| Дейност 1 "Създаване на училищни и местни общности в подкрепа процеса на десегрегация на училищата и намаляване на негативни обществени нагласи в образованието": Целта на дейността е намаляване на негативните обществени нагласи, приобщаване на местните общности и насърчаване участието им в процесите на образователна десегрегация на общинско ниво. Ще бъдат обхванати представители на всички целеви групи - ученици от уязвими групи като роми, с пропуски в усвояване на учебното съдържание, ученици в риск от отпадане, родители, учители, образователни медиатори, местната администрация, вкл. Общинския съвет. В началото на проекта ще бъда назначен 1 образователен медиатор в ОУ "Св.Св.Кирил и Методий" с.Асеново, тъй като там нямат назначено такова лице, а в останалите училища СУ гр.Стражица и СУ с.Камен ще се ползват назначените медиатори. Целта е образователните медиатори да помагат учениците от различните малцинства да останат свързани с ученето, да се връщат в класните стаи, да не отсъстват от час и да не изостават с материала. Образователните медиатори назначени по проекта ще се фокусират предимно върху подкрепата на деца в контекста на училищните и проектните дейности за превенция на дискриминацията и десегрегацията; те също ще улесняват комуникацията между училищата и семействата.
Създаване на училищни местни общности в трите училища ще се изпълнява от Партньор 4 Център за междуетнически диалог и толерантност "Амалипе" , който чрез своя опит и експертиза да моделира процеси в общността ще разработи програма, ще проучи текущото състояние и ще набележи и изпълни мерки за преодоляване на десегрегацията и дискриминацията, както и предотвратяване на вторичната десегрегация. Дейността включва Информационни кампании и събития за преодоляване на предразсъдъци и негативни обществени нагласи на училищно и общинско ниво.Съвместни срещи на родители и ученици от посочените населени места: на тях те ще бъдат мотивирани да подкрепят образованието на своите деца, като ще бъдат представени множеството възможности, които учениците ще имат, продължавайки своето образование. Ще поставим акцент върху възможностите, които СУ “Ангел Каралийчев“ и СУ “Климент Охридски“ предоставят на учениците в средна степен, като ще мотивираме родителите и учениците да запишат в тези училища всички, които са завършили 7 клас. Проучване на нагласите на ученици, учители, медиатори, родители, живущите в кварталите/районите на училищата, НПО и други заинтересовани страни: с помощта на медиаторите и социалните работници от училищата партньори, както и на експерти от Център Амалипе ще провеждаме периодична анкета сред родителите от посочените населени места. Тя ще включва въпроси за проучване на нагласите им относно образованието на техните деца, плановете къде децата / младежите ще продължат образованието си, отношение към образованието в етнически смесена среда, нагласи (включително предразсъдъци и стереотипи) спрямо учениците и родителите от други етнически групи и общности.
Съвместни срещи на родители и местна общественост от различни етноси и групи във всяко училище, включено в проекта: ще организираме такива по повод на важни дати от живота на местната общност, например: календарни празници (Великден, Гергьовден, Байрам, др.), местни събития и т.н. Те могат да бъдат под формата на училищни тържества (с участието и на родители), родителски дискусии, доброволчески родителски акции в подкрепа на училището, тържества в читалището от съответното населено място и т.н. По проекта се предвижда и срещи на ученици и родители с успели роми и с влиятелни хора (“инфлуенсъри”) от мнозинството и малцинствата
В две от училища-партньори СУ "Ангел каралийчев" гр.Стражица и ОУ "Св.Св.Кирил и Методий" с.Асеново ще бъдат проведени микрореферендуми за обсъждане на планове/програми за десегрегация и предотвратяване на вторичната сегрегация в класната стая.
Изпълнението на дейността ще допринесе за изпълнение на индикатор EECO15 малцинства (включително маргинализирани общности като ромите) - родители, в който са планирани 667 участници. |
105 393.37
|
0.00
|
| Дейност 2 "Обучения на местна и училищна администрация, на образователни медиатори, социални работници и на педагогически специалисти за работа в мултикултурна среда, за придобиване, развиване и прилагане на компетентности и умения за демократична култура съгласно Референтната рамка на компетенциите за демократична култура, обучения за прилагане на Хартата на основните права на ЕС": Целта на дейността е да се организират и проведат подходящи обучения за педагогически специалисти и представители на училищната администрация от трите училища, за образователни медиатори, социални работници и други заинтересовани страни за работа в мултикултурна среда и за придобиване, развиване и прилагане на компетентности и умения за демократична култура съгласно Референтната рамка на компетенциите за демократична култура, обучения за прилагане на Хартата на основните права на ЕС. Обученията за педагогическите специалисти са по теми от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура и Хартата на основните права на ЕС и за менторство и за работа в мултикултурна среда и след това – за подкрепа на десегрегацията, за тези от тях които не са преминали такова обучение. Предвиждат се педагогически специалисти от трите училища да се включат в обучение с присъждане на 1 (един) квалификационен кредит съгласно Наредба №15/2019 г. на министъра на образованието и науката, и в едно съвместно обучение с представители на други заинтересовани страни без присъждане на квалификационни кредити. За непедагогически специалисти като образователни медиатори, училищна администрация, местни институции и местна власт се предвиждат обучения без присъждане на квалификационни кредити. По отношение на представители на местната власт и администрация и обученията, ще включват теми за разработване на мерки за десегрегация и преодоляване на негативни обществени нагласи, по теми от Рамката за демократична култура за работа в мултикултурна среда, за работа за преодоляване на негативни обществени нагласи, обучения за работа в екип, по Хартата на основните права на ЕС и т.н. В рамките на дейността се предвиждат и обучения на образователни медиатори/социални работници/педагогически специалисти за менторство на новопостъпили ученици от маргинализирани групи и ежедневното им общуване с ученици от немаргинализирани групи с цел подпомагане адаптацията и социализацията им в училищна среда, като менторство се осъществява в рамките на 1 (един) срок.
Дейността ще се изпълнява от партньор 4 Център за междуетнически диалог и толерантност "Амалипе" . Изпълнението на дейността ще допринесе за изпълнение на индикатор SOI 1.5. Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групи, в който са планирани 110 участници и индикатор EECR03 участници, които при напускане на операцията получават квалификация, в който са планирани 96 участници |
4 656.85
|
0.00
|
| Дейност 3 "Мобилност и обмяна на опит": Дейността ще се реализира на следните етапи:
1. Обмяна на опит на управленско ниво, чрез посещения на директори или зам.директори на училище в гр.Стражица, което е с ниска концентрация на уязвими групи, в училище с.Камен и с.Асеново, които е са с по-висока концентрация на уязвими групи и обратно директори или зам.директори от училаща с висока концентрация на уязвими групи в ще посетят училище с ниска концентрация на уязвими групи. Предвиждат се работни срещи между директорите и посещения на учебни часове в училищата-партньори за запознаване с начина на организация на учебния процес, методите на преподаване и идентифициране на проблемите, породени от сегрегацията и мултикултурната среда. Обмяната на опит на управленско ниво - директори на училища ще се осъществява извън ангажираността им по трудовото им правоотношение с тяхното училище и ще завърши с изготвяне на конкретни препоръки и мерки за подобряване на организацията, предотвратяване на сегрегацията, преодоляване на стереотипи и негативни нагласи в процеса на образователна десегрегация.
2. Обмяна на опит на ниво учебен процес между партниращите училища, чрез посещения на педагогически специалисти от СУ "Ангел Каралийчев" гр.Стражица с ниска концентрация на уязвими групи в училище СУ Св.Климент Охридски" с.Камен и ОУ "Св.Св.Кирил и Методей" с.Асеново, които са с висока концентрация на уязвими групи. В рамките на 1 седмица педагогическите специалисти ще се запознаят с колегите си, ще присъстват в учебни часове и ще проучат методите на преподаване и работа с учениците от уязвими групи в трите училища.
3. Мобилност на учители и ученици - На този етап ще се реализират дейности за мобилност на учители от училището с ниска концентрация на уязвими групи, които ще се включат като гост-преподаватели в провеждането на часове в училищата с висока концентрация на уязвими групи и обратно в рамките на 1 учебен срок. Учителите от СУ гр.Стражица ще изготвят препоръки за подобряване процеса на преподаване и за недопускане на дискриминация, основана на раса, етнически произход или религиозна принадлежност в СУ с.Камен и ОУ с.Асеново и обратното. Дейността включва и мобилност на ученици за участието им в открити уроци. По 10 ученици от всяко сегрегирано училище ще посетят еднократно открити уроци в приемното несегрегирано училище. Предметите, по които ще се провеждат открити уроци и часовете на гост-преподавателите ще бъдат уточнени след идентифициране на потребностите на целевите групи в съответното училище по време на обмяната на опит.
4. Мобилност на образователни медиатори между партниращите училища, чрез посещения за запознаване на учениците и родителите от немаргинализирани групи със специфичните характеристики на учениците от маргинализираните групи за намаляване на предразсъдъци и негативни нагласи. Медиаторите ще работят съвместно по казуси с ученици с проблемно поведение и риск от отпадане от образователната система. Дейността ще се извършва в рамките на трудовите им договори.
Дейността ще се изпълнява от училищата партньори по проекта. Изпълнението на дейността ще допринесе за изпълнение на индикатор SOI 1.6. Брой училища обхванати в дейности за десегрегация по програмата, в който са планирани 3 участници. |
7 998.02
|
0.00
|
| Дейност 4 "Училищни дейности в подкрепа на десегрегацията": Дейността включва съвместни опознавателни културни и спортни дейности, празници и състезания на ученици от различни етноси, допълнителни обучения по БЕЛ и други предмети в подкрепа на образователната десегрегация, както следва:
1. Междуучилищни дейности (МУД) между училищата с висока концентрация на уязвими групи и училището с ниска концентрация на уязвими групи, както следва: - Еднодневна съвместна образователна екскурзия до 60 ученици от всички училищата-партньори. - Еднодневно Зелено училище за опознаване на природното и културно-историческо наследство - до 100 ученици от всички училища партньори. - Еднодневен Спортен празник с турнири по футбол, волейбол, баскетбол, лека атлетика, дърпане на въже, скачане с чували и други състезания - до 100 ученици от всички училища партньори. Еднодневен Музикален фестивал „Пеем и танцуваме заедно“ с участието на творчески състави, групи и изпълнители от всички училища партньори. Участие в Детския ромски фестивал “Отворено сърце“ във Велико Търново - ще вземат участие ученици от целевата група. Еднодневно Състезание „Аз и моето семейство” със забавни игри, кулинарни щандове на различни етноси, конкурси, в които ще участват ученици и родители от маргинализирани и немаргинализирани групи от училища - за ученици и родители от всички училища партньори. Целта е да се мотивират родителите за по-активно участие в живота на училищата, за изграждане на толерантност, положителни нагласи, преодоляване на негативните стереотипи и приемане на различията. Всички МУД ще се планират, организират и провеждат в рамките на един цял ден извън учебния план. Според броя на учениците за всяка МУД, същите ще се придружават от педагогически специалисти и други възрастни лица, съгласно приложимата нормативна уредба. 2. Допълнителни обучения по БЕЛ, подпомагащи езиковото ниво на учениците от маргинализираните групи, чийто майчин език не е български и допълнителни обучения за преодоляване на дефицити по учебното съдържание по други предмети. При реализирането на дейността ще се ползва инструментариума за определяне на ученици в риск от отпадане от образованието, като се проследява за подобрение на резултатите, мотивацията и постиженията им в училище. В допълнителни обучения за подкрепа ще бъдат включени общо 451 ученици от трите училища, съобразно потребностите им. 3. Подготовка и въвеждане на адаптирани учебни материали и помагала за ученици, чийто майчин език е различен от българския език за осъществяване на допълнително подпомагащо езиково обучение по български език и други учебни предмети, заедно с интегрирана езикова подкрепа.
Изпълнението на дейността ще допринесе за постигането на индикатор SOI 1.4. Брой деца и ученици от предучилищното и училищното образование от уязвими групи, получили подкрепа, EECO15 малцинства (включително маргинализирани общности като ромите) - ученици, в които са планирани 667 участници и индикатор SRI 1.2. Брой деца и ученици от уязвими групи с подобрени образователни резултати 1 година след участие в операцията, планирани са 310 ученици. |
32 287.47
|
0.00
|
