Saved trees
UMIS AND ITS USERS CONTRIBUTED TO SAVING 77 847 TREES
Български

Programme: Recovery and Resilience Plan

Planning region: All

Description

Building school STEM environment and high-tech equipped and connected classrooms.
Activities
Activity Contracted Amount Reported Amount
Изграждане на STEM център и ВОСКС в училище: Професионална техническа гимназия „Иван Райнов“ – Ямбол обучава ученици за придобиване на трета степен на професионална квалификация в следните професионални направления: - 481 „Компютърни науки”, специалности „Системно програмиране” и „Програмиране на изкуствен интелект“; - 521 „Машиностроене, металообработване и металургия“, специалност „Мехатроника“; - 522 „Електротехника и енергетика”, специалност „Електрообзавеждане на производството ”; - 523 „Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника”, специалност „Компютърна техника и технологии ”; - 525 „Моторни превозни средства, кораби и въздухоплавателни средства”, специалности „Автотранспортна техника” и „Електрически превозни средства” Гимназията подготвя бъдещи техници за бизнеса в региона в дневна и дуалната форма на обучение. За изграждане на SТЕМ среда в училище се насочваме към направленията: Природни науки и Математика и Информатика. STEM центъра ще се изгради в пет помещения на втори етаж на основната учебна сграда, състояща се от приземен, първи и втори етаж: СТАЯ 1 е с размери 13,60 м на 7,70 м. - Мултифункционален кабинет математика, информационни технологии и 3D прототипиране; СТАЯ 2 е с размери 3,80м на 7,70 м. – Лаборатория химия и опазване на околната среда; СТАЯ 3 с размери 8,00 м. на 7,70 м. - Кабинет химия и опазване на околната среда / биология и здравно образование; СТАЯ 4 с размери 5,17м. на 7,70 м. - Стая за креативни и дигитални създатели; СТАЯ 5 с размери 8,00м. на 7,70 м. – Кабинет физика и астрономия. Чрез създаването на „Център по природни науки, изследвания и иновации“ целим да се използват нови методически похвати, свързани с проблемно-базираното обучение, проекто-ориентирания подход, решаване на технически задачи и симулации. Учебното пространство ще съдържа: 1. Мултифункционален кабинет математика и информационни технологии с обособени зони за проектно-базирано обучение по 3Dмоделиране; 2. Лаборатория с възможности за изследвания в областта на химия, биология, здравното образование и здравословния начин на живот; 3. Кабинет по химия и биология с интерактивна система за визуализации, обучителни материали и възможност за провеждане на лабораторни упражнения и визуализация на процесите и явленията; 4. Стая за креативни и дигитални създатели - иновативно учебно пространство за насърчаване интереса на учениците към творческа дейност, индивидуална работа и работа в екип по информационни технологии и информатика. 5. Кабинет по физика и астрономия с възможности за демонстрация и индивидуална работа на учениците. Центърът ще бъде използван за преподаване на МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАЦИОННИ ТЕХНОЛОГИИ, ХИМИЯ, БИОЛОГИЯ, ФИЗИКА. Планираме провеждане на бинарни уроци по всички учебни дисциплини, с учебни часове в STEM центъра. Планирали сме закупуване по проекта на модерно учебно обзавеждане и оборудване за лабораторията по химия и кабинетите по физика, химия, биология, математика и информационни технологии. В училището ще се изградят пет високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи, като Оборудването на всяка ще включва интерактивен дисплей с камера, система с две плъзгащи се бели дъски с място за дисплея и преносим компютър. Не е предвидено закупуване на допълнително специализирано оборудване. 127 820.83 251 654.34

Notes:

Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
The project is funded by the “Technical Assistance” Programme 2021–2027, co-financed by the European Union through the European Regional Development Fund, under project BG16RFTA001-1.003-0001 “Digital transformation in the management of EU funds” and by the “National Recovery and Resilience Plan”, under Investment C10.I11 “Ensuring an adequate information and administrative environment for the implementation of the Recovery and Resilience Plan”.