Проектът е разработен, за да удовлетвори идентифицирани нужди на общността ни:
Системно развиване на умения за управление на конфликти сред учениците, включително активно слушане, асертивно поведение, емпатия и техники за ненасилствено разрешаване на спорове. Това е особено важно за ученици в чувствителни възрастови етапи, при които конфликтите често ескалират поради незрели механизми за саморегулация.
Повишаване на емоционалната компетентност на учениците – значителна част от тях изпитват трудности при разпознаване, назоваване и овладяване на собствените емоции, което увеличава вероятността от реактивно поведение, импулсивност, физически и вербални прояви на агресия.
Надграждане на компетентността на педагогическия персонал за справяне с конфликти чрез техники за деескалация, позитивна дисциплина, възстановителни практики и подходи, основани на подкрепяща комуникация. Част от редовно възникващите ситуации изискват по-специфични умения, които надхвърлят стандартните педагогически подходи.
Единна система за проследяване на повтарящи се конфликти, която да подпомага превенцията, а не само реакцията.
По-ефективна координация между училище, родители, специалисти и външни институции, което е ключово за последователна намеса при прояви на агресия и тормоз.
Потребност от устойчиви програми за укрепване на позитивния училищен климат, насърчаващи подкрепа, толерантност, уважение, работа в екип и взаимопомощ.
Дейности
Дейност
Договорена стойност
Отчетена стойност
Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво: Целта на дейността е да се укрепи организационният и педагогическият потенциал на училището чрез систематично развитие на компетентности, които подпомагат ефективното управление и качественото преподаване. Дейността включва:
Обучения за ръководния екип в области като стратегическо планиране, управление на промяната, лидерство и изграждане на позитивна училищна култура.
Професионално развитие на педагогическия персонал чрез семинари, уъркшопи и практически модули за иновативни методи на преподаване, техники за деескалация на конфликти, позитивна дисциплина и възстановителни практики.
Създаване на вътрешни механизми за обмен на добри практики и подкрепа между учителите, включително менторство и колегиално наблюдение.
Въвеждане на инструменти за мониторинг и оценка на ефективността на управленските и педагогическите процеси, с цел устойчиво подобрение.
15 972.04
0.00
Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво. Обучения на педагогически специалисти: В съвременната образователна среда педагогическите специалисти са изправени пред комплексни предизвикателства, свързани с управление на конфликти, емоционална подкрепа на учениците и прилагане на иновативни методи на преподаване. Част от тези ситуации надхвърлят стандартните педагогически подходи и изискват специфични умения, като:
Техники за деескалация и позитивна дисциплина, които намаляват риска от ескалация на конфликти.
Възстановителни практики и подкрепяща комуникация, насочени към изграждане на доверие и позитивен училищен климат.
Умения за работа с емоционално уязвими ученици, включително разпознаване и регулиране на емоции.
Иновативни методи на преподаване, които ангажират учениците и намаляват реактивното поведение.
0.00
0.00
Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност: Целта на дейността е да се изгради устойчив модел на партньорство между училището, родителите и местната общност, който да подпомага развитието на учениците и да създава позитивна училищна среда.
0.00
0.00
Развиване на социално-емоционални умения на учениците: Дейността е насочена към системно изграждане и укрепване на социално-емоционалните компетентности на учениците с цел намаляване на агресивните прояви, подобряване на взаимоотношенията в училищната среда и формиране на устойчиво поведение, основано на уважение, емпатия и отговорност. В рамките на проектните дейности ще бъдат внедрени разнообразни интерактивни методи, които подпомагат личностното развитие и повишават уменията за ефективна комуникация, саморегулация и конструктивно разрешаване на конфликти.
6 388.82
0.00
Разработване/актуализиране на училищен план/програма за превенция на тормоза и агресията с механизъм за мониторинг/оценка за прилагане на училищен подход: Дейността ще бъде насочена към актуализиране на вече действащия „План за работа по Механизма за противодействие на тормоза и насилието в институциите в системата на предучилищното и училищното образование“ в Първо ОУ "Св. Св. Кирил и Методий". Ще се реализира в съответствие с изискванията на Механизма за противодействие на тормоза и насилието и цели надграждане и подобряване на училищния подход за превенция, ранна идентификация и ефективна реакция при случаи на тормоз, насилие и агресия.
Актуализацията на плана ще се основава на анализ на прилаганите до момента мерки, идентифицираните потребности на училищната общност и натрупания организационен опит. В документа ще бъдат прецизирани и допълнени дейностите за превенция, процедурите за действие при възникнали случаи, както и ролите и отговорностите на педагогическия и непедагогическия персонал, учениците и родителите.
Съществен елемент на дейността е актуализирането на механизма за мониторинг и оценка на прилагането на плана, включващ ясно определени индикатори, периодичност на проследяване, отговорни лица и начини за отчитане на изпълнението и постигнатите резултати. Това ще осигури системно наблюдение на ефективността на мерките и своевременно предприемане на коригиращи действия.
В рамките на дейността ще бъде активирано и функционално обезпечено училищното звено „Медиация“, като част от цялостния училищен подход за превенция и справяне с конфликти, агресия и насилие, насърчаващ диалога, уважението и мирното разрешаване на спорове.
Актуализираният план ще бъде обсъден и приет на училищно ниво, като ще допринесе за устойчиво и координирано противодействие на тормоза и насилието в училищната среда.
0.00
0.00
Забележки:
Елемент в светло синьо позволява показване на детайли при избирането му
Всички суми са в евро (EUR) /1 EUR = 1,95583 BGN
