| Дейности за информираност на местната общности участващите групи за недопускане на дискриминация: В началото на проекта ще се направи информационна кампания, ориентирана към местната общност, участващите организации- учители, деца, родители по отношение недопускането на дискриманация, основана на раса, етнически произход или религиозна принадлежност Това ще стане във всички детски градини на общината чрез срещи и беседи, интервюта в местни медии, конкурси за рисунка/ по един през двете години и др. Гостуване в тв- Шумен с екипа на проекта специално за разясняване значението на недопускането на дискриманиця и превецията за това. Учителите по места ще включат в планирани и непланирани ситуации темата за дискриминацията и недопускането й по достъпен начин. Ще бъдат запознати с примери, които нагледно да им покажат какво е дискриминация. Ще се запознаят с правата на детето. По време на общите събития напроекта също ще се говори за превенция на дискриминация.
Цел на дейността:
Да се споделят важни факти и информации, свързани с интеркултурността и значението й в днешния свят.
Да се насърчи прилагането на добрите практики в други училища и общности, в които интеркултурността е важен фактор.
Да се повиши осведомеността за проблемите на ромската общност и възможностите за тяхното решаване.
Да се създаде мрежа от организации, работещи в областта на интеграцията.
Ще представим работеща матрица за разработване на планирана ситуация в с мултидисциплинарен характер, в която да има иинтеркултурно образование.
Предвиждаме няколко презентации ис насоченост към различните таргетгрупи- деца, родители и местна общонст, в които специалисти да разясняват значимостта на темата за недопускане на дискриминация.
Редовни публикации в блог на проекта и страница в социалните мрежи.
Разпространение сред партньори от други проекти на национално и международно ниво на работещи техники за създаване на загрижена общност.
Дискусии със заинтересовани организации и хора, формални неформални срещи. Педвиждаме форум на трите таргет групи, в който под формата на доклади, презентации, дискусии и ентаркиции да се насочи вниманието към интеркултурността, проблемите при случването йв нашето общество и формите за интеграция.
Целта на форума е да бъде ефективна платформа за обмен на идеи, споделяне на опит и изграждане на консенсус относно бъдещите стъпки в в интеграционните политики в областта. Подцели:
Да се повиши обществената осведоменост за проблемите на ромската общност и да се привлече подкрепа за мерки за интеграция.Да се разработи стратегия за дългосрочно развитие на проекта.
Да се задълбочат съществуващите партньорства и да се създадат нови.
В него предвиждаме теми за дискусия като :
Успехи и предизвикателства: Обсъждане на постиженията до момента, идентифициране на предизвикателствата и търсене на решения.
Планиране на бъдещи дейности, разработване на нови идеи и стратегии.
Ролята на детската градина в интеграцията: Дискусия за ролята на училището като фактор за социална интеграция и начините за подобряване на образователните постижения на всички ученици.
Чрез видимостта на проекта- лого, банери и др ще използваме поводи при формални и неформални срещи за разгръщане темата за интеграцията при всеки повод. Дейностите ще се планират при ежемесечните срещи на екипа за мониторинг и планиране.
При представянето на крайните продукти- е-книга и филм ще бъдат провеждани също дискусии с участници от областта и страната, за да се представя теорията и същонстта на интеграцията и значението на пормята в мисленето като концепция от експерти специалисти. |
2 654.63
|
0.00
|
| Работа с деца и ученици за осъществяване на интеркултурно образование: Дейност 1 е насочена към утвърждаване на интеркултурното образование сред децата (3-6 г.) от пет детски градини в общините Шумен и Нови пазар. За целта има тясно взаимосвързани компоненти, които синергично ще допринесат за личностното развитие на децата, изграждането на толерантност и разбирателство към културното многообразие, както и за повишаване на качеството на образователния процес. Основната цел е създаване на условия за естествено взаимодействие между ромски, турски и български деца, преодоляване на стереотипите и изграждане на приятелства.
Мултидисциплинарни педагогически ситуации: Ежемесечно (без юли и август) ще се провеждат двучасови ситуации, интегриращи различни образователни направления с акцент върху толерантност и приятелство. Децата ще работят съвместно, ще обменят материали и ще развиват ключови компетентности. Всяка градина ще реализира ситуациите креативно по общ план, насърчавайки споделянето на идеи. Ще се използват СТЕМ елементи и онлайн връзки за сътрудничество.
Клубове по интереси: Чрез клубове по интереси децата ще развиват своите индивидуални таланти и предпочитания в неформална и стимулираща среда. Клубовете ще функционират с гъвкава програма (1-2 пъти седмично) в разнообразни области като изкуства, спорт, наука, традиции и екология. Чрез тях ще се развиват ключови компетентности, самочувствие и социални умения. Ще има обмен на материали, задачи и съвместни дейности.
Съвместни културно-образователни инициативи: Децата ще участват в съвместни посещения на културни и научни институции в Шумен (музеи, РБ "Ст. Чилингиров", читалища в Салманово и Ивански, ЦПЛР-ОДК "Ан. Стоянов", университетски обекти). Експерти ще водят интерактивни ателиета (2-4 часа), представяйки наука, изкуство, история и култура. Децата ще работят заедно в смесени отбори с общи задачи. В ЦПЛР ще посетят школи по изкуства и ще работят по съвместни проекти, разкривайки аспекти от традициите и културите на българския, турския и ромския етнос чрез сътрудничество. Община Шумен ще има водеща роля в организацията.
Кулминационни събития: В края на първата година ще се организира фестивал-продукция, представящ наученото чрез ателиета за бита и традициите, изложби и сценични изяви. В края на проекта ще има концерт и изложба, демонстриращи постиженията на децата и насърчаващи интеркултурното разбирателство с участието на родители и общността.
Опознавателни екскурзии: Предвиждат се две екскурзии за децата – до Плиска и Мадара (първа година) и до Варна (втора година) с цел запознаване с исторически забележителности, музеи и други интересни места. Задачите включват запознаване с българската история, култура и наука, стимулиране на любознателност, развитие на комуникативни умения и критично мислене. Децата от всички градини ще пътуват заедно, взаимодействайки чрез игри. Клубовете по "спорт и здраве", "зелени патрули" и "обичам природата" ще предложат дейности в Плиска и Мадара, включително спортно-развлекателна част. Във Варна клубовете от ДГ "Калинка" и ДГ "Снежанка" ще подготвят забавни задачи, като ще бъдат посетени Делфинариум, Зоологическа градина, Аквариум и музей във връзка с обучението по околен свят. ДГ "Братя Грим" ще предложи СТЕМ дейности на открито. |
166 803.45
|
0.00
|
| Обучение на педагогически специалисти: На база темата, целите и задачите на проекта предвиждаме 2 обучения с минимум 16 часа хорариум всяко за участващите учители. Едното ще бъде със съдържание за работа в мултикултурна среда, средства и методи за приобщаване, подходи за работа с деца от ромски и друг етнически произход и др. Това ще даде важни занния и умения за устойчивост на работата на включените педагози. Другото обучение предвиждаме да е свързано с нови знания и умения по отношение на работа с изкуства и използване на СТЕМ подхода, преподаване чрези изкуства, методи и средства за мотивация на децата за изява на таланти и за учене чрез правене. Това ще стане с одобрени от МОН програми с присъждане на кредити,, като ще даде възможност на участващите учители да се подготвят по двата аспекта на проекта- интеркултурност и учене в интердисциплинарност. По време на обученията ще има възможност за обмен на опит и идеи от учителите в детски градини с много ромски деца и тези, които работят в градини с повече българчета и турчета. Трябва да отбележим, че ДГ"Камбанка" и ДГ"Снежанка" са с изключително ромски деца,в ДГ "Китка" има много деца с ромски поризход и рискови групи, а ДГ"Братя Грим" и ДГ"Пчелица" с деца от български и турски етнически поризход в съотношение 60:40. На практика децата с майчин български език са около 55, а с турски 45 и с ромски 60. Вска от тези групи има специфични обучителни пролеми и особености. по време на тези обучения ще се дадат идеи, които творчески да бъдат приложенивъв всяка от градините. Предвиждаме 6 учителя от ДГ"Братя Грим", 4 учителя от ДГ"Пчелица", 2 от ЦПЛР и по 2 учителя от ДГ"Китка", ДГ"Камбанка" и ДГ"Снежанка", . В последните две има още деца от ромски произход, но те са обхванати в друг проект. Наученото обаче ще се прилага при възможност и при тях. Директорите се обедиянават около идеята всички учители с помощта на бюджетите си да преминат такива обучения. Иначе по линия на демаркация няма как да го направим по този проект.Всички участващи педагогически специалисти ще бъдат включени в едно обучение с кредит (шестнадесет часа), разпределени в две групи, едно обучение без кредити от един до четири часа - две подгрупи и едно обучение без кредити от четири до осем часа - две подгрупи." |
644.23
|
0.00
|
| Обучение на родители- треннги, семинари, уоркшопове и др. Обучение на различни таргет групи за създаване на загрижена общност.: В процеса на изпълнение на проекта предвиждаме поне веднъж на два месеца /без летните/ едно общо обучително събитие с родителите- те ще се првеждат на място в детските градини или изнесено /според темата и целите/ в читалища или други културни институти. Част от тях ще бъдат класически тренгови форми за мотивация на родителите да насърчават децата за учене, за разбиране и приемане на различията, за най-елементарни педагогически умения, които да им помогнат като родители. В тях ще има ролеви игри, дискусии в малки групи и други интерактивни методи, за да направим тренингите по-ангажиращи. Друга част /общите такива, в които ще включваме ограничен брой от всички детски градини, но така че всички в края да са преминали през такова/ ще включват работа с експерти- психолози, доктори, логопеди и др. , които по интерактивен път да представят важни аспекти и подходи в помощ на децата им за приемане на различията и усвояване на език, различен от майчиния. Участието на експерти ще гарантира, че обученията са висококачествени и полезни. В тези обучения предвиждаме интерактивност, работа в смесени групи така че родителите да се опознаят и се научат да си сътрдничат и да се приемат като приемат различието като богатство, а не проблем. Уоркшоповете ще бъдат тематични- в тях родителите ще представят различни свои знания и умения, които биха били от полза за общността, а също и за утвърждаване на тяхното и това на децата им самочувствие. На тях /особено общите/ ще присъства и поне по един представител от Община Шумен.Семинарите също ще се планират по график, като ще бъдат по възможност свързани и с месечните задачи, когато е възможно. В тренинговите форми ще се направи общ план с дейности, които всички ще следват. Тези обучения ще имат по-широк фокус- ще включват не само учители или родители, а заинтересовани от няколко страни- родители, учители, помощник възпитатели, експерти, общинска администрация, доброволци, и др. По време на тези обучения, които също предвиждаме да бъдат интерактивни ще има предвидени интеракции, чрез които формално и неформално участващите страни да се запознаят и опознаят. В дейности за споделяне и идеи те ще разберат нуждите и проблемите на останалите и сами ще генерират идеи за решаване. Тези обучения ще се водят от експерти. Чрез тази дейностя ще се развият уменията на участниците за ефективна комуникация, сътрудничество и изграждане на доверие, както и да се повиши тяхната осведоменост за значението на културното разнообразие. Отговорник са тях е община Шумен. Те ще се провеждат в достатъчно големи помещения и ще насърчават включването на всеки един участник. В тях ще бъдат обучавани задължително участници от всички партньорски организации. |
40 666.11
|
0.00
|
