The project is aimed at preventing and reducing bullying, violence and manifestations of aggression in the school environment by building a safe, supportive and positive atmosphere. It is implemented over a period of 36 months and covers all students from grade 1 to grade 12 at “Otets Paisii” Secondary School.
The main objective is to limit risky behaviour and to strengthen the school community through a systemic approach involving students, teachers, parents and external professionals, in line with the school mechanism for preventing and counteracting bullying and violence.
The project envisages interactive trainings on emotional intelligence, non-violent communication and conflict management, thematic workshops for the development of social and life skills, and the work of psychologists and pedagogical counsellors with vulnerable groups and students displaying aggressive behaviour. It supports the implementation and further development of the school mechanism for preventing and counteracting bullying and violence, as well as the updating of internal school rules and procedures. “Support Zones” will be established, together with school mediation teams and peer-mentoring structures.
The initiative includes the development of information materials, campaigns promoting tolerance and a school climate free from violence, parent trainings to improve communication within the family, as well as qualification trainings for teachers on the early identification of bullying and the application of preventive measures. The project is expected to lead to a reduction in cases of aggression and bullying, an increased sense of safety and belonging, and better interaction between all participants in the educational process. The established structures – mediation and peer-mentoring teams, the Support Zone, guidelines and internal school rules and procedures – will remain as a permanent element of the school policy for the prevention of violence and bullying.
Activities
Activity
Contracted Amount
Reported Amount
Обучения и супервизия за педагогически и непедагогическия персонал за превенция на тормоза, насилието и агресията: Дейността е насочена към повишаване на знанията и уменията на педагогическите специалисти и непедагогическия персонал за ефективно прилагане на училищния механизъм за превенция на тормоза и насилието, за разпознаване и адекватна реакция при случаи на агресия (вкл. кибертормоз) и за работа с ученици и родители в риск.
Дейността надгражда съществуващия училищен механизъм и опита на Координационния съвет за превенция на агресията, както и проведените до момента периодични обучения по превенция на агресията, като осигурява системен, практически ориентиран и обхватен формат на квалификацията.
В рамките на дейността се планира провеждане на минимум три модула обучения за педагогически специалисти и непедагогическия персонал:
– Модул 1: Правна и институционална рамка. Училищен механизъм за превенция на тормоза и насилието, роли на участниците, документиране и проследяване на случаи;
– Модул 2: Психологически аспекти на тормоза и насилието, разпознаване на различните форми на агресия (вкл. кибертормоз), работа с ученици в риск и ученици със СОП, превенция на ескалация;
– Модул 3: Училищна медиация и работа в конфликтни ситуации; ефективна комуникация с родители; управление на класната стая и позитивна дисциплина.
Планирано е включване на минимум 36 педагогически специалисти и 4 непедагогически служители (охранители, помощен персонал, администрация), които имат ежедневен контакт с учениците.
Допълнително се предвиждат периодични супервизии и вътрешни работни срещи за обсъждане на конкретни случаи, възникнали в училище, и за синхронизиране на подходите между членовете на Координационния съвет и педагогическия екип.
44 938.57
0.00
Превантивни и корекционни дейности с ученици за развитие на социално-емоционални умения и култура на ненасилие: Дейността е насочена към учениците от I до XII клас и цели надграждане на съществуващите в училището практики – участието в програмата „Стъпки заедно“ на УНИЦЕФ (I–VIII клас), периодичните обучения за превенция на агресията за V–XII клас и часовете по социално-емоционална интелигентност чрез buki.bg за I–IV клас.
Дейността включва комплекс от превантивни и корекционни форми на работа с учениците:
– тематични занятия и тренинги по социално-емоционално учене (самоосъзнаване, саморегулация, емпатия, асертивност, работа в екип);
– работилници и дискусии по теми: „Какво е тормоз и как да реагирам?“, „Кибертормоз и дигитална безопасност“, „Езикът на уважението“, „Емоции и контрол на гнева“, „Вейпинг и други рискови поведения“;
– разширяване на часовете за социално-емоционална интелигентност чрез buki.bg за учениците от I–IV клас (по един час седмично за всяка паралелка) и интегрирането им с темите от проекта;
– допълнително надграждане на дейностите по „Стъпки заедно“ с учениците от I–VIII клас чрез въвеждане на училищни кампании и ученически инициативи за ненасилие;
– създаване на групи/клубове по интереси с превантивен фокус: „Миротворци“, „Посланици на ненасилието“, училищен подкаст „Гласове зад кадър“, включване на темите за ненасилието и превенцията на агресията в проектите на училищен клуб „Кино в училище“ и др.;
– малкогрупова и индивидуална работа с ученици с идентифицирани поведенчески проблеми, ученици в риск и ученици – жертви или свидетели на насилие и тормоз.
Планира се включването на минимум 80 ученици от I–IV клас, 67 ученици от V–VIII клас и 125 ученици от IX–XII клас в различните модули и форми на работа, като се дава приоритет на учениците, идентифицирани в Анализ–декларацията като принадлежащи към рискови групи.
17 975.43
0.00
Работа с родители, общност и усъвършенстване на училищните механизми за превенция: Дейността е насочена към активното включване на родителите и местната общност в превенцията на тормоза и насилието, както и към устойчивото усъвършенстване на училищния механизъм и работата на Координационния съвет за превенция на агресията.
Дейността надгражда съществуващия училищен механизъм и участието в програмата „Стъпки заедно“, като разширява партньорството „училище – семейство – общност“ и структурира по-системна работа с родителите.
В рамките на дейността се предвижда:
– организиране на цикъл от тематични срещи и обучения за родители („Училище за родители“) по теми: ранни признаци на тревожни поведения, подкрепящо родителство, дигитална безопасност, кибертормоз, вейпинг, сътрудничество с училището при случаи на насилие и тормоз;
– провеждане на общоучилищни и паралелкови родителски срещи с включени модули, посветени на превенцията на насилието и ролята на семейството;
– кръгли маси и дискусии с участие на представители на институции и партньорски организации (РУО, ОЗД, МКБППМН, УНИЦЕФ партньори, НПО и др.);
– преглед и актуализиране на училищния механизъм за превенция на тормоза и насилието, правилника за дейността на Координационния съвет и свързаните вътрешни правила;
– разработване/актуализиране на процедури за подаване, регистриране, разглеждане и проследяване на сигнали, включително механизми за анонимно подаване;
– популяризиране на училищните правила и механизми сред ученици и родители чрез информационни кампании, електронни канали и печатни материали.
Планирано е включването на минимум 120 родители/законни представители, както и активното участие на членовете на Координационния съвет и ръководството на училището.
0.00
0.00
Notes:
Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
