Description
The project “ We Are Better Together ” aims to build a safe, supportive, and inclusive school environment through the prevention of bullying and aggression, the development of social and emotional skills, and the strengthening of cooperation between students, teachers, and parents. The project is implemented under procedure BG05SFPR001-1.010 “Prevention and Reduction of Bullying, Violence and Aggression in Schools” within the framework of the “Education” Programme 2021–2027, and covers the entire school community – over 800 students, teaching staff, and parents. At the core of the project is the establishment of a Centre for Positive Communication and Support, which will provide individual and group consultations, trainings, and initiatives aimed at fostering empathy, trust, and emotional wellbeing. In parallel, a Social and Emotional Learning (SEL) Programme will be introduced, enabling teachers and students to develop self-regulation, cooperation, and positive communication skills. During the summer period, a Summer Academy “School of Leadership and Teamwork” will be held – a series of one-day educational modules conducted on the school premises, without travel or overnight stays. The project also includes five school initiatives that promote a culture of kindness and cooperation: the Digital Platform “Together at School”, the Christmas Ball of Kindness, the School Celebration, the Kilometres of Kindness campaign, and the Evening of Talents – Parents and Students on One Stage. The activities are planned for a period of three academic years, covering six school terms and summer sessions. The expected impact is a reduction in manifestations of aggression and violence, enhanced emotional intelligence and positive communication culture, a stronger sense of belonging and empathy, and sustainable partnership between school and family.
| Activity | Contracted Amount | Reported Amount |
|---|---|---|
| Дейност 1 Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво Да се повиши професионалният и управленският капацитет на педагогическия и непедагогическия персонал за изграждане на сигурна, приобщаваща и позитивна училищна среда чрез прилагане на ефективни подходи за превенция на агресията, тормоза и насилието.: В рамките на дейността ще бъдат реализирани поредица от обучения, форуми и вътрешно училищни инициативи, насочени към усъвършенстване на компетентностите на училищния екип. Под дейности: 1. Обучения за педагогически специалисти и ръководен състав, които ще се провеждат от външни сертифицирани обучители и ще завършват с издаване на удостоверения с квалификационни кредити. 2. Създаване на „Център за позитивна комуникация и подкрепа“ – специално обособено пространство за срещи, консултации и тренинги с ученици, родители и персонал. Центърът ще бъде оборудван с мебели, техника и визуални материали, подходящи за групова и индивидуална работа. 3. Разработване/актуализиране на вътрешно училищен План за превенция на тормоза и насилието, включващ механизми за сигнализиране, медиация и проследяване на случаи. Планът ще се прилага и наблюдава от сформирания училищен екип по превенция. 4. Провеждане на вътрешно училищен форум „Училище без агресия“ – платформа за споделяне на добри практики между учители, психолози и родители, включително представяне на успешни методи и ресурси. Целеви групи • педагогически специалисти – учители, класни ръководители, педагогически съветници, психолози; • управленски персонал – директор, заместник-директори; • непедагогически персонал, участващ в училищната подкрепяща среда. | 0.00 | 0.00 |
| Дейност 2 Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност: Дейността е насочена към изграждане на активно партньорство между училището и родителите като основен фактор за формиране на сигурна, подкрепяща и позитивна училищна среда. Основната ѝ цел е да се укрепи доверието между семейството и училището и да се създадат устойчиви форми на сътрудничество, чрез които родителите да бъдат реално ангажирани в училищния живот и в процеса на превенция на агресията и насилието. Проведеното анкетно проучване сред родителите показа, че повечето от тях имат желание да се включват в училищни инициативи, когато имат възможност, но често се чувстват недостатъчно информирани за събитията и дейностите в училище. Те изразяват нужда от повече комуникация с педагогическия екип и достъп до полезна информация за възпитанието, общуването и емоционалното развитие на децата. Именно върху тези потребности е изградена дейността. Планирано е изграждане на платформа "Заедно в училище", която ще обединява ученици, учители и родители в общо онлайн пространство за позитивна комуникация, обмен на добри практики и информираност. Платформата ще служи като инструмент за приобщаване, превенция на онлайн агресията и развитие на дигитална култура. За по-широка достъпност ще бъде създадена онлайн секция за родители. Платформата ще осигури постоянен канал за комуникация и информираност, така че родителите да могат по всяко време да се запознават с дейностите и инициативите на училището. Като част от дейността се предвиждат инициативи, насърчаващи съвместното участие на родители, ученици и учители: • „Коледен бал на добротата“ – празнично събитие с благотворителен характер, в което родители, ученици и учители ще участват заедно. Част от средствата, събрани по време на бала, ще бъдат използвани за подпомагане на ученици в уязвимо положение или за реализиране на общо училищно добро дело. • „Километри на доброто“ – спортно-поощрителна инициатива за родители, ученици и учители, насочена към изграждане на ценности като взаимопомощ, сътрудничество и здравословен начин на живот. Събитието ще има благотворителен аспект и ще популяризира мотото „Движим се заедно – правим добро заедно“. • „Празник на училището“ – традиционно годишно събитие, което ще обедини родителите, учениците и учителите в дух на общност, благодарност и позитивност. В рамките му ще бъдат представени постиженията на учениците, добри практики и резултати от проектните дейности. В процеса на реализацията ще бъдат използвани разнообразни канали за комуникация – училищен сайт, социални мрежи, електронен бюлетин и табло за родители, за да се гарантира прозрачност и достъпност на информацията. Всички събития ще бъдат документирани чрез списъци на участници, анкетни карти за удовлетвореност и фото/видео отчетност. Дейността предвижда организиране и провеждане на „Вечер на талантите – родители и ученици на една сцена“, която ще се състои във финалната година на проекта. Събитието е замислено като кулминация на всички инициативи, реализирани в рамките на проекта, и като празник на творчеството, партньорството и взаимното уважение между поколенията. „Вечер на талантите“ ще представи постиженията на учениците от различни възрастови групи, техните учители и родители, които ще споделят една сцена, демонстрирайки, че училището е място на вдъхновение, подкрепа и общност. Инициативата има двойна цел – да покаже таланта и креативността на учениците и същевременно да укрепи връзката между училището и родителите чрез съвместно преживяване. Дейността ще се координира от екипа на проекта, в тясно сътрудничество с училищния психолог, педагогическия съветник, ученическия съвет и родителските активи. Във всяка инициатива ще бъде осигурена възможност за участие на максимален брой родители, като се спазват принципите на равнопоставеност и приобщаване. | 0.00 | 0.00 |
| Дейност 3. Развитие на социално-емоционални умения у учениците Дейността е насочена към развиване на социално-емоционалните умения на учениците с цел намаляване на вербалната и киберагресията в училище и създаване на положителен училищен климат.: Дейността предвижда основно три инициативи за развиване на социално-емоционалните умения на учениците с цел намаляване на вербалната и киберагресията в училище и създаване на положителен училищен климат. Чрез Програма за социално-емоционално учене (SEL) и Лятна академия „Лидери за разбирателство“, учениците ще имат възможността да развият емоционална интелигентност, да усвоят умения за управление на конфликти и да се научат на асертивност, емпатия и социална отговорност. 1. Програмата за социално-емоционално учене (SEL) ще бъде внедрена в училищния процес, ще обхване ученици от 8 до 12 клас и ще бъде адаптирана към различните възрастови групи и специфични нужди на учениците, като ще включва: - Интерактивни занятия в клас, които ще се провеждат поне веднъж месечно. Занятията ще се фокусират върху теми като: Емпатия и социална отговорност, Управление на емоции (страх, гняв, стрес), Умения за решаване на конфликти и медиация, Асертивност и комуникация Ще се използват различни методи като ролеви игри, групови дискусии, казуси и медиация на конфликтни ситуации, за да се засили ангажираността и да се улесни процесът на учене. - Обучения за развитие на лидерски умения, в които учениците ще се запознаят с основните принципи на лидерството, емоционалната интелигентност и ефективната комуникация. Ще се създадат специализирани тренинги, които ще подготвят учениците да бъдат не само лидери, но и позитивни модели на поведение за своите връстници. - Програма с ежегодно участие на около 200 ученици. Ще се осигури участието на поне 200 ученици годишно в SEL занятията и свързаните с тях дейности. Всеки ученик ще премине през различни етапи на обучение и участие в сесии, които да му позволят да прилага наученото в реални ситуации. - Проследяване на напредъка: след всяко занятие и обучение ще се провеждат анкети и групови дискусии, чрез които учениците ще могат да споделят своите впечатления и да получат обратна връзка за усвоените умения. Това ще осигури възможност за подобряване на програмата и коригиране на подходите, ако е необходимо. 2. Лятна академия „Лидери за разбирателство“ Лятната академия ще бъде интензивна, петдневна програма, която ще включва комбинация от: - Теоретични сесии по теми като лидерство, емоционална интелигентност, ефективна комуникация и екипност. Ще се разглеждат реални житейски ситуации, в които учениците ще трябва да вземат решения и да демонстрират асертивност и емоционална зрялост. - Практически дейности като групови игри, арт работилници, спортни активности и дейности на открито. Тези дейности ще предоставят възможност за учениците да работят в екип, да решават конфликти и да изпълняват задачи в групи, развивайки умения за сътрудничество и екипна работа. - Обсъждане на социални казуси и етика 3. Ученически концерти – обучение чрез творчество и работа с професионалисти В рамките на дейността ще се проведат два ученически концерта, които представляват не само културни прояви, но и образователни процеси, развиващи социално-емоционални компетентности. Учениците ще имат възможност да се обучават от специалисти в артистичнте индустрии. Те ще получат знания и умения, свързани с цялостното планиране и провеждане на концерт: сценарий и концепция, сценична култура, проесионално озвучаване, авторска и видео продукция за реклама. Процесът по подготовка на концертите развива ключови умения: екипност, поемане на отговорност, саморегулация, управление на стреса, приемане и даване на обратна връзка, креативност и конструктивно решаване на проблеми. Концертите насърчават позитивна изява, увереност, толерантност, взаимопомощ и уважение между учениците. Чрез тях се постига естествено намаляване на агресията и напрежението в училищната среда. Дейност 3 допринася за изграждане на уверен, емоционално интелигентен и социално ангажиран ученически колектив, като предоставя структурирани, разнообразни и практически насочени възможности за развитие. | 120 958.06 | 0.00 |
Notes:
Elements in light blue allow detailed view when selected
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN
