| Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво: В рамките на проекта ПГСС „Златна нива“ гр. Айтос ще реализира последователни действия за развитие на професионалния капацитет на училищния екип, с цел изграждане на системен, устойчив и споделен подход за превенция и ограничаване на тормоза, агресията и рисковото поведение сред учениците. Дейността е ключова за подобряване на училищната среда и за гарантиране на безопасна, приобщаваща и подкрепяща атмосфера за всички ученици.
ПГСС „Златна нива“ е утвърдена професионална гимназия, в която се обучават 228 ученици от различни населени места и етнически общности. Около 30% от учениците живеят в риск от бедност или социално изключване. Тази социално-икономическа и културна пъстрота създава уникална, но и предизвикателна училищна среда, в която понякога възникват конфликти, напрежение и прояви на агресия.
Професионалното образование е динамична среда, включваща учебни часове и практика в реална работна среда, работа по екипи и специализирани обучения. Това създава естествени ситуации на натоварване, конкуренция, силни емоции и понякога напрежение между учениците. Част от учениците проявяват затруднения с емоционалната регулация, конструктивното решаване на конфликти и спазването на установени правила. Училището отчита единични, но повторяеми случаи на словесна агресия, рисково поведение, противопоставяне или неспазване на училищната дисциплина, които изискват професионална реакция и целенасочена работа.
Училищният екип осъзнава необходимостта от системен подход за превенция и справяне с тези прояви, чрез развиване на професионални компетентности за управление на конфликти, изграждане на доверие и насърчаване на позитивни взаимоотношения.
Поради това, в рамките на дейността ще бъдат проведени следните поддейности и форми на изпълнение:
1.Участие в конференции, кръгли маси, учебни посещения и обмен на опит
Представители на училището ще участват в национални и регионални форуми, посветени на управление на конфликти, превенция на насилието и изграждане на позитивна училищна култура. Ще се осъществят учебни посещения в училища с доказани добри практики в областта на приобщаващото образование и училищната медиация.
2.Обучения за педагогически и непедагогически персонал
В рамките на проекта ще се проведат целенасочени обучения, насочени към повишаване на професионалните компетентности и личностната готовност на педагогическия и непедагогическия персонал за справяне с прояви на агресия, насилие и конфликтни ситуации в училище.
Обученията ще подпомогнат учителите, образователния медиатор и останалите служители в тяхната ежедневна работа с учениците, като развият практически умения за ефективно общуване и позитивно влияние върху поведението им.
3.Актуализиране на училищния план за превенция на тормоза, насилието и агресията
В рамките на проекта ще бъде актуализиран училищният план за превенция на тормоза, насилието и агресията. За целта ще се сформира работна група от педагогически специалисти, която ще анализира текущото състояние и ще предложи подобрения в съответствие с Националния механизъм за противодействие на тормоза и насилието. Предвижда се въвеждане на система за мониторинг и оценка на ефективността на предприетите мерки, с цел устойчиво прилагане на добри практики и ранно идентифициране на рискове в училищната среда.
4.Създаване и активиране на училищно звено „Медиация“
В училището ще бъде създадено и активно действащо звено „Медиация“, стъпващо върху вече натрупания опит в областта на ученическата медиация. Освен че ще организира инициативи за насърчаване на култура на уважение, диалог и сътрудничество, звеното ще подпомага и разрешаването на реални конфликти и спорове между ученици, както и между ученици и възрастни, при съгласие на страните. По този начин звеното ще подпомага учениците, педагогическия и непедагогическия персонал и родителите в усвояването на умения за мирно решаване на конфликти и за създаване на сигурна, приобщаваща и подкрепяща училищна среда, основана на взаимно уважение и доверие. |
0.00
|
0.00
|
| Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност: Дейност 2 е насочена към засилване на партньорството между училище, родители и местната общност като ключов фактор за превенция на насилието, агресията и проблемното поведение сред учениците. В ПГСС „Златна нива“ се обучават ученици с различен социално-икономически профил, житейски опит и ниво на семейна подкрепа. Това прави ролята на родителите и общността особено важна за изграждане на сигурна, последователна и подкрепяща среда както в училище, така и извън него.
Училищният екип си поставя за цел да създаде работещ модел за активна и съпричастна ангажираност на родителите, основан на доверие, открит диалог и партньорските отношения. Дейността ще допринесе за подобряване на комуникацията между училището и семействата, за намаляване на дистанцията и недоверието, както и за укрепване на разбирането, че възпитанието и подкрепата на учениците са обща отговорност.
ПГСС „Златна нива“ има опит в ангажирането на родители чрез различни инициативи. Настоящата дейност ще надгради този опит чрез създаването на Родителски клуб „Партньори в образованието“, който ще функционира като отворена общност за обмен на идеи, опит и добри практики между родители, учители и специалисти. Клубът ще предоставя пространство за диалог и взаимопомощ, където родителите ще могат да споделят трудности, да получават консултации от психолог/нает като ЕОД/ и медиатор, както и да участват в съвместни инициативи с училището.
Паралелно с това ще бъдат засилени връзките с местната общност, институции и представители на бизнеса – особено важни за професионално ориентирано училище като ПГСС „Златна нива“. Чрез включване на външни партньори училището ще осигурява допълнителни ресурси, ролеви модели, подкрепяща среда и реални възможности за социално развитие и мотивация на учениците.
Особено внимание ще бъде отделено на индивидуалната и групова работа с родители, чиито деца проявяват рисково или проблемно поведение, както и с родители на потърпевши или свидетели на агресия. В сътрудничество със звеното „Медиация“ ще се прилагат техники за разрешаване на семейно-училищни конфликти по конструктивен и ненасилствен начин. Това ще подпомогне изграждането на взаимоотношения, основани на доверие, уважение и обща грижа за благополучието на учениците.
Дейността ще подпомогне родителите да развиват социално-емоционални умения у децата си, да разпознават ранни признаци на риск и да работят съвместно с училищните специалисти. Училището ще укрепи ролята си на център на общността, в който семействата са добре дошли и активно ангажирани. Дейността ще има както превантивен, така и подкрепящ ефект – тя ще помогне за намаляване на дистанцията между ученици, учители и родители, ще увеличи участието на семействата в процесите на учене и възпитание, ще подобри информираността за рисковото поведение и ще създаде култура на сътрудничество и споделена отговорност. В дългосрочен план това ще доведе до по-позитивен училищен климат, по-висока ангажираност и по-ефективна подкрепа за учениците и техните потребности.
|
70 483.02
|
0.00
|
| Развиване на социално-емоционални умения на учениците: Дейност 3 е насочена към системното развитие на социално-емоционалните, гражданските и личностните компетентности на учениците от ПГСС „Златна нива“ като ключов фактор за създаване на сигурна, толерантна и приобщаваща училищна среда. В условия на професионално образование, където се подготвят бъдещи специалисти за реалния пазар на труда, умения като емоционална саморегулация, екипна комуникация, уважение, лидерство, отговорност и конструктивно разрешаване на конфликти имат особено значение за личностното и професионалното израстване на учениците.
Основен фокус на дейността е превенцията на агресията, тормоза и дискриминационното поведение чрез целенасочени възпитателни и образователни форми, насочени към подобряване на училищния климат и междуличностните отношения. Учениците ще участват в практически обучения, тренинги, работилници, дискусии и тематични часове, в които ще развиват умения за:
- разпознаване и овладяване на емоции;
- асертивна и ненасилствена комуникация;
- уважително общуване с връстници и възрастни;
- търсене на решения и посредничество при конфликтни ситуации;
- работа в екип и поемане на отговорност.
Предвижда се изграждане и функциониране на Ученическо звено за медиация, в което подготвени ученици-медиатори ще подпомагат уреждането на спорове, ще бъдат пример за лидерство и солидарност и ще работят като позитивни ролеви модели сред връстниците си.
Особен акцент се поставя върху развитието на гражданска компетентност и социална ангажираност. Ще се провеждат занимания и инициативи по гражданско, интеркултурно, екологично и здравно образование, включващи работа на училищния ученически парламент, дискусии по социални теми, доброволчески акции, участие в училищни и общностни кампании и проекти. По този начин учениците ще развиват разбиране за ролята си като активни граждани, изграждащи общността, в която живеят и учат.
Планират се и междуучилищни инициативи, събития и ученически форуми – дни на толерантността, спортни предизвикателства, технологични и креативни състезания, арт и медийни работилници, клубни изяви и срещи с ученици от други училища. Те ще позволят на младежите да обменят опит, да споделят добри практики и да изграждат социални връзки извън рамките на собственото учебно заведение, насърчавайки диалог и разбирателство между млади хора с различен произход, интереси и житейски път.
Към дейността се включват и занимания по интереси – в сферата на изкуството и театъра, спорта, технологиите, училищни медии и други, които ще допринасят за свободното изразяване на емоциите, за намаляване на вътрешното напрежение и за стимулиране на творческия потенциал на учениците. Училищната медия и социалните канали ще осигурят пространство за ученически гласове, за позитивни послания и за насърчаване на култура на диалог и уважение, включително и във виртуалната среда.
Реализацията на Дейност 3 ще доведе до устойчиво подобряване на психологическия климат в училище, до намаляване на междуличностното напрежение и конфликтните прояви, до повишаване на емпатията и уменията за конструктивно общуване. Учениците ще развият компетентности, важни за бъдещата им професионална и житейска реализация – работа с хора, самостоятелност, социална чувствителност, колективна отговорност и активно участие в училищния и обществения живот. Така дейността подпомага мисията на ПГСС „Златна нива“ да обучава не само добри специалисти, но и зрели личности, готови за предизвикателствата на съвременното общество и трудова среда. |
28 193.21
|
0.00
|
