| Дейност 3: Развиване на социално-емоционални умения (СЕУ) на учениците: Тази дейност е в основата на превантивната работа и цели развитието на ключови социално-емоционални умения (СЕУ) у учениците – самосъзнание, самоуправление, социална осъзнатост, умения за взаимоотношения и отговорно вземане на решения. Развитието на тези умения е най-ефективната превантивна мярка срещу агресията. |
178 811.16
|
0.00
|
| Дейност 1: Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво: Основната цел на тази дейност е системното повишаване на професионалните компетентности на 60 педагогически специалисти (ПС) и 4 лица непедагогически персонал за ефективна превенция и реакция при тормоз и агресия. Обмяна на опит и актуализиране на политики.Изпълнението на дейността ще се осъществи чрез участие в конференции, кръгли маси, дискусионни форми, насочени към управление на конфликти на училищно ниво
Учебни посещения в други училища
Актуализиране на училищен план/програма за превенция на тормоза и агресията с механизъм за мониторинг/оценка за прилагане на училищен подход
Дейности и събития на звено „Медиация“
Договаряне с лицензирани обучители: Ще бъдат избрани и ангажирани външни обучителни организации (лицензирани по чл. 43 от Наредба № 15/2019 г.) за провеждане на обученията с квалификационни кредити (КК).
Обучителен подход и методи: Ще се прилагат интерактивни методи, включително анализ на случаи, ролеви игри, симулации, практическо проиграване на конфликтни ситуации, дискусии и групова работа.
Обмяна на опит: След участието в професионални форуми и учебни посещения, се предвижда вътрешно споделяне на придобити практики с цел мултиплициране на знанията.
Разработване на политики: Експертен екип (включващ ръководство, ПС и звено „Медиация“) ще работи по актуализирането на плана за превенция, като използва методи за вътрешен анализ, оценка на риска и консултации с родители и ученици.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 1. Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво.Обучения на педагогически специалисти и на непедагогически училищен персонал.: Повишаването на квалификацията е ключов елемент за поддържане на професионалния профил и кариерното развитие на педагогическите специалисти, съгласно Закона за предучилищното и училищното образование и Наредба № 15 от 22.07.2019 г.
Предвидени са краткосрочни обучения без кредити (до половин ден и до един ден). Темите включват основи на медиацията, комуникация в кризисни ситуации, подкрепящо поведение и разпознаване на тревожни сигнали у учениците.
Обученията ще се провеждат от лицензирани обучителни организации (външна квалификация) и ще използват интерактивни методи. Тематичният фокус включва управление на конфликти, позитивна дисциплина, техники за деескалация и работа в мултикултурна среда.
Предвидени са обучения на непедагогически персонал и администрация
Предвидени са обучения за 2 лица непедагогически персонал и администрация, фокусирани върху основи на медиацията, комуникация в кризисни ситуации и подкрепящо поведение.
Основната цел на тази дейност е системното повишаване на професионалните компетентности на 60 педагогически специалисти (ПС) и 2 лица непедагогически персонал за ефективна превенция и реакция при тормоз и агресия. Дейността включва пакет от мерки: обучения с присъждане на квалификационни кредити, специализирани обучения за непедагогически персонал.
Темите, които ще бъдат включени:
1. Педагогически подходи и ефективни училищни политики за превенция на проявите на тормоз и насилие в училище
2. Разпознаване и превенция на гнева и агресията в училище. Форми и методи на противодействие
3. Управление на конфликти, превенция на тормоза и агресивното поведение
4. Развиване на социално-емоционални умения у децата и учениците
5. Емоционална интелигентност - ключ към ефективно взаимодействие и успех
6. Киберсигурност и превенция на рисковете при децата и учениците в онлайн среда
7. Методи и подходи за решаване на конфликти
8. Превенция и разрешаване на конфликти. Интервенции в ситуации на криза
9. Ефективни техники за комуникация и работа с родителите. Взаимодействие семейство-образователна институция.
Брой групи (средно от 8 участника) за обучение с присъждане на 1 КК общо за проекта от 16 академични часа - 6 групи
Брой групи (средно от 8 участника) за обучение с присъждане на 2 КК общо за проекта от 32 академични часа - 6 групи
Брой групи (средно от 8 участника) за обучение с присъждане на 3 КК общо за проекта от 48 академични часа - 6 групи
Планирани са обучения на ПС, медиатори, администрация без кредити - до половин ден
Брой групи общо за проекта и брой академични часове - 6 групи по 28 академични часа
Планирани обучения на ПС, медиатори, администрация без кредити
Брой групи общо за проекта и брой академични часове - 6 групи по 28 академични часа.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 2: Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност: Целта на дейността е да трансформира родителите и местната общност от пасивни наблюдатели в активни партньори на училището. Засилването на това партньорство е ключов фактор за устойчивостта на резултатите от проекта, тъй като създава единен фронт срещу насилието и агресията.Подобряване на взаимодействието с родителите и местната общност, чрез образователно-мотивационни инициативи, активиране на родителски клубове, индивидуални консултации и медиация, насочени към повишаване на разбирането и подкрепата за училищните превантивни политики.Целта на тази дейност е да се засили активното участие на родителите в училищния живот и образователния процес, както и да се задълбочи сътрудничеството между училището и местната общност, институциите и неправителствения сектор. Ефективното партньорство е ключово за постигане на по-високи образователни резултати и намаляване на отпадането от училище, особено в мултикултурна среда.
Дейността включва създаване и прилагане на механизми за постоянна комуникация, подкрепа и консултиране на родителите, както и организиране на съвместни инициативи и събития.
Основни елементи на дейността:
Идентифициране и ангажиране на родителите, които имат ниска степен на участие в училищния живот.
Провеждане на информационни кампании и консултации за родителите относно ползите от образованието, правата и задълженията им.
Организиране на обучения за родители за подпомагане на децата в учебния процес.
Подобряване на сътрудничеството с местни институции (Община, Дирекция "Социално подпомагане", Отдел "Закрила на детето", Полиция) и местни лидери/НПО за общи каузи и решаване на проблеми.
Организиране на общи училищни празници, работилници и изяви, които да сближат училището, родителите и общността.
Образователно-мотивационни сбирки, тематични беседи, дискусии, кратки семинари, вкл. он-лайн/уебинари - 26 часа
Активиране на родителски клубове и участието им в процеса на групова медиация - 26 часа
Индивидуални консултации и медиация с родители на ученици -26 часа
Информационни кампании на местно и училищно ниво, кампании за прилагане на промотивно-превантивни програми, местни и училищни събития - 16 часа
Етапи за изпълнение:
Анализ на ситуацията и нуждите: Провеждане на анкети или срещи с педагогическия персонал и образователните медиатори за установяване на основните бариери пред родителското участие и нуждите на общността.
Планиране и разработване на програма: Създаване на конкретен план (календар) за срещи, консултации и събития с родители и общността.
Формиране на работни групи: Създаване на екипи от учители, образователни медиатори и училищна администрация, които да отговарят за комуникацията и организацията.
Провеждане на целеви събития: Изпълнение на планираните дейности (консултации, обучения, празници, срещи с институции).
Мониторинг и оценка: Проследяване на ефективността на предприетите мерки чрез обратна връзка от родителите и учителите.
|
0.00
|
0.00
|
