The project is aimed at creating a supportive, safe, and positive school environment through targeted work with students, parents, and the local community. The main focus is on developing students’ social and emotional skills, improving parental competencies, and building partnership networks for the prevention of bullying and violence at school.
Within the framework of the project, interactive workshops for students, training sessions and group work with parents will be conducted, as well as joint initiatives with institutions and organizations from the local community. Through the use of modern interactive methods, empathy, communication skills, self-control, and responsible behavior will be encouraged.
The project envisages the implementation of the following activities:
Activity 1. Enhancing management capacity and pedagogical skills at school level
1.1. Development and implementation of a school prevention program for bullying and violence
This activity includes the creation of a comprehensive school program for the prevention of bullying and aggressive behavior, based on an analysis of the specific problems and needs of the school environment.
1.2. Training for teaching staff on prevention and management of aggressive behavior
1.3. Participation in conferences, round tables, discussion forums, and study visits to other schools
1.4. Improving conditions for a safe school environment through the establishment of a “Mediation Unit”
Activity 2. Effective work with parents and interaction with the local community
2.1. Group intensive work with parents to develop social skills and competencies for ensuring a supportive family environment
2.2. Engagement of local communities and stakeholders in the prevention of bullying and school violence and in reducing aggression
Activity 3. Development of students’ social and emotional skills
3.1. Conducting workshops
3.2. Interest-based activities (clubs)
3.3. Inter-school activities
Activities
Activity
Contracted Amount
Reported Amount
Развиване на социално-емоционални умения на учениците: Съвременното училище трябва не само да образова, но и да възпитава социално адаптивни, емоционално стабилни и уверени личности. Липсата на социално-емоционални умения води до поведенчески проблеми, ниска мотивация, агресия, изолация и повишен риск от отпадане от училище. Развиването на социално-емоционалната интелигентност е ключов фактор за създаване на позитивна училищна среда и устойчив личностен растеж на учениците. ОБЩА ЦЕЛ - Изграждане и развитие на социално-емоционални умения у учениците за осъзнаване, управление на емоции, ефективна комуникация, съпричастност и ненасилствено разрешаване на конфликти.III. СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ: Развитие на самопознание и емоционална осъзнатост; Усвояване на умения за самоконтрол и саморегулация; Развиване на емпатия; Подобряване на комуникацията между учениците; Формиране на позитивна самооценка; Изграждане на поведенчески модели за справяне с конфликти. IV. ЦЕЛЕВА ГРУПА: Ученици от I до VII клас (дейностите се адаптират според възрастта)
3.1.Провеждане на работилници
3.2. Занимания по интереси
3.3. Междуучилищни дейности
157 754.20
0.00
Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво. :
Ще бъде сформирана работна група от учители, педагогически съветник и училищен психолог. Ще се събира информация чрез анкети, анализ на регистър на инцидентите и обсъждания с класните ръководители. Ще се проведат работни срещи за формулиране на целите, мерките и механизма за прилагане на програмата. Ще се изготви проект на документа, който ще бъде съгласуван с ръководството и одобрен на заседание на Педагогическия съвет. След приемане програмата ще бъде представена пред ученици и родители и ще бъде публикувана на сайта на училището.
Ще бъдат организирани тематични обучения и семинари с външни специалисти. Форматът включва лекции, дискусии и практически упражнения. Участниците ще получат методически материали и наръчници. Ще се провеждат работни срещи за анализ на реални казуси от училищната практика. След всяко обучение ще се събира обратна връзка и ще се актуализират методическите подходи.
Основна цел на дейността е :Изграждане на цялостен училищен механизъм за превенция, управление и ограничаване на тормоза, насилието и агресивното поведение чрез развитие на управленския капацитет и усъвършенстване на професионалните компетентности на педагогическия персонал. Тя включва следните под дейностти.
1.1.Разработване и въвеждане на училищна програма за превенция на тормоза и насилието.
Дейността включва създаване на цялостна училищна програма за превенция на тормоза и агресивното поведение, основана на анализ на специфичните проблеми и нужди на училищната среда. Ще се извърши оценка на съществуващите политики, правила и механизми за превенция, ще се идентифицират слабите места и рисковите зони. Програмата ще включва мерки за превенция, интервенция и последваща подкрепа на засегнати ученици, работа с родители и педагогически персонал. Ще бъдат изготвени процедурни правила за докладване и реакция при случаи на тормоз и насилие. Документът ще бъде обсъден и приет от Педагогическия съвет и интегриран в училищната политика.
1.2. Обучения за педагогическия персонал за превенция и управление на агресивно поведение.
Дейността цели повишаване професионалния капацитет на учителите чрез обучения, насочени към ранно разпознаване на агресивно и рисково поведение, работа с деца в кризисни ситуации, прилагане на ефективни превантивни подходи и педагогически интервенции. Ще бъдат разглеждани техники за деескалация, медиация, работа с родители и насърчаване на позитивна дисциплина в класната стая. Ще бъдат обучени 13 ПС с две обучения - 1 с един кредит и 1 с 2 кредита. Предвижда се и обучение на ПС и непедагогическия персонал 2 бр.групи без кредити по половин ден.
1.3.Участие в конференции, кръгли маси, дискусионни форми, учебни посещения в други училища
1.4. Подобряване на условията за сигурна училищна среда чрез формиране на звено „Медиация“
0.00
0.00
Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност: Основната цел на дейността е : Да се изгради устойчив модел на сътрудничество между училището, семейството и местната общност за създаване на сигурна, подкрепяща и ненасилствена среда за учениците чрез развитие на родителски умения, превенция на агресивното поведение и активизиране на местни партньори. СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ:Повишаване на родителските компетентности за подкрепа на емоционалното и социалното развитие на децата; Формиране на умения у родителите за разпознаване на признаци на тормоз, агресия и емоционален стрес; Подобряване на комуникацията „училище–семейство“;Включване на представители на местната общност в превенция на тормоза; Създаване на устойчива партньорска мрежа за подкрепа на учениците.дейността ще включва следните подейности:
2.1. Групова интензивна работа с родители за развитие на социални умения и компетентности за осигуряване на подкрепяща семейна
2.2. Ангажиране на местните общности и заинтересованите страни за превенция на тормоза и насилието в училище и намаляване на агресията
0.00
0.00
Notes:
System.Threading.Tasks.Task`1[Microsoft.AspNetCore.Html.HtmlString]
Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
