| Подкрепа на ученика:
Организиране на пробно стажуване и допълнителни занимания по професионална подготовка, на допълнителни занимания по професионална подготовка в училище;
Допълнителни часове по чужд език, свързан с професионалното направление (напр. английски технически език);
Подготовка на индивидуални планове за работа на стажантите в предприятия.:
1. Допълнителни занимания по професионална подготовка
Провеждане на специализирани часове извън задължителната програма по професионални модули, насочени към развиване на практически умения;
Работа с реални казуси, демонстрации, симулации и задачи, свързани с реални производства;
Индивидуален и групов подход спрямо напредъка на учениците;
Акцент върху безопасни условия на труд, технологична последователност и използване на съвременни инструменти и софтуер.
2. Курсове по английски език с техническа насоченост
Провеждане на курсове по английски език с фокус върху терминологията, използвана в "Автотранспортна техника" и "Автомобилна мехатроника";
Усвояване на лексика и комуникационни умения, необходими за реална работна среда, инструкции, техническа документация и работа с интерфейси на машини;
Провеждане на устни и писмени упражнения, включително ролеви игри и симулирани интервюта.
3. Организиране на пробни стажове в асоциираното предприятие
Подготовка и провеждане на пробни стажове с продължителност 5–10 работни дни в реална работна среда;
Изготвяне на индивидуални планове за практическа работа, съвместно с наставниците от предприятието;
Проследяване на присъствието и резултатите чрез дневници и оценъчни форми;
Осигуряване на транспорт, работно облекло и застраховка за учениците при необходимост.
4. Мотивационни срещи и кариерни семинари
Организиране на сесии с участието на бъдещи кандидат-гимназисти, бивши възпитаници, работодатели и експерти от автомобилната индустрия;
Теми: „Моята професия – моето бъдеще“, „Как се работи в реална среда?“, „Какво очакват работодателите?“;
Индивидуални и групови консултации за избор на кариерен път;
Разясняване на възможности за продължаващо образование, стажове и работа след дипломиране. |
232 469.07
|
0.00
|
| Повишаване компетентностите на преподавателите и наставниците
Провеждане на обучения за учители по професионална подготовка и наставници от предприятията, провеждане на смесени обучения
Удостоверяване на квалификация с документ.
Планиран брой участници: 5–6 преподаватели.
Индикатор: EECR03 – Участници, които при напускане на операцията получават квалификация.: Повишаване на капацитета на педагогическите специалисти и наставниците от реалната работна среда чрез специализирани обучения и ресурси, насочени към ефективно прилагане на дуалната форма на обучение, съобразена с нуждите на учениците и пазара на труда.
1. Обучения на учители по професионална подготовка
Провеждане на обучения за учители и учители-методици, водещи професионалните модули;
Теми: методи на преподаване в дуална среда, работа с уязвими ученици, интегриране на практика и теория;
Включване на интерактивни модули: казуси, работа по проект, видеоанализ на уроци;
Обученията се провеждат от външен сертифициран обучителен екип (или одобрени от МОН организации).
2. Обучения за наставници от страна на партньора-работодател
Наставниците преминават обучение за работа с ученици в реална работна среда;
Теми: педагогически подходи, обратна връзка, етика, безопасност, работа с дневник на стажанта;
Практическа част: симулации на наставничество, ролеви ситуации, наблюдение и оценка;
Провеждане на сертифициращо обучение от обучителна организация или съвместно с училището.
3. Изграждане и надграждане на педагогически умения, свързани с дуалното обучение
Учители и наставници обменят добри практики и обсъждат реални предизвикателства;
Провеждане на работилници за съвместно планиране на учебни практики;
Разработване на стандарти и критерии за оценка на практическото обучение.
4. Сертифициране / квалификационни кредити
Всички участници в обученията получават удостоверения;
За учителите – кредити по Наредба №15 за квалификация на педагогическите специалисти;
За наставниците – удостоверения за преминато обучение по наставничество (в рамките на проекта).
5. Създаване на наръчници и методически ресурси за дуално обучение
Разработване на Наръчник за наставници – практически насоки, шаблони, примери;
Наръчник за учители в дуална форма – методики, техники, интеграция с учебната програма;
Материалите ще се предоставят в електронен и хартиен формат, използваеми и след края на проекта.
Разходи за възнаграждения на лектор за провеждане на обучения на учители по професионална подготовка и учители-методици /без присъждане на квалификационни кредити/ за 1 отработен академичен час - Кандидат - 5 групи по 24 часа - 120 часа за 3 години - 360 часа по 30 лв - 10800 лв
Разходи за възнаграждения на лектор за провеждане на обучения на учители по професионална подготовка и учители-методици /без присъждане на квалификационни кредити/ 1 отработен академичен час - Партньор 1 - 5 групи по 24 часа - 120 часа за 3 години - 360 часа по 30 лв - 10800 лв
Разходи за възнаграждения на лектор за провеждане на обучения на наставници за 1 отработен академичен час - Кандидат - 9 групи по 24 часа за 3 години - 648 часа по 30 лв - 19440 лв
Разходи за възнаграждения на лектор при провеждане на смесени обучения и/или супервизия на наставници и учители за 1 отработен учебен час - Кандидат - 12 групи по 16 часа за 3 години - 576 часа по 30 лв - 17280 лв
Общо: 58320,00 лв
|
29 818.54
|
0.00
|
| Закупуване на оборудване и материали - Да се осигури съвременна, адекватна и устойчива учебно-практическа среда чрез закупуване на оборудване, машини, инструменти и учебни комплекти, които ще се използват в дуалното обучение и ще повишат качеството на професионалната подготовка в ПГМЕЕ – Бургас.: Закупуване на машини, инструменти и техническо оборудване;
Обновяване на кабинети и учебни работилници;
Доставки на материали и комплекти за практически упражнения;
Придобиване на специализиран софтуер и лицензи.
Настоящата техника в обекта е морално и физически остаряла, не позволява обслужване на съвременни автомобили, оборудвани с електронни системи за управление на двигателя, горивната система и безопасността.
Новото оборудване ще осигури: по-точна диагностика и бързо отстраняване на неизправности; възможност за работа с модерни дизелови и бензинови системи (вкл. Common Rail и ECU); спазване на стандартите за безопасност и екологични изисквания.
Компютър с диагностичен софтуер – необходим за електронна диагностика на съвременни автомобили. Позволява бързо разчитане и изтриване на грешки в системите на двигателя, ABS, ESP, климатик и други. Без това оборудване не е възможна пълноценна работа със съвременни превозни средства.
Стенд за проверка на инжектори Common Rail и стенд за проверка на дюзи – задължителни за ремонт и проверка на горивни системи с високо налягане. Осигуряват точност и предотвратяват неправилна работа на двигателя.
Стенд за амортисьори – използва се за оценка състоянието на окачването, гарантира безопасност на движението и точност при диагностика.
Тестер за акумулаторни батерии – за проверка на състоянието и ефективността на стартерни батерии.
Стробоскоп за бензинови двигатели – осигурява правилна настройка на запалването при по-стари модели автомобили.
Стенд за изправяне на джанти, ножичен асансьор, стойка за въртене на двигател, кран за вадене на двигатели и хидравличен крик – позволяват безопасно и ефективно извършване на механични ремонти, демонтаж и монтаж на агрегати.
Комплект ръчни инструменти, динамометричен ключ, комплект ключове и вложки, вилица за ябълковидни болтове, комплект за възстановяване на резби, комплект метчици, вакуум помпа, комплект за алтернатор – осигуряват пълен набор за ремонт на двигатели, трансмисии, ходова част и спирачни системи.
Спомагателна подемна машина и транспортни платформи – улесняват преместването и позиционирането на агрегати и компоненти.
Индустриална ултразвукова камера за почистване и пясъкоструйна камера – позволяват екологично и ефективно почистване на детайли без използване на агресивни химикали.
Вана за миене на части и шмиргел – за почистване, шлайфане и подготовка на детайли преди монтаж.
Стена-пано за инструменти – подобрява организацията и безопасността на работното място.
Агрегат (2,5 kW) и инвертор (12–220 V) – осигуряват непрекъсваемо захранване на диагностичното оборудване при аварийни ситуации и на обекти без постоянен ток.
Закупуването на това оборудване ще позволи на учебните работилници в професионалната гимназия да осигурят реална работна среда, съответстваща на съвременните изисквания на автомобилната индустрия.
Това ще допринесе за:
подобряване на качеството на професионалното обучение;
повишаване на мотивацията и ангажираността на учениците;
постигане на съответствие с държавните образователни стандарти и нуждите на бизнеса. |
19 490.45
|
0.00
|
| Популяризиране и информационна кампания: Да се повиши информираността и ангажираността на учениците, техните родители и местната общност относно възможностите, предимствата и ефекта от дуалната система на обучение. Дейността цели също така да подкрепи бъдещия план-прием и да изгради положителен обществен образ на професионалното образование.
1. Разработване и разпространение на информационни материали
Изготвяне на флаери, брошури, плакати и информационни листи с кратко представяне на:
дуалната форма на обучение;
професиите, включени в проекта;
ползите за ученици, родители и работодатели;
Разпространение на материалите в училища, общински структури, центрове за кариерно ориентиране и онлайн (социални мрежи, сайт на училището).
2. Организиране на открити дни и информационни събития в училището
Провеждане на „Дни на отворените врати“ за бъдещи ученици и техните родители;
Представяне на учебните работилници, срещи с преподаватели и наставници;
Демонстрации от настоящи ученици (практически задачи, мини-проекти);
Включване на представители на бизнеса за презентации и дискусии.
3. Включване на родители в процеса на ориентиране на учениците
Провеждане на информационни срещи с родители на седмокласници;
Представяне на възможностите за развитие в професиите, предлагани в дуална форма;
Отговаряне на въпроси, свързани със стажуването, сигурността и кариерните перспективи;
Разясняване на разликите между традиционната и дуалната форма на обучение.
Разходи за възнаграждения на лектор при провеждане на информационни събития (1 отработен астрономически час)- Кандидат - 3 събития по 8 часа - 24 часа за 3 години - 72 часа по 38 лв - 2736,00 лв
Разходи за възнаграждения на лектор при провеждане на информационни събития (1 отработен астрономически час) - Партньор - 3 събития по 8 часа - 24 часа за 3 години - 72 часа по 38 лв - 2736,00 лв
Разходи за възнаграждения на кариерни консултанти ( 1 отработен астрономически час)- Кандидат - 3 събития по 4 часа - 12 часа за 3 години - 36часа по 38 лв - 1368,00 лв
Разходи за възнаграждения на кариерни консултанти ( 1 отработен астрономически час) - Партньор - 3 събития по 4 часа - 12 часа за 3 години - 36часа по 38 лв - 1368,00 лв
Общо: 8208,00 лв.
|
4 196.68
|
0.00
|
| Управление и координация на проекта - Да се осигури ефективно, прозрачно и резултатно управление на проекта чрез формиране на компетентен екип, който ще отговаря за цялостната реализация, мониторинг, отчитане и комуникация с Управляващия орган.: 1. Назначаване на екип за управление на проекта
Определяне на основни длъжности:
Ръководител на проекта – отговорен за цялостната реализация, стратегическо ръководство, комуникация с партньора и УО;
Координатор – следи изпълнението на дейностите, организира логистика, поддържа графици и контролира срокове;
Счетоводител/финансов експерт – подготвя финансовите отчети, обработва разходни документи и съгласува плащания.
Назначаването ще бъде съгласно нормативната база на училището и изискванията на УО.
2. Поддържане на документация и отчетност
Водене на пълна проектна документация:
договори, анекси, графици, присъствени списъци, дневници на дейности;
Създаване и поддръжка на архив в хартиен и електронен формат;
Поддържане на регистър на индикаторите и тяхното отчитане.
3. Подготовка и подаване на технически и финансови отчети до Управляващия орган
Изготвяне на:
междинни и финален технически доклад (описателна част, индикатори, снимков материал, приложения);
финансови отчети с придружаващи документи;
Работа в системата ИСУН 2020 – входиране, подаване и комуникация с УО през платформата;
Проследяване на сроковете и съответствието с насоките за изпълнение.
|
32 783.63
|
0.00
|
| Застраховане на ученици, участващи в пробно стажуване.: Дейността включва сключване на застраховка „Злополука“ за ученици, които ще участват в процеса по дуално обучение. Целта е да се осигури защита на здравето и безопасността на учениците по време на престоя им в реална работна среда, съгласно изискванията на нормативната уредба. Включва ученици от първи и втори гимназиален етап. |
3 190.46
|
0.00
|
| закупуване на работно облекло: Дейността включва осигуряване на подходящо работно облекло за ученици, участващи в пробно стажуване и работа в реална работна среда за първи и втори гимназиален етап в рамките на програмата за дуално обучение. Облеклото е предназначено да осигури безопасност, комфорт и професионален вид по време на престоя в реалната работна среда и да отговори на изискванията на работодателите и безопасността на труда. |
41 925.93
|
0.00
|
