| Изграждане на STEM център и ВОСКС в училище: Професионална гимназия по селско стопанство и туризъм гр. Бяла е училище с богата история и традиции. В училището се обучават 91 ученици по професии в областта на туризма и готварството. Училището планира да изгради STEM среда в направление "Дизайн и 3D прототипиране“ и работилница Maker space. Планира се интегриране на обучение математика, информационни технологии, кулинарни техники и технологии, технология на кулинарната продукция. За реализацията на STEM средата са избрани 2 броя стаи, несвързани една с друга, с обединяваща част от общия коридор на етажа. Помещенията са разположени на втория етаж на сградата на училището. Избраните предмети са съобразени с квалификацията на учителския и педагогически състав на училището. Помещенията донякъде са подготвени за целта, но е необходимо подобряване на части от тях за осигуряване на подходяща среда за изграждане на предвидените кабинети. Процесът започва с адаптация на пространството, включително промяна на стените, подовите настилки и прозорците спрямо специфичните изисквания за готварство и учебна дейност в областта на математиката и информатиката. Важен аспект е осигуряването на безопасност в кабинетите. Електрическата инсталация на пространството, е съобразена с характеристиките и количеството на новото оборудване. Наличната електрическа инсталация отчасти е способна да поеме натоварването от новото оборудване, но в рамките на бюджета и предвидените дейности в частта на СМР и обзавеждане, се предвижда и полагане на нови електрически кабели за изграждане на допълнително количество ключове и контакти, NET розетки и др. За техническо решение за осигуряване на работоспособността на оборудването се предвижда монтаж на ново електрическо табло и изграждане на дефектно-токова защита с цел ефективна защита на новото оборудване.
Избраните предмети са съобразени с квалификацията на учителския и педагогически състав на училището. Целта на интегрирането на тези предмети в STEM среда е развитието на учениците посредством задълбочени изследвания в областта на готвенето, хранителните продукти и техните свойства и качества, както и математика и информатика ( решаване на задачи, програмиране, работа във виртуална реалност с 3D очила). Създаването на допълнително пространство за работа по практическите часове (Maker space) и закупуването на специализираното оборудване към него ще даде възможност на учениците да приложат научените знания практически. Закупеното оборудване ще е съобразено с най-новите тенденции в посока на модерно, функционално, естетически издържано, сигурно и функционално обучително пространство. Това ще бъде място за учене чрез експерименти, откривателство, самостоятелно проучване, индивидуални и групови проекти, дебати, формиране на умения чрез практика.
За Makerspace пространството е от съществено значение да се инсталират модерни и функционални кухненски уреди и съоръжения. За Високо технологичен кабинет в направление Дизайн и 3D прототипиране - инсталиране на компютърна техника, интерактивни дъски, специализиран софтуер и сървъри. Основен фактор, който има значение при реализирането на Концепцията за изграждане на училищна STEM среда, са учителите които отговарят на съответния профил. Те ще използват закупеното оборудване и обзавеждане в процеса на обучение на учениците по учебните предмети, по които преподават. Преподавателите от посочените дисциплини ще разработят учебно STEM съдържание съобразено с изискванията за учебната програма и според интересите и нуждите на учениците. Ще използват помагала, учебници и готови образователни комплекти, които ще бъдат интегрирани частично или изцяло в рамките на обучението. Чрез интегриране на дейностите в учебните области на децата ще се даде възможност за развитие на умения, необходими за адаптация в динамично развиваща технологична среда.
|
91 506.97
|
183 013.88
|
