преподаватели.
ПОДРОБНО ОПИСАНИЕ на организацията за провеждане на планираните курсове е направено в "Организация и провеждане на курсове по дейност 2"
2.3. Оценяване и сертифициране на резултатите от проведените курсове:
+ Ще се проведат 29 изпита за начален етап от основното образование - по 4 изпита на група;
+ Ще се проведат 162 изпита за начален етап от основното образование за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основно образование, като един изпит ще се провежда с 18 допуснати до изпит курсисти.
Дейността включва разработването на тестове за провеждането на междинни и финални изпити, организиране и провеждане на съответния брой „изпитни сесии“, издаване на документи за успешно завършени курсове по проекта. Като предпоставка за добра организация при провеждане на тестовете и за обективността на резултатите се предвижда ангажирането на квестори.
ЕТАПИ:
2.1. Организиране и провеждане на курсове за ограмотяване - 2-26 месец
2.2. Организиране и провеждане на курсове за придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование - 2-26 месец
2.3. Оценяване и сертифициране на резултатите от проведените курсове - 6-26 месец |
537 115.00
|
523 675.00
|
| 3. "ВАЛИДИРАНЕ НА РЕЗУЛТАТИ ОТ НЕФОРМАЛНОТО ОБУЧЕНИЕ И ИНФОРМАЛНОТО УЧЕНЕЧРЕЗ ОЦЕНЯВАНЕ И ПРИЗНАВАНЕ НА СЪОТВЕТСТВИЕТО МЕЖДУ КОМПЕТЕНТНОСТИ, ПРИДОБИТИ ЧРЕЗ НЕФОРМАЛНО ОБУЧЕНИЕ И ИНФОРМАЛНО УЧЕНЕ, И ИЗИСКВАНИЯТА ЗА ЗАВЪРШВАНЕ НА КЛАС, ЕТАП ИЛИ СТЕПЕН ОТ ОСНОВНО ОБРАЗОВАНИЕ"
: ЦЕЛ:
Целта на тази дейност е да подкрепи участието на целевите групи в процеса по валидиране на техните знания и умения за придобиване на степен на основно образование, което да ги подпомогне в реализацията на пазара на труда. Дейността цели също да повиши самочувствието и мотивацията на възрастните за учене и за повишаване на грамотността.
ОПИСАНИЕ:
Дейността включва валидиране на компетентности на лица съгласно чл. 122, т.1 и т.3 от Наредба № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците. Кандидатът ще възложи на училище, осъществяващо съответното обучение по реда на чл. 167, ал.5 (чл.124, ал.1 от Наредба №11/2016 г.) да извърши процеса по валидиране. В дейността ще бъдат включени лица от целевата група, които нямат придобито основно образование съгласно чл.166, ал.4 от ЗПУО. За валидиране на резултати ще се включат лица, които не се обучават в курсовете по дейност 2. Дейността включва следните поддейности:
3.1. Заявяване:
Тази поддейност ще се реализира паралелно с реализацията на Дейност 1, поддейности 1.1. "Идентифициране на лицата от целевите групи" и поддейност 1.2. "Мотивиране на лицата от целевите групи". Екипът на външната организация, която ще бъде наета за изпълнение на Дейност 1, ще насочва идентифицираните и мотивираните лица от целевата група за валидиране на компетентности да подадат заявления към кандидата с приложен документ за завършен предходен клас или етап на образование съгласно чл.167, ал.4 от ЗПУО ( Наредба №11/2016 г. чл.123, ал.2). Те ще поддържат мотивацията на лицата до момента на провеждането на изпитите.
3.2. Организиране на изпитите:
Организацията на изпитите ще се проведе от училище, осъществяващо съответното обучение по реда на чл. 167, ал.5 (чл.124, ал.1 от Наредба №11/2016 г.) в рамките на изпитите, които ще се провеждат по Дейност 2 от кандидата.
3.3. Провеждането на изпити за валидиране и издаването на документи в съответствие с действащата нормативна и под-нормативна уредба:
Провеждането на изпитите ще се извършва едновременно с провеждането на изпитите по дейност 2 от проекта. За заявилите валидиране лица училището (външен изпълнител) ще проведе изпитите за оценяване и признаване на съответствието между компетентности, придобити чрез неформално и информално учене съгласно чл. 125 от Наредба 11/2016 г. Изпитите ще се организират и полагат по реда на чл.40-43 от Наредбата. В случай, че едно лице не е положило успешно някои от изпитите (оценките от тях са слаб 2) то ще бъде уведомено, че може да се явява на съответния изпит до успешното му полагане в рамките на проекта, при зачитане на оценките от успешните изпити.
Тестовете за тези лица ще се разработят въз основа на утвърдените от министъра на образованието и науката учебни програми за общообразователна подготовка в началния и в прогимназиалния етап на основното образование. Предвижданията, базирани на предварителните проучвания, са да се валидират знания най-вече за втора степен на основано образование и да се проведат 10 изпита за валидиране на знания за 7-ми клас. За тази цел обучителите/оценителите на училището ще разработят 2 теста по всеки от учебните предмети български език и литература, чужд език, математика, информационни технологии, история и цивилизации, география и икономика, човекът и природата, биология и здравно образование, физика и астрономия, химия и опазване на околната среда, технологии и предприемачество за валидиране в VII клас.
За лицата, които валидират успешно знания и компетенции по Дейност 3 и получат удостоверение за валидиране съгласно чл.168 , ал.1, т.1, т.3, т.4 и т.5 от ЗПУО по реда на държавния образователен стандарт за информацията и документите ще се предоставят стипендии за успех.
ЕТАПИ:
3.1. Заявяване - 5-26 месец;
3.2. Организиране на изпитите - 8-26 месец;
3.3. Провеждането на изпити за валидиране и издаването на документи в съответствие с действащата нормативна и под-нормативна уредба - 9-26 месец. |
2 010.00
|
7 515.00
|
| 4.„ПОДПОМАГАНЕ ПРЕХОДА ОТ ОБРАЗОВАНИЕ КЪМ РЕАЛИЗАЦИЯ НА ПАЗАРА НА ТРУДА“: ЦЕЛ:
Целта на тази дейност е пряко свързана с основната цел на процедурата - да се подкрепят уязвими групи от област Пазарджик за социално включване чрез осигуряване на достъп до образование и обучение за по-добра реализация на пазара на труда. Освен това чрез реализацията на дейността се цели да се подпомогне целевата група за самостоятелен и осъзнат избор на образование и/или професия и да се осъществи връзка между реализирания етап на образование в училище и пазара на труда.
ОПИСАНИЕ:
Дейност 4 е свързана с поддейност 1.3. и с Механизма за идентифициране и мотивиране на целевите групи и ще се изпълнява от външен изпълнител, избран по реда на ЗОП. При провеждане на процедурата ще бъде разработено техническо задание, което ще включва изпълнението на следните поддейности:
Подейност 4.1. Индивидуално и групово информиране:
Ще се изиска в заданието външния изпълнител да представи методика и разпише график за работа по тази поддейност, което най-общо включва:
- Запознаване на целевата група с подходящи професии;
- Как се придобива професия в училище или ЦПО;
- Подходящи профили и специалности по отделни професии за целевата група;
- Каква е динамика на пазара на труда и какво търсят работодателите и др.
Подейност 4.2. Консултиране за участие на пазара на труда:
Ще се изиска в заданието външния изпълнител да представи методика и разпише график за работа по тази поддейност, което най-общо включва:
- Консултиране на целевата група за проблеми и трудности при избор на образование и професия;
- Възможни конфликти при търсене и започване на работа и техники за тяхното решаване;
- Провеждане на групови посещения в професионални училища, ЦПО и подходящи фирми и др.
Подедейност 4.3. Диагностика за определяне на професионалните интереси:
Ще се изиска в заданието външния изпълнител да представи методика и разпише график за работа по тази поддейност, което най-общо включва:
- Провеждане с всички придобили основно образование лица персонално изследване чрез структуриран въпросник за самооценка и кариерен тест за може това да помогне на участника да получи ясна картина за уменията и знанията си, за своите силни и слаби страни;
- Предоставяне по подходящ начин информация на всеки участник за възможните професии и професионални области, в които може да се насочи или реализира.
Поддейност 4.4. Посредничество и проследяване:
Ще се изиска в заданието външния изпълнител да представи методика и разпише график за работа по тази поддейност, което най-общо включва:
- Подпомагане на лицата, придобили основно образование в рамките на проекта, за самостоятелен и осъзнат избор на образование и/или професия;
- Осъществяване на връзка между реализираното обучение и пазара на труда чрез провеждане на срещи с реализирали се в живота лица от целевата група от различни професии, посещения в професионални училища или добре работещи фирми и др.;
- Използване на интерактивно индивидуално консултиране, което най-общо включва: проучване на актуални обяви за свободни работни места, публикувани в интернет съвместно с успешно завършилите лица (групово или индивидуално); подкрепа за предприемане на конкретни действия по кандидатстване за работа - индивидуално; консултиране създаване от участника на СV и лично портфолио - групово; провеждане на пробно интервю за работа, придружен с анализ и корекции на поведението на участника - групово.
ЕТАПИ:
1.1. Разработване на техническо задание и провеждане на процедурата - 1 - 2 месец;
1.2. Подейност 4.1. Индивидуално и групово информиране - 5-26 месец;
1.3. Подейност 4.2. Консултиране за участие на пазара на труда - 5 - 26 месец;
1.4. Подедейност 4.3. Диагностика за определяне на професионалните интереси - 5 - 26 месец;
1.5. Поддейност 4.4. Посредничество и проследяване - 5-26 месец. |
2 860.00
|
3 600.00
|
