| Организиране и провеждане на обучение за придобиване на втора квалификационна степен по специалност „Външни ВиК мрежи”, професионално направление "Строителство": Успешното изпълнение на дейността е от съществено значение за създаване на предпоставки за поддържане на качествени и високоспециализирани работни места в дружеството-кандидат чрез повишаване на личната професионална квалификация, което е в пълно съответствие с целите на Европейската комисия за постигане на устойчив, интелигентен и приобщаващ растеж в контекста на Стратегия "Европа 2020", на Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2014-2020, на Националната стратегия за управление и развитие на водния сектор - един от ключовите отрасли на екологосъобразната икономика, както и на самата процедура за предоставяне на безвъзмездна помощ. Възможността 109 заети лица от дружеството, непосредствено ангажирани с изграждането и поддържането на водопроводната и канализационната инфраструктура в регион Благоевград, да преминат професионално обучение за придобиване на втора квалификационна степен по специалност „Външни ВиК мрежи”, ще подобри чувствително професионалните им умения, ще повиши възможностите им за кариерно развитие, за адаптацията им на пазара на труда и трайно ще утвърди принципите и разбирането на ползите от ученето през целия живот в корпоративната култура на дружеството, а и сред самите работници и служители. Ще бъде сериозна предпоставка за получаване на много по-качествена услуга и от местното население в целия регион.
Реализирането на дейността ще допринесе за постигането на една от стратегическите цели на Националната стратегия за учене през целия живот за периода 2014-2020 - повишаване на дела на придобилите степен на професионална квалификация в широките области, сред които "Строителство" и "Приложна информатика", най-малко на 60% до 2020 г. Това е от особено голямо значение, тъй като анализите на работодателите и на работодателските организации показват, че в тези области се изпитва силен недостиг на квалифицирани работници. Само за периода 2008-2012 г. делът на младежите, придобили професионална квалификация в области на образованието: Информатика, Техника, Производство и преработка и Архитектура и строителство, е намалял с 13,2 процентни пункта. Подобна негативна тенденция поставя акцента върху квалификацията на вече заетите лица с още по-голяма тежест, тъй като само тяхната висока специализация би могла да преодолее недостигът на кадри в тези отрасли на икономиката.
Аналогичен проблем с квалификацията на кадрите е констатиран и от целия воден отрасъл в Република България, като намира отражение в Националната стратегия за управление и развитие на водния сектор. Като общ проблем на ВиК-дружествата в страната, в т.ч. и на "Водоснабдяване и канализация" ЕООД, се посочва незадоволителното състояние на системата за професионална квалификация и недостатъчното специализирано професионално обучение, особено от компетентни външни структури. По тази причина първостепенен приоритет е усъвършенстването на квалификацията на служителите и работниците като силен механизъм за изграждането на повишена пазарна ефективност и конкурентоспособност на дружествата и персонала още в краткосрочна перспектива.
Цялостното изпълнение на дейността ще допринесе за постигането на индикаторите по настоящата схема - 109 заети лица ще придобият професионална квалификация с изпълнението на проекта.
Предвиденото обучение изцяло съответства и на потребностите на целевата група. Включването на заетите лица в обучението ще формира допълнителни по-високи професионални и лични умения, което е от основополагащо значение за адаптирането им на динамично променящия се трудов пазар, както и за проактивното им включване в социалния и гражданския живот. Важно е и осъзнаването на необходимостта от постоянно учене и квалификация като механизъм за удължаване на активния трудов живот на хората и усвояването на знания и умения, които съответстват на моментните нужди на пазара на труда. |
130 800.00
|
130 800.00
|
| Организиране и провеждане на обучение за придобиване на втора квалификационна степен по специалност „Текстообработване”, професионално направление "Приложна информатика": Бързата дигитална трансформация на икономиката доведе до това, че почти всички работни места в момента изискват определено ниво на дигитална компетентност, а до голяма степен и като възможна предпоставка за осъществяване на успешно социално включване. Не правят изключение и голяма част от работните места в дружеството-кандидат, където ежедневните трудови задачи изискват сериозни познания за работа с текстообработващи програми, таблици, диаграми и обработване на информация и бази данни. С подобни предизвикателства се сблъскват всички заети лица в административните и финансови структури на фирмата, складовите стопанства, лабораториите, производствените и техническите направления, касиерите, организаторите на производство, снабдителите, инкасаторите и домакините. По-голямата част от тях са хора на средна възраст и при анализ на нуждите от обучения от страна на ръководството и представителите на служителите и работниците в органите на социалния диалог в дружеството, се стига до консенсус, че е необходимо целенасочено обучение за повишаване на уменията на тези служители за боравене с компютърна техника. Придобиването на първа квалификационна степен по специалност „Текстообработване”, от професия „Оператор на компютър”, професионално направление "Приложна информатика" до голяма степен ще ги подпомогне в този процес и ще ги адаптира към съвременните изисквания на модерните работни места. Без съмнение за по-възрастните служители това ще бъде голяма възможност за удължаване на активния им трудов живот и усещане за пълноценно включване в изпълняваните от фирмата услуги.
Изпълнението на дейността пряко кореспондира и със стратегическите послания и инициативи на Програмата на Европа за нови умения от 2016 г. (New Skills Agenda for Europe), където се поставя за цел всеки жител на Европейския съюз да придобие средни умения за боравене с компютърна техника. Към настоящия момент половината от гражданите на Съюза боравят зле с нея, а други 20 процентни пункта не разполагат дори с базови дигитални умения.
Успешното реализиране на обучението за придобиване на първа квалификационна степен по специалност "Текстообработване" на 82 заети лица се вписва и в контекста на Националната програма за развитие - България 2020, където се посочва, че инвестициите в повишаване на уменията за боравене с информационно-комуникационни технологии (ИКТ) са ключов фактор за социалното и икономическо развитие на страната. А това е надежден механизъм за повишаване на конкурентоспособността на фирмите и хората, както и за създаване на нови перспективи в организацията на труда и в повишаване качеството на заеманите работни места.
Цялостното изпълнение на дейността ще допринесе за постигането на индикаторите по настоящата схема - 82 заети лица ще придобият професионална квалификация с изпълнението на проекта.
Предвиденото обучение отговаря на нуждите на представителите на целевата група, тъй като ще повиши уменията им за работа с ИКТ, ще насърчи ежедневната им употреба и ще позволи повишаването на ефективността при изпълнение на трудовите задачи. Едновременно с това ще затвърди убеждението в служителите за необходимостта от включване в различни форми на обучения, като част от процеса на учене през целия живот. |
49 200.00
|
49 200.00
|
| Организиране и провеждане на обучение за придобиване на ключови умения по дигитална компетентност – „Умения за набавяне на информация и трансфер на данни/информация в Интернет-среда”: Чрез провеждането на обучение за придобиване на ключови умения по дигитална компетентност – „Умения за набавяне на информация и трансфер на данни/информация в Интернет-среда”, кандидатът по настоящия проект цели да повиши адаптивността на заетите лица към промените и предизвикателствата на трудовия пазар, да повиши качеството на предлаганите услуги и едновременно с това да осигурят високоспециализирани работни места във водния сектор чрез активното използване на модерните информационни и комуникационни технологии, за което се изискват съответните ключови умения. В този смисъл целта на предвиденото обучение кореспондира напълно с един от трите ключови приоритета на Стратегия „Европа 2020” – за интелигентен растеж (изграждане на икономика, основаваща се на знания и иновации). В Стратегията се посочва, че интелигентният растеж изисква подобряване на качеството на образованието, насърчаване разпространението на иновациите и знанията в рамките на Съюза, като се използват в максимална степен информационните и комуникационните технологии, чрез стремеж към създаването на качествени работни места. Като основен приоритет за постигането на интелигентен растеж в настоящата декада, Европейската комисия извежда създаването на цифрово общество, което да обезпечи трансфера на знания, ноу-хау и информация по Интернет. Дейността ще допринесе за реализирането на целите, заложени в една от водещите инициативи на ниво ЕС-28 за постигане на интелигентен растеж – „Програма в областта на цифровите технологии за Европа”. Програмата предвижда на общоевропейско ниво приоритетна подкрепа да получават интервенции, насочени към внедряване на ИКТ във всяка сфера на обществено-икономическия живот, включително действия за насърчаване на компютърната грамотност и достъпност, както и достъпът и умения за работа с Интернет.
Избраното обучение ще формира у обучаваните лица нагласа за активно прилагане на Принципа за учене през целия живот, включително застъпени в Комюникето от Брюж, относно засилване на европейското сътрудничество в областта на образованието и обучението за възрастни за периода 2011-2020 г. В документа се посочва, че е необходимо държавите-членки да се ангажират с осигуряването на условия за достъп до обучение с оглед постигането на заложената цел, 15 % от възрастните да участват в продължаващо образование и обучение до 2020 г.
Подходът при разрешаването на идентифицираните проблеми на целевата група - необходимост от допълнителни дигитални компетенции, допринася за практическото приложение на инициативата на Европейската комисия – „Нови умения и нови работни места”, а именно – „усвояване и развиване на набор от знания, умения и способности, от които се нуждаят хората, за да могат да отговорят на изискванията на пазара на труда. Предвид трансверсалната роля, която компетентностите в областта на цифровите технологии играят в икономиката, при формирането на този набор, трябва да се полагат преди всичко целенасочени усилия за придобиване поне на базова грамотност в областта на цифровите технологии.
Дейността ще спомогне за по-доброто и по-ефективното използване на трудовия потенциал в икономиката - цел, заложена и в Националната програма за реформи. Съгласно НПР, постигането на по-балансиран растеж ще бъде постигнат чрез активиране и осигуряване на работна сила, готова за заетост на качествени (с високи изисквания към работната сила и създаващи висока добавена стойност) работни места и чрез изпреварващо обучение за осигуряване на необходимата работна сила с оглед на бъдещите потребности на пазара на труда
Цялостното изпълнение на дейността ще допринесе за постигането на индикаторите по настоящата схема - 82 заети лица ще подобрят личните си компетенции.
Предвиденото обучение отговаря на нуждите на представителите на целевата група, тъй като не само ще ги подпомага активно със справянето с ежедневните им трудови задачи, но и с новите предизвикателства от по-широкото прилагане на ИКТ в ежедневните дейности. |
20 500.00
|
20 500.00
|
