Saved trees
UMIS AND ITS USERS CONTRIBUTED TO SAVING 77 402 TREES
Български

Programme: Programme "Education" 2021-2027

Planning region: All

Description

The RISING STARS project sets out to support pupils to demonstrate and build on their talents in all the key areas of the programme: STEM, arts, culture, sport, and foreign languages. Through improving local access to quality educational programmes, the project targets improved academic outcomes, as well as acquisition of key competencies, in line with the needs of the labour market. 

Throughout a period of 36 months, talented children and pupils in general education, of which 10% from vulnerable groups, will benefit from supplementary specialised training, as well as preparation for participation in performance activities, in accordance with their personal interests.

Beneficiaries include 3 kindergartens, 2 primary schools, 6 secondary schools, within the Applicant’s territory.

The project contributes to Goal 2.3 “Development of abilities and talents” under Priority
Area 2 “Competencies and Talents” of Bulgaria’s Strategic Framework for Education (2021­
2030), and Sub-priority 1.1 “Inclusion in Education.”

The project addresses the concerning tendency of focusing all opportunities for youth development exclusively in the capital. By directing financial resources for supplementary training outside the capital, specifically to the Primorski region of Varna, the project sets the ground for local support of talented children. This will establish the region as an attractive hub for youth development, including for those belonging to vulnerable groups. 

The project will build on already realised and current activities through clear distinction of scope, participants and topics, so as to avoid duplication with other programmes and projects. Strict demarcation will be applied throughout all stages of the project, guaranteeing no double funding.
Activities
Activity Contracted Amount Reported Amount
STEM ОБРАЗОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ НА ТЕХНОЛОГИЧНО МИСЛЕНЕ: Технологична академия/escape room "Volov Mysteries" – ноември 2026 - май 2027, 200 ученици от НЕ и ПЕ (I-IV и V-VII клас). 7 занимания с образователни научни загадки, организирани в отбори (20 отбора по 15 ученици), провеждане в ОУ "Панайот Волов", включваща 8 ПС и 2 непедагогически персонал Хакатон "Зелено мислене" – През февруари - май 2027, 30 ученици V-VII клас, 7 занимания за решаване на обществени проблеми чрез "мозъчна атака", участие в 6 отбора по 5 ученици, провеждане в ОУ "Панайот Волов", 112 часа подготовка (4 ПС) + 8 часа допълнителен персонал Клуб по математика – За 8-ми и 10-ти клас, 60 учебни часа, 1 ПС, 12-15 ученици, логически игри и приложна математика, занимания в ПГ по текстил и моден дизайн Клуб по роботика и програмиране – 40 учебни часа (2 групи по 20 часа), 14 ученици, 1 ПС, практически опити и инженерни предизвикателства, провеждане в СУ Клуб по екология – 20 учебни часа, 26 ученици, 1 ПС, развитие на екологична съзнание, ОУ "Панайот Волов" STEM работилници в детските градини – 15 учебни часа, 5 деца, експерименти и първи стъпки в логическото мислене, наблюдение, строеж на модели, работа с конструктори Климатично образование (En-ROADS симулатор) – Ролева симулация, 4 часа (2x2ч), ежегодно за 700-1000 ученици, 1ЕГ и ПГТМД, партньор НСК, 2 ПС Млади предприемачи – 40 учебни часа (2 групи по 20 часа), 30 ученици, 2 ПС, развитие на предприемачески умения, ПГ по текстил и моден дизайн 0.00 0.00
ИЗКУСТВА – РАЗВИТИЕ НА ТВОРЧЕСКО МИСЛЕНЕ И ХУДОЖЕСТВЕНИ УМЕНИЯ: Школи по изобразително изкуство – Занимания в ДГ 9 "Ален Мак" и ПГ по текстил и моден дизайн, 15-40 часа (4 месеца х 8 занимания или сезонни), 7-30 ученици, работа с различни техники (рисуване, живопис, колаж, пластика), 1 ПС, 1 ПС в частна ДГ "Д-р Мария Монтесори Варна" Вокална група и академия за фолклорно пеене – 60-80 учебни часа, репетиции (14-20 занимания по 2 часа), 12-15 ученици, камерна и индивидуална подготовка с Моника Михайлова и Джем Мехмедов, публични изяви, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Клуб по музика и музикотерапия – 20 учебни часа, 7 ученици, развитие на слуха, ритъма и емоционална интелигентност, вокални и инструментални практики, Монтесори СУ Варна, частна ДГ Монтесори Варна Театърни клубове и ателиета – 20-60 учебни часа, 9-18 ученици, работа на английски и национален език, развитие на сценични умения, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри, Монтесори СУ Варна Клуб по танци (салса) – 60 учебни часа, октомври-юни, 13 ученици, 1 ПС, ПГ по Текстил и Моден Дизайн Приложни изкуства – Клубове по декоративен маникюр (120 часа, 2 групи по 60 часа, 19 ученици, 2 ПС), модни аксесоари (60 часа, 9 ученици), арт терапия (60 часа, 9 ученици), творческа подготовка на талантливи ученици (60 часа, 4 ученици със СОП), кръжок "Творя с ръцете си" (60 часа, 14 ученици), ПГ по текстил и моден дизайн Клуб по фотография – 60 учебни часа, октомври-юни, 15 ученици, 1 ПС, художествена фотография и композиция, ПГ по текстил и моден дизайн Театрално ателие – Литературно творчество, 24-14 занимания (48-28 часа), подготовка на талантливи ученици за литературни конкурси, 12 ученици, 1 ПС, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Обучителен лагер "СЛОВОСЦЕНА" – 6 ателиета, 3-4 дни с настаняване, 26 ученици, 2 ПС (140 часа), 3 ЕОД (30 часа), ораторско майсторство и сценично изкуство, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри 0.00 0.00
СПОРТ – ФИЗИЧЕСКО РАЗВИТИЕ И ЗДРАВОСЛОВЕН НАЧИН НА ЖИВОТ: Плуване – 165 часа занимания (4-5 месеца х 8 занимания), 30 деца (2 групи по 15), 4 занимания седмично, 1 ПС, ДГ 9 "Ален Мак" Футбол – 245 часа учебни часа (един или два отбора), 15 ученици, редовни тренировки 2 пъти седмично, 2 ПС с официална треньорска специалност и лиценз, ПГ по текстил и моден дизайн, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Волейбол – 120 часа (два отбора по 60 часа), 24 ученици (2 отбора по 12), редовни тренировки, 2 ПС, ПГ по текстил и моден дизайн, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Бадминтон – 14-20 занимания по 2 часа, 12 ученици, 1 ПС, редовни тренировки, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Лека атлетика – 14-20 занимания по 2 часа, 12 ученици, 1 ПС с треньорска специалност и лиценз, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Салса – 60 учебни часа, 13 ученици, 1 ПС, развитие на танцови и ритмични умения, ПГ по текстил и моден дизайн Адаптирани спортни занимания – 20 часа за деца със специални образователни потребности, 80 участници, 1 рехабилитатор + 1 менажиращ + инструктори, ДГ Карин дом Турнир по мини футбол – 72 часа подготовка и провеждане, 60 ученици (в групи), 2 ПС, 6 предварителни срещи и 32 футболни срещи за излъчване на крайни победители, ГПЧЕ "Йоан Екзарх" Различни видове спорт в детските градини – 2 часа седмично целогодишно (за срок 2026-2029 г.), 100+ деца, 2 ПС, индивидуални и отборни занимания, гимнастика, йога, подвижни игри, училищни състезания, ДГ 21 "Калина Малина" 0.00 0.00
КУЛТУРА – РАЗВИТИЕ НА ЧИТАТЕЛСКА И НАУЧНА КОМПЕТЕНТНОСТ: Читателски клуб – 14 занимания по 1-2 часа (14-28 часа общо), 12 ученици, 1 ПС, партньорство с Регионална библиотека "Пенчо Славейков" гр. Варна, четене и анализ на литературни произведения, четене в библиотеката (2 часа) и в училище (1 час), IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Кръжок за творческа подготовка на талантливи ученици – 1-2 часа (14-28 часа общо), 12 ученици, 1 ПС, подготовка за литературни конкурси, творческо писане, публични четения, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Обучителен лагер "СЛОВОСЦЕНА" – 6 ателиета, 26 ученици, 2 ПС (140 часа подготовка) + 3 ЕОД (30 часа), 3-4 дни с настаняване и изхранване, ораторско майсторство и сценично изкуство, "Където думите оживяват! Открий гласа си!", IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Клуб "Български за НВО" – 60 учебни часа, 13 ученици, 1 ПС, развитие на езикови компетентности и национална идентичност, ПГ по Текстил и Моден Дизайн Театрално ателие на английски език – 60-80 учебни часа, 17 ученици, 1-2 ПС, развитие на комуникативни умения и театрални техники, ПГ по текстил и моден дизайн, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Обучение на украински деца по български език – 2 часа седмично целогодишно (за срок 2026-2029 г.), 17 деца, 1 ПС, интеграция на уязвими групи, развитие на езикови умения, ДГ 21 "Калина Малина" 0.00 0.00
ЧУЖДИ ЕЗИЦИ – РАЗВИТИЕ НА ЕЗИКОВАТА КОМПЕТЕНТНОСТ И МЕЖДУНАРОДНА КОМУНИКАЦИЯ: Английски език – Школи в ДГ и СУ, 15-40 часа подготвителни часа, 5-14 ученици, 1 ПС, игрово обучение, проекти, дебати, презентации, творческо писане, ПГ по текстил и моден дизайн, Монтесори СУ Варна, частна ДГ Монтесори, ДГ 21 "Калина Малина" (2 часа седмично целогодишно, 50 от 280 деца) Френски език – Подготовка за олимпиада по френски за 8-ми клас, 50-40 занимания по 1 час, 30 ученици в 5 групи (по 6 деца), 5 ПС (по 10-8 часа всеки), IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри, подготовка за общински, областен и национален кръг Испански език – Подготовка за олимпиада по испански за 8-ми клас, 7-3 занимания по 1 час, 6 ученици в една група, 1 ПС, IV ЕГ Фредерик Жолио-Кюри Руски език – Школи и клубове по руски език, 15-40 часа подготвителни часа, 5-14 ученици, 1 ПС, развитие на комуникативни умения, театър на руски, игрово обучение, Монтесори СУ Варна, частна ДГ Монтесори Езиков и екологичен лагер – 5 дни в парк "Златни пясъци", 32 ученици (16 момчета + 16 момичета), 2 ПС за 5 дни, ГПЧЕ "Йоан Екзарх", комбинирана езикова практика и природа Обучение на украински деца по английски – 2 часа седмично целогодишно, 2 ПС, ДГ 21 "Калина Малина" Театър на английски език – 60 учебни часа, 17 ученици, 1 ПС, развитие на устна реч и театрални умения, ПГ по Текстил и Моден Дизайн 0.00 0.00
Дейност 1. Подкрепа за развитие и изява на талантите на деца и ученици на местно ниво чрез участие в конкурси, състезания, олимпиади, кръжоци, работилници и други събития за насърчаване на талантите: Съгласно планираните поддейности 383 228.19 0.00

Notes:

Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
The project is funded by the “Technical Assistance” Programme 2021–2027, co-financed by the European Union through the European Regional Development Fund, under project BG16RFTA001-1.003-0001 “Digital transformation in the management of EU funds” and by the “National Recovery and Resilience Plan”, under Investment C10.I11 “Ensuring an adequate information and administrative environment for the implementation of the Recovery and Resilience Plan”.