The project "Repair of the building of" Neofit Rilski "Secondary School, Tvarditsa" is expected to achieve a favorable effect in improving the level of education in the municipality, increasing the attractiveness of the education for the children. An improved school environment is expected to have a long-term impact on raising the level of education among vulnerable groups and reducing the dropout.
Activities
Activity
Contracted Amount
Reported Amount
Управление на проектното предложение: Консултантски услуги
9 900.00
16 582.04
СМР - „Ремонт на сградата на “Средно Общообразователно Училище “Неофит Рилски”, гр. Твърдица, Община Твърдица": Чрез проекта „Ремонт на сградата на “Средно Общообразователно Училище “Неофит Рилски”, гр. Твърдица” се очаква да се постигне благоприятен ефект в подобряване нивото на образование в общината, повишаване привлекателността на обучението за децата. Очаква се подобрената училищна среда да окаже въздействие в дългосрочен план върху повишаване степента на образование сред лицата от уязвими групи и намаляване на отпадналите от образование.
872 782.19
870 555.58
Строителен надзор: Строителния надзор е задължителен участник в строителния процес, който гарантира качествено изпълнение и безпроблемно въвеждане на строежа в експлоатация. Той изготвя и подписва всички актове и протоколи по време на строителството до завършването му и изготвя окончателен доклад (Акт 16) за издаване Разрешение за ползване или Удостоверение за въвеждане в експлоатация.
17 455.64
15 500.00
Авторски надзор: Активният нормативно определен авторски контрол от проектанта архитект по време на строителството ще гарантира по-високо качество на реализирания обект като цяло. Очакванията на обществото са за съвременна архитектура с по-висока стойност и следователно е необходимо да се осигури реална възможност на архитектите да участват активно в контрола при изграждането на обектите.
8 727.82
8 291.02
Notes:
Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in Bulgarian lev (BGN) / 1 EUR = 1,95583 BGN
