Building mechanisms and models for the prevention of bullying.
Increasing the competencies of students, teachers, parents and other participants in the educational process.
Main activities: Professional development of the pedagogical staff. Working with students: trainings, group activities; Inter-institutional oordination: cooperation between local authorities and other parties concerned.
Funding: The grant procedure is BG05SFPR001-1.010; Project value: 226 842, 56 BGN.
Improving the mental and emotional health of students.
Reducing school dropout rates linked with aggressive environment.
Sustainable impact: by involving all groups in the school community; Active parent groups.
Project Objectives: Fullfilling personal growth of the students by creating a favourable school environment; Enhancing the competencies and skills of participants in the educational process for applying approaches and methods of preventing aggression.
Target Group: Pedagogical specialists, students, parents and the local community.
Main Activities: The project includes three main types of activities: Enhancing management capacity and pedagogical skills at school level; Activities to strengthen conflict-management capacity through training of pedagogical specialists on topics related to violence; Effective work with parents and interaction with the local community; Developing students’ socio-emotional skills.
Final indicators: Percentage of students reporting that they have experienced bullying; Number of physical or verbal violence incidents recorded at the school; Capacity and participation: Number of teachers who have completed training ;Number of parents participating in seminars; Established school structures.
Changes in student behavior: reduction in conflicts, improved cooperation; Improved social skills.
Sustainability and institutionalization: Adoption of a school prevention programme; The school plans to continue the activities after the end of the funding period.
Activities
Activity
Contracted Amount
Reported Amount
Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво
: Обучението ще бъде осъществено по предложените примерни теми с лицензирани от МОН експерти по образователни дейности/лектори/ в рамките на 24 месеца. Ще се реализира в две групи от 15 педагогически специалисти във външноинституционална квалификационна форма.
Квалификацията на педагогическите специалисти ще бъде насочена към следните теми:
1.Създаване и прилагане на училищни политики за превенция на тормоза в училище
2.Интерактивни методи за работа в клас
3.Разпознаване и справяне с насилието в киберпространството
4.Поддържане на позитивна образователна среда
82 844.83
0.00
Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност
: Родителите са ключови участници в превенцията на тормоза, но нямат подходяща платформа и умения да участват ефективно.
-Чрез медиация и обучения можем да изградим по-приобщаваща, подкрепяща и мирна училищна общност.
Основна цел: Да се укрепи превантивния и интервенционния капацитет на училищната общност чрез активно участие на родители в медиация.
Специфични цели:
1. Създаване и активиране на родителски активи.
2. Обучение на не по-малко от 30 родители в умения за медиация, конфликти и превенция.
3. Провеждане на поне 6 групови медиационни сесии около случаи и конфликти, с участието на родители, ученици и учители.
4. Увеличаване на доверието и участието на родителите в училищната среда чрез анкети.
5. Формализиране на родителските активи и механизма за медиация в училищната политика.
0.00
0.00
Развиване на социално -емоционални умения на учениците
: 1. Дейностите са насочени към толерантност и подобряване на общуването на учениците, подкрепа при решаване на конфликти, за създаване на подкрепяща среда в класната стая, противодействие на негативни прояви като агресията/гнева и др.
2. Развитие на ключови социално-емоционални компетентности при учениците от 1 до 7 клас: самосъзнание, саморегулация, емпатия, умения за взаимоотношения, отговорно вземане на решения.
3. Повишаване на осведомеността за тормоза и агресията, разбиране на техните форми и механизми.
4. Осигуряване на практически умения за справяне с конфликти, агресия, стрес и негативни емоции.
5. Формиране на позитивен, подкрепящ, сигурен и приобщаващ училищен климат.
6. Укрепване на ученическата активност: ангажиране на учениците като „миротворци“, медиатори, лидери на инициативи за превенция.
33 137.93
0.00
Notes:
Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
