The “Petar Parchevich” Primary School is the successor to the first school in Bulgaria – the Chiprovtsi School – and will celebrate its 400th anniversary in 2024. It has 49 children in 5 classes. Our school has the status of a protected school.
During repeated discussions of the problems of effective work, teachers bring up violation of discipline, negative behavior, an increase in cases of aggression and bullying in the educational process. Teachers need skills to deal with various situations of aggression. Parents need support to overcome their helplessness in conflict situations. Students need a variety of activities based on interests and engaging initiatives, which the school and the municipality cannot provide for them due to lack of financial resources.
The target group is all teachers, students and their parents.
The main goal of the project is to create a positive and favorable school environment for the full personal growth of students at the “Petar Parchevich” Primary School, Chiprovtsi.
Project activities are: Increasing management capacity and pedagogical skills at the school level. Effective work with parents and interaction with the local community. Promoting the commitment and participation of stakeholders in measures to prevent bullying, violence and aggression at the local, municipal, regional and school levels. Developing students' socio-emotional skills to build skills for tolerant communication in the educational environment through hobbies - sports, art, work and creative activities, contributing to the removal of internal tension and the creation of a positive culture, without aggression and bullying at the “Petar Parchevich” Primary School.
Activities
Activity
Contracted Amount
Reported Amount
Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво.: Дейността Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво включва:
1. Актуализиране и подобряване на Училищния план за превенция на тормоза и агресията и изработване на механизъм на мониторинг за прилагане на училищния подход. Планът ще е разработен след изследване през първия учебен срок на проекта от двама педагогически специалисти и психолог/медиатор, след обсъждане с ученици, родители и педагогическия колектив. Планът и механизмът ще бъдат актуализирани ежегодно, след нови изследвания за ниво на тормоз и агресия, съгласно механизма.
2. Представители на училището ще направят 6 учебни посещения в други училища с цел запознаване с опита им относно превенцията и справянето с агресията и тормоза.
3. През всеки учебен срок представители на училището /2 педагогически специалисти/ ще се запознаят с опита на други училища чрез участие в конференции и кръгли маси, насочени към управление на конфликти на училищно ниво. Изборът ще бъде направен след преглед на наличните конференции и кръгли маси за периода на проекта.
4. Наемане на един психолог и един медиатор за периода на действие на проекта. При липса на психолог ще бъдат назначени двама медиатори.
5. Създаване на звено „Медиация“ и активна дейност чрез организиране на активности и събития. Педагогическият съвет ще избере трима представители, които да са ангажирани със създаване и работата на клуб Медиация. Те заедно с медиатора ще бъдат включени в обучение за решаване на конфликти – Медиация - Деца- Родители-Учители и ще подготовката инициативите и сбирките на звеното с родителите и общността.
6. Педагогическите специалисти ще подобрят своите умения за противодействие на тормоза и агресията чрез включване в обучения. Предлагаме примерни обучения: Развиване на емоционална интелигентност; Взаимодействие с родители; Медиация – Деца. Родители- Учители - Преодоляване на конфликти в училище; Ефективно преподаване – стратегии за справяне с предизвикателства; Тайните на позитивното образование; Справяне с тормоза и агресията; Превенция на конфликти и тормоз в класната стая; Социалната и емоционална интелигентност на педагогическите специалисти за ефективност на образователната среда /2 кредита/; Агресията в училище – превенция и корекция /2 кредита/; Първа долекарска помощ в училище /2 кредита/; Противодействие на кибертормоз /2 кредита/; Превенция на проблемно поведение при децата. Диагностициране на индивидуалните особености на учениците /2 кредита/; Детските възрастови кризи. Ефективни техники за преминаване през периода на криза и работа с психологична симптоматика в следствие на кризата /2 кредита/; Майсторството в комуникацията за педагози; Тренинг „анти-стрес“; Бърнаут – превенция и ефективни методи за справяне с прегарянето. В обучението по Бърнаут ще бъдат включени и непедагогически специалисти. Планирани са по едно обучение с един кредит, по едно обучение с два кредита за учебен срок и четири обучения без кредит за периода на проекта. Може да настъпи промяна в названията на обучението в зависимост от наличните включени обучения в информационния регистър на одобрените от МОН програми за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти.
69 274.12
0.00
Развиване на социално-емоционални умения на учениците: За развиване на социално-емоционалните умения на учениците ще бъдат проведени практически обучения – работилници, свързани с:
- Емоционална интелигентност;
- Справяне с агресията и тормоза;
- Киберсигурност;
- Развиване на училищна медия/подкаст.
По класове ще бъдат проведени допълнителни занимания по гражданско, здравно и екологично образование, като се включат теми и за ученическа медиация, позитивна училищна култура, ученическо самоуправление.
В училището ще бъдат организирани занимания по интереси в групи за спорт, танци, арттерапия.
Ще бъдат организирани междуучилищни дейности – състезания с други ученици (по две в един срок). Учениците ще бъдат ангажирани в провеждането на една училищна дейност за учебен срок чрез включване в инициативите на звено Медиация и родителските клубове: Седмица/месец без тормоз и насилие в училище; Заедно творим красота; От нас зависи; Килим на усмивката – да направим добро; Обичам Чипровци; Научете за доброто, както и в предложени от учениците инициативи и събития.
Ще бъде оформена учебна стая като Академия на толерантността с 4 къта: кът за подкаст, кът за ученическо самоуправление, кът на психолога, кът за справяне с гнева.
27 709.65
0.00
Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност.: Дейност 2 включва съвместната работа на екипи от педагогически специалисти и експерти в качеството им на организатори, ръководители, модератори, координатори и специалисти по планиране на събития, предвидени по проекта за работа с родителите за преодоляване на агресията и тормоза в училище и извън него:
1. Активна работа на звено Медиация - провеждане на 6 образователно-мотивационни сбирки (всяка с продължителност от 2 часа ) по теми за изграждане на доверие към училищната общност и умения за разпознаване на различните видове тормоз и агресия чрез изграждане на помирителни умения; регулярно провеждане на „Часове по миротворчество“ и Родителска академия.
2. Създаване на два родителски клуба и участието им в процеса на групова медиация. Клубовете ще разработят свой план за работа – срещи, теми, инициативи.
3. Участие на родители и представители на общността в училищни инициативи: Седмица/месец без тормоз и насилие в училище; Заедно творим красота; От нас зависи; Килим на усмивката – да направим добро; Обичам Чипровци. Провеждане на кампании: за справяне с гнева, агресията и мирно решаване на спорове и социални конфликти; за толерантност; за насърчаване на (само-)грижата и търсенето на помощ.
4. Индивидуални консултации и медиация с родители на ученици с проблемно поведение в училище.
0.00
0.00
Notes:
System.Threading.Tasks.Task`1[Microsoft.AspNetCore.Html.HtmlString]
Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
