| 1. „СЪЗДАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИ И МЕСТНИ ОБЩНОСТИ В ПОДКРЕПА ПРОЦЕСА НА ДЕСЕГРЕГАЦИЯ НА УЧИЛИЩАТА И НАМАЛЯВАНЕ НА НЕГАТИВНИ ОБЩЕСТВЕНИ НАГЛАСИ В ОБРАЗОВАНИЕТО“: ЦЕЛ:
Съотнасе се към Спец. цел 1 "Да се подкрепят местните общности в общините Гулянци и Сухиндол за преодоляване на предразсъдъци и негативни обществени
нагласи в процеса на десегрегация в образованието" и касае общата цел и Спец. цел 2.
ОПИСАНИЕ:
Дейността ще се реализира в следната последователност чрез три основни форми и средства в следните поддейности:
1. "ПРОУЧВАНЕ И МОНИТОРИНГ НА НАГЛАСИТЕ НА ЖИВУЩИТЕ В РАЙОНИТЕ НА УЧИЛИЩА С ВИСОКА, С ПО-НИСКА ИЛИ БЕЗ КОНЦЕНТРАЦИЯ НА УЯЗВИМИ ГРУПИ, НПО И ДРУГИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ С ОГЛЕД РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ДВЕТЕ ОБЩИНИ В КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕСЕГРЕГАЦИЯ":
1.1. В началото на проекта ЕОД от Партньор 2 ще разработи пакет на дизайна на проучването и мониторинга, предвиждащ 4ри етапа на провеждане в рамките на всеки от 4-те срока на проекта. След провеждането на всеки етап ще бъде изготвян кратък доклад, който ще подпомогне подготовката и изпълнението на подейности 2 и 3, описани по-долу. В края на проекта ще бъде изготвен обобщен доклад с препоръки за провеждане на училищните и общинските политики в развитието на образованието в контекста на образователната десегрегация. ЕОД на Партньор 2 ще работи в рамките на общо 100 астр.часа на срок;
1.2. ПС на Кандидата и Партньор 1, както и ЕОД на Партньори 3 и 4 ще подпомогнат проучаването на терен съобразно инструкциите в рамките на по 32 астр.часа на учебен срок.
2. „ВЗАИМЕН КОНСУЛТАТИВЕН ПРОЦЕС НА МЕСТНИТЕ И УЧИЛИЩНИ ОБЩНОСТИ В КВАРТАЛА/РАЙОНА“:
На база на срочните доклади от проучванията ще се разработят конкретни модели за провеждане на консултативен процес на местните и училищни общности в двете общини, които ще се проведат по следния начин:
2.1. ЕОД на Кандидата и Партньори 2 и 3 ще проведат съвместно:
+ по една съвместна сбирка във всеки учебен срок в рамките на 16 астр. часа на ЕОД;
+ по един микрореферендум във всеки учебен срок в рамките на 16 астр.часа на ЕОД;
+ по 2-ве информационни събития на срок в рамките на 32 астр.часа на ЕОД;
2.2. ЕОД на Партньори 1, 2 и 4 ще проведат съвместно:
+ по една съвместна сбирка във всеки учебен срок в рамките на 16 астр.часа на ЕОД;
+ по един микрореферендум във всеки учебен срок в рамките на 16 астр.часа на ЕОД;
+ по 2-ве информационни събития на срок в рамките на 32 астр.часа на ЕОД;
3. „ПРОВЕЖДАНЕ НА СЪВМЕСТНИ ИНИЦИАТИВИ НА УЧИЛИЩНО НИВО ПРИ РАБОТАТА С РОДИТЕЛИ“
На база на срочните доклади от проучванията ще се разработят конкретни модели за провеждане на съвместни инициативи на училищно ниво при работата с родители в двете общини, които ще се проведат по следния начин:
3.1. ПС на кандидата СУ "Христо Смирненски" ще проведат:
+ по един родителски форум във всеки учебен срок в рамките на по 16 часа на двама ПС - общо 32 астр.часа;
+ по една родителска инициатива с участието на родители от маргинализирани групи и такива от немаргинализрани групи в рамките на по 16 часа на двама ПС - общо 32 астр.часа;
3.2. ПС на партньор 1 СУ "Климент Охридски" ще проведат:
+ по един родителски форум във всеки учебен срок в рамките на по 16 часа на двама ПС - общо 32 астр.часа;
+ по една родителска инициатива с участието на родители от маргинализирани групи и такива от немаргинализрани групи в рамките на по 16 часа на двама ПС - общо 32 астр.часа.
В рамките на тази дейност ще бъдат назначени общо 9 образователни медиатори (6 в община Гулянци и 3 в община Сухиндол), които ще подпомагат и участват в изпълнението на всички проектни дейности.
ЕТАПИ:
1. "ПРОУЧВАНЕ И МОНИТОРИНГ НА НАГЛАСИТЕ НА ЖИВУЩИТЕ В РАЙОНИТЕ НА УЧИЛИЩА С ВИСОКА, С ПО-НИСКА ИЛИ БЕЗ КОНЦЕНТРАЦИЯ НА УЯЗВИМИ ГРУПИ, НПО И ДРУГИ ЗАИНТЕРЕСОВАНИ СТРАНИ С ОГЛЕД РАЗВИТИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО В ДВЕТЕ ОБЩИНИ В КОНТЕКСТА НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕСЕГРЕГАЦИЯ" - 1 - 24 мес.;
2. „ВЗАИМЕН КОНСУЛТАТИВЕН ПРОЦЕС НА МЕСТНИТЕ И УЧИЛИЩНИ ОБЩНОСТИ В КВАРТАЛА/РАЙОНА“ - 3-24 мес.;
3.„ПРОВЕЖДАНЕ НА СЪВМЕСТНИ ИНИЦИАТИВИ НА УЧИЛИЩНО НИВО ПРИ РАБОТАТА С РОДИТЕЛИ“ 4-24 мес.. |
268 580.58
|
0.00
|
| 2. „ОБУЧЕНИЯ ЗА РАБОТА В МУЛТИКУЛТУРНА СРЕДА, ЗА ПРИДОБИВАНЕ, РАЗВИВАНЕ И ПРИЛАГАНЕ НА КОМПЕТЕНТНОСТИ И УМЕНИЯ ЗА ДЕМОКРАТИЧНА КУЛТУРА СЪГЛАСНО РЕФЕРЕНТНАТА РАМКА НА КОМПЕТЕНЦИИТЕ ЗА ДЕМОКРАТИЧНА КУЛТУРА, ОБУЧЕНИЯ ЗА ПРИЛАГАНЕ НА ХАРТАТА НА ОСНОВНИТЕ ПРАВА НА ЕС“: ЦЕЛ:
Целта на тази дейност се съотнася пряко към Специфична цел 3 "Да се повишат уменията на педагогически специалисти, непедагогически специалисти и образователни медиатори, представителите на общинската администрация и общинските съвети в двете общини за развиване и прилагане на компетентности за демократична култура в рамките на процеса на образователна десегрегация и превенция за недопускане на вторична сегрегация" и има отношения към изпълнението общата и специфични цели.
ОПИСАНИЕ:
Дейността ще се реализира от Кандидата - СУ "Христо Смирненски", Гулянци, партньор 1 - СУ "Св. Климент Охридски", Сухиндол и Партньор 2 - Фондация "Фонд ИГА" по следния начин:
1. ОБУЧЕНИЯ С ПРИСЪЖДАНЕ НА 1 (ЕДИН) КВАЛИФИКАЦИОНЕН КРЕДИТ - в проектното предложение се предвиждат обучения с присъждане на 1 (един) квалификационен кредит съгласно Наредба № 15/2019 г. на министъра на образованието и науката на 6 групи от педагогическия състав на кандидата - общо 48 и две групи от педагогическия състав на Партньор 1 - общо 16. Обученията ще се реализират от кандидата и партньор 1 чрез възлагане на външна организация - Висши училища и/или институции съгласно чл. 43 от Наредба №15 от 22.07.2019 г., като за обученията с квалификационен кредит обучителните организации по чл. 43, т. 2 следва да имат одобрени обучителни програми и да са вписани в Информационния регистър на одобрените програми за повишаване квалификацията на педагогическите специалисти;
2. ОБУЧЕНИЯ БЕЗ ПРИСЪЖДАНЕ НА КВАЛИФИКАЦИОНЕН КРЕДИТ - ще се разработят и реализират от партньор 2 ФОНД ИГА по следния начин:
2.1. Обучения на местните администрации (вкл. Общински съвети) и училищна администрация - 5 обучения по 8 представители. Ще бъдат включени теми по Референтната рамка на компетенциите за демократична култура, Хартата на основните права на ЕС и теми за разработване на мерки за десегрегация и преодоляване на негативни обществени нагласи;
2.2. Обучения на непедагогически специалисти като образователни медиатори, социални работни, училищна администрация и други - 5 обучения по 8 представители. Ще бъдат включени теми от Рамката за демократична култура за работа в мултикултурна среда, за работа за преодоляване на негативни обществени нагласи, обучения за работа в екип, по Хартата на основните права на ЕС и т.н.
2.3. Обучения на образователни медиатори/социални работници/педагогически специалисти за менторство на новопостъпили ученици от маргинализирани групи и ежедневното им общуване с ученици от немаргинализирани групи с цел подпомагане адаптацията и социализацията им в училищна среда - 10 обучения по 8 представители.
Обученията ще бъдат съобразени с приложимата нормативна уредба - Наредба №15 от 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти) и на непедагогически персонал, назначени в образователните институции или в община, участващи по проекта.
На етап изпълнение на проектното предложение ще бъде извършена актуална справка:
+ на педагогически специалисти и непедагогически персонал – образователни медиатори, социални работници и други от детски градини/училища за участие в обучения за придобиване, развиване и прилагане на компетентности за демократични култура и обучения за работа в мултикултурна среда по ОПНОИР, национални програми и/или международни програми и проекти;
+ на актуалните нужди и потребности от обучения.
За провеждането на обученията ще бъдат използвани само теми от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура https://www.coe.int/en/web/reference-framework-of-competences-for-democratic-culture/rfcdc, Хартата на основните права на ЕС и за менторство, в съответствие с обоснованата потребност в представения Анализ-Декларация от директора на съответната образователна институция.
ЕТАПИ:
Всичките 28 обучения ще бъдат реализирани поетапно в рамките на проекта съобразно нуждите и възможностите на партньорите. |
5 080.20
|
0.00
|
| 3. „МОБИЛНОСТ И ОБМЯНА НА ОПИТ“: ЦЕЛ:
Дейността е съотносима към Специфична цел 2 "Да се подкрепи предотвратяването и преодоляването на процесите на вторична сегрегация в училищата на територията на общините Гулянци и Сухиндоли" и към общата цел на проектното предложение, като чрез обмяна на опит на управленско ниво и ниво учебен процес и чрез мобилност да се разработят училищни планове за десегрегация в двете училища.
ОПИСАНИЕ:
Дейността ще се реализира чрез 4-ри основни поддейности:
1. „ОБМЯНА НА ОПИТ НА УПРАВЛЕНСКО НИВО В УЧИЛИЩЕ“:
1.1. Обмяната на опит на управленско ниво ще се реализира от директорите и заместник директорите на двете училища-партньори чрез взаимни посещения в рамките на по една седмица във всеки учебен срок или общо 80 астрономически часа на всеки партньор;
1.2. Обмяна на опит чрез посещение в двете партниращи училища на директор от училище, което не е включено в проектното предложение като партньор, но е с по-високи образователни резултати от включените в проектното предложение - във всеки учебен срок ще бъдат осъществено в рамките на по една седмица във всяко училище в един учебен срок или 40 астрономически часа на срок;
1.3. От всяко посещение участващите директори ще изготвят конкретни препоръки и мерки за подобряване на организацията за предотвратяване на сегрегацията, вкл. вторичната сегрегация, преодоляване на стереотипи и негативни нагласи, които финално ще бъдат оформени в доклад и включени в Училищниите планове за десегрегация на СУ "Христо Смирненски" и СУ "Св.Климент Охридски".
2. „ОБМЯНА НА ОПИТ НА НИВО УЧЕБЕН ПРОЦЕС МЕЖДУ ПАРТНИРАЩИТЕ УЧИЛИЩА“:
2.1. Обмяната на опит на ниво учебен процес между партниращите училищи ще се осъществява в рамките на по една седмица във всяко училище партньор на групи от 2ма ПС или 80 астрономическа часа на училище на срок;
2.2. Обмяната на опит на ниво учебен процес между партниращите училищи под формата на мобилност на учители от двете училища - ПС от двете училища ще участват като гост - преподаватели в партньорското училище в рамките на , в което ще участват по 4 ПС като гост - преподаватели в рамките на 16 астрономичеки часа на срок;
2.3. От всяко посещение участващите ПС ще изготвят конкретни препоръки и мерки за подобряване на организацията за предотвратяване на сегрегацията, вкл. вторичната сегрегация, преодоляване на стереотипи и негативни нагласи, които да бъдат отразени в съответния училищен план за десегрегация.
3. "МОБИЛНОСТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ МЕДИАТОРИ МЕЖДУ ПАРТНИРАЩИТЕ УЧИЛИЩА":
3.1. Обмяна опит чрез взаимни посещения на образователни медиатори от двете училища - образователни медиатори от двете училища ще осъществят по две ваимни посещения за целия проект в рамките на един ден, в което ще участват по 4 образователни медиатори от посещаващото училище/община. Целта на посещенията е подобряване процеса на работа с целевите групи - запознаване на учениците и родителите от немаргинализирани групи със специфичните характеристики на маргинализираните групи с оглед намаляване на предразсъдъци и негативни нагласи и др.
4. „РАЗРАБОТВАНЕ И УТВЪРЖДАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИ ПЛАНОВЕ ЗА ДЕСЕГРЕГАЦИЯ, ВЪЗ ОСНОВА НА СПОДЕЛЕНИЯ ОПИТ“
4.1. В рамките на заложените астрономически часове директорите и заместник директорите, с активното участие на участвалите педагогически специалисти и на база докладите с препоръки и мерки, ще разработят и утвърдят училищни планове за десегрегация на двете училища и мерки в училищния план за десегрегация на за предотвратяване на вторичната сегрегация в класната стая, както и мерки за преодоляване на стереотипи и негативни нагласи.
ЕТАПИ:
1.„ОБМЯНА НА ОПИТ НА УПРАВЛЕНСКО НИВО В УЧИЛИЩЕ“ - 4-24 мес.
2. „ОБМЯНА НА ОПИТ НА НИВО УЧЕБЕН ПРОЦЕС МЕЖДУ ПАРТНИРАЩИТЕ УЧИЛИЩА“ - 5-24 мес.
3. "МОБИЛНОСТ НА ОБРАЗОВАТЕЛНИТЕ МЕДИАТОРИ МЕЖДУ ПАРТИРАЩИТЕ УЧИЛИЩА" - 5-24 мес.
4. „РАЗРАБОТВАНЕ И УТВЪРЖДАВАНЕ НА УЧИЛИЩНИ ПЛАНОВЕ ЗА ДЕСЕГРЕГАЦИЯ, ВЪЗ ОСНОВА НА СПОДЕЛЕНИЯ ОПИТ“- 19-24 мес. |
37 932.14
|
0.00
|
| 4.„УЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ В ПОДКРЕПА НА ДЕСЕГРЕГАЦИЯТА“: ЦЕЛ:
Целта на тази дейност е съотносима със специфична цел 3 "Да се подкрепи предотвратяването и преодоляването на процесите на вторична сегрегация в училищата на територията на общините Гулянци и Сухиндол" и има отношение към изпълнението общата и специфични цели.
ОПИСАНИЕ:
Дейността ще се реализира чрез две основни поддейности:
1. „МЕЖДУУЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ":
В рамките на проектното предложение през всеки учебен срок ще се планира, организира и проведе една Междуучилищна дейност - МУД, насочена към осъществяване на интеркултурно образование и за преодоляване на негативни стереотипи и дискриминационни нагласи, основани на етническа и културна идентичност. Двете партниращи училища ще бъдат домакини на по две МУД в рамките на проекта. Всяка МУД ще бъде с продължителност от 8 астрон. часа. Темите, дизайна и програмата на всяка конкретна проява ще бъдат обсъждани предварително с всички партньори и с участието на психолози. Всяка от 4-те МУД ще бъдат организирана по следния начин:
1.1. По 4-ри групи по 10 ученици от Кандидата и Партньор 1 - общо 80 ученика в една МУД;
1.2. По 4-ма ПС - ръководители на групи, които в рамките на подготовката и провеждането на МУД от 8 астрономичски часа ще работят по 16 астрономически часа или общо 64 астрономически часа на партньор;
1.3. По двама ЕОД от Кандидата и Партньор 1 ще разработят дизайна и програма запровеждане на всяка МУД и ще ръководят неговата реализация;
2. „ДОПЪЛНИТЕЛНИ ОБУЧЕНИЯ ПО БЕЛ И ДРУГИ ПРЕДМЕТИ“
При Кандитата и Партньор 1 ще бъдат проведени допълнителни обучения, подпомагащи езиковото ниво на учениците от маргинализираните групи, чийто майчин език не е български, както и допълнителни обучения за преодоляване на дефицити по учебното съдържание. Включването на ученици от двете училища ще бъде на база представения Анализ - Декларация от директорите на училищата (Пр. II към Условията за кандидатване) и след използването на инструментариума за определяне на ученици в риск от отпадане от образованието, като се проследява за подобрение на резултатите, мотивацията и постиженията им. В Кандидата и Партньор 1 ще бъдат проведени във всеки учебен срок следните обучения:
2.1. Допълн. обучения по БЕЛ и други предмети в СУ "Христо Смирненски", Гулянци:
- Обучението по БЕЛ ще обхване общо 64 деца от първи до седми клас, които ще бъдат обучавани в рамките на 4-ти срока. Във всеки учебен срок обучението ще обхваща 16 седмици и 32 учебни часа. Общо обучението по БЕЛ ще се реализира в рамките на 234 учебни часа на учебен срок;
- Обучението по математика ще обхване общо 64 деца от първи до седми клас, които ще бъдат обучавани в рамките на 4-ти срока. Във всеки учебен срок обучението ще обхваща 16 седмици и 32 учебни часа. Общо обучението по БЕЛ ще се реализира в рамките на 234 учебни часа на учебен срок;
- Общо Кандидата ще използва 468 учебни часа на срок в рамките на тази поддейност или общо за времето на проекта 1872 учебни часа допълнителни обучения.
2.2. Допълнителни обучения по БЕЛ и други предмети в СУ "Св. Климент Охридски", Сухиндол:
- Обучението по БЕЛ ще обхване общо 52 деца от първи до четвърти клас, които ще бъдат обучавани в рамките на 4-ти срока. Във всеки учебен срок обучението ще обхваща 16 седмици и 32 учебни часа. Общо обучението по БЕЛ ще се реализира в рамките на 128 учебни часа на учебен срок;
- Обучението по математика ще обхване общо 52 деца от първи до четвърти клас, които ще бъдат обучавани в рамките на 4-ти срока. Във всеки учебен срок обучението ще обхваща 16 седмици и 32 учебни часа. Общо обучението по БЕЛ ще се реализира в рамките на 128 учебни часа на учебен срок;
- Общо Партньор 1 ще използва 256 учебни часа на срок в рамките на тази поддейност или общо за времето на проекта 1024 учебни часа допълнителни обучения.
ЕТАПИ:
1. „МЕЖДУУЧИЛИЩНИ ДЕЙНОСТИ" - 5-22 месец;
2. „ДОПЪЛНИТЕЛНИ ОБУЧЕНИЯ ПО БЕЛ И ДР. ПРЕДМЕТИ“ - 2 -24 месец |
64 132.77
|
0.00
|
