| Допълнителна професионална подготовка, „пробно стажуване“ и допълнителни занимания за ученици за придобиване на знания, умения и компетентности в съответствие с изискванията на пазара на труда - ЧАСТ 1: Съществена част от проектното предложение е провеждането на комплекс от интегрирани образователни дейности, насочени към усъвършенстване на професионалните знания, умения и компетентности на учениците от Професионална гимназия по хранително-вкусови и химични технологии, обучаващи се по специалността „Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“, професия „Лаборант“, с разширено изучаване на английски език. Акцентът е поставен върху прилагането на практика в реална работна среда и адаптиране към нуждите на индустрията чрез сътрудничество с водещото фармацевтично предприятие „Балканфарма – Дупница“ АД.
Дейността включва изпълнението на следните поддейности:
ПОДДЕЙНОСТ 1: Пробно стажуване в партниращо предприятие за ученици в първи гимназиален етап
Пробно стажуване с партниращо предприятие „Балканфарма – Дупница“ АД за ученици в първи гимназиален етап (VIII, IX и Х клас), ще бъде проведено в рамките на 5 работни дни с продължителност от 6 часа дневно, под ръководството на наставник - експерт определен от работодателя и учител по професионална подготовка от училището общо 308 ученици на Професионална гимназия по хранително – вкусови и химични технологии разпределени по специалности както следва:
1. 51 ученика учебна 2025/2026 г. - VIII „Б“ и IX„Б“ Специалност: код. 5240401 „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: код.524040 „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение;
2. 24 ученика учебна 2025/2026 г. - X„Б“ Специалност: код. 5240401 „ Технологичен и микробиологичен контрол в химичните производства“ , професия: код.524040 „ Лаборант “, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дневна форма;
3. 77 ученика учебна 2026/2027 г. - VIII „Б“ , IX„Б“ и X„Б“ Специалност: код. 5240401 „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: код.524040 „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение;
4. 78 ученика учебна 2027/2028 г. - VIII „Б“ , IX„Б“ и X„Б“ Специалност: код. 5240401 „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: код.524040 „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение;
5. 78 ученика учебна 2028/2029 г. - VIII „Б“ , IX„Б“ и X„Б“ Специалност: код. 5240401 „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: код.524040 „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение;
При доказана необходимост се предвижда допълнително пробно стажуване след препоръка от страна на учителите по професионална подготовка и на наставниците специалисти. В края на всяко пробно стажуване ще бъде извършена оценка на професионалните интереси на учениците.
Всеки ученик, преминал успешно участието си в „пробното стажуване“ ще получи сертификат за успешно участие. Ще се изплащат надбавка над стипендията за всеки ден, през който ученика е участвал в пробното стажуване. За всяко „пробно стажуване“ се прави застраховка на учениците.
Пробното стажуване ще се извършва по предварително утвърдена и разработена програма и график от страна на партниращо предприятие и училището.Всеки ученик ще премине стаж с продължителност от 5 работни дни, по 6 часа на ден, под ръководството на наставник от предприятието и учител по професионална подготовка от гимназията.
Стажът ще се извършва по предварително утвърдена програма и ще включва:
- наблюдение и участие в реални производствени процеси;
- изпълнение на основни лабораторни и контролни дейности;
- прилагане на знания по безопасност и работа с химикали;
- запознаване с добрите производствени практики и използваните технологии. |
157 856.26
|
0.00
|
| Обучения на учители и наставници за разширяване на обхвата и повишаване качеството на дуалната система на обучение: Целта на тази дейност е да се повиши капацитетът на педагогическите специалисти и наставниците, участващи в дуалното обучение, чрез целенасочени обучения, съобразени с изискванията на съвременния пазар на труда, новите технологии и педагогически практики. Тя е неразделна част от стратегията за устойчиво развитие на дуалната система в Професионална гимназия по хранително-вкусови и химични технологии, в партньорство с „Балканфарма – Дупница“ АД.
Обхват и целева група
Дейността обхваща:
- 12 педагогически специалисти – учители по професионална подготовка и учител-методик;
- 24 наставници от реалната работна среда, ангажирани с практическото обучение на ученици в партньорското предприятие.
Поддейности:
1. Обучения за педагогически специалисти
Предвидени са 4 обучения, от които:
- 2 обучения с присъждане на квалификационен кредит, по програми от Регистъра на МОН;
- 2 обучения без кредити, с фокус върху методика и иновации в дуалното обучение.
Основни теми:
1. Прилагане на иновативни методи на преподаване в дуалния модел;
2. Работа с индивидуални учебни планове;
3. Оценяване на умения, придобити чрез учене чрез работа;
4. Работа с дигитални инструменти и технологии, свързани с Индустрия 5.0 и STEM подходи;
5. Включване на зелени и устойчиви практики в професионалното обучение.
Обученията ще бъдат с продължителност, съобразена с изискванията за придобиване на кредити (при съответните програми), ще се провеждат в извънучебно време и ще включват и практически компоненти – симулации, казуси и дискусии.
2. Обучения за наставници от партниращото предприятие
Наставниците ще преминат специализирани обучения (по 3 дни) в групи от по 6 участника. Обученията ще се провеждат от сертифицирани обучители или преподаватели с доказан опит в дуалното обучение и връзката „училище – бизнес“.
Основни акценти:
1. Роля и отговорности на наставника в дуалната система;
2. Комуникация с ученици и педагогически екипи;
3. Практики за наставничество и менторство;
4. Осигуряване на безопасност и контрол в реална работна среда;
5. Методи за мотивиране и ангажиране на ученици в процеса на учене чрез работа;
6. Обратна връзка, оценяване и насочване на ученика в практическата част на обучението.
Организация и провеждане
Обученията ще се провеждат на място в училището или в обучителен център, при спазване на всички регламенти и стандарти. За участниците ще бъдат осигурени:
- Учебни материали;
- Сертификати за участие;
- Формуляри за обратна връзка с цел подобряване на бъдещите програми.
Очаквани резултати:
1. Повишена квалификация и педагогически капацитет на 12 учители по професионална подготовка, работещи в дуална форма;
2. Подобрена методическа готовност за прилагане на съвременни подходи и техники;
3. Обучени 24 наставници с ясна роля в процеса на практическо обучение и индивидуален подход към учениците;
4. Повишено качество на взаимодействие между училището и бизнеса;
5. Устойчиво прилагане на дуалната система, съответстваща на нуждите на пазара на труда и секторната реалност.
Връзка с останалите дейности
Обученията ще се провеждат преди или паралелно с пробните стажувания и практиките, така че придобитите знания и умения да бъдат приложени незабавно в процеса на наставничество и преподаване. Това ще гарантира по-висока ефективност и ще създаде условия за качествено и устойчиво обучение в дуален формат.
Принос на дейността към съответните индикатори:
1. Заети, включително самостоятелно заети(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 36
2. Участници, които при напускане на операцията получават квалификация (към EEC005)(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 36
|
4 417.56
|
0.00
|
| Осигуряване на учебно съдържание спрямо динамиката на пазара на труда: Дейността е насочена към едно от основните предизвикателства, идентифицирани в Стратегическа визия за развитие на дПОО в България – 2030, свързани с актуалността на
учебното съдържание, вкл. неговата предимно теоретична насоченост и откъснатост от ежедневната работа в предприятията. Целта е осигуряване на учебно съдържание спрямо динамиката на пазара на труда с акцент върху изграждането на умения за професиите на 21 век - дигитални, зелени, преносими, ключови компетентности.
В рамките на дейността се предвижда осигуряване на учебни помагала и учебни материали, както следва:
- Менделееви таблици / табло / – 4 бр.
- Менделееви таблици А4 – 100 бр.
- Учебници / Органична химия – 52 бр.
- Учебници / Неорганична химия – 52 бр.
- Учебници / Аналитична химия – 52 бр.
- Учебна тетрадка по физика – диаграма, спектър – светимост – 52 бр.
- Табла по Физика и астрономия:
- Стенно табло „ Оптика“ 10 клас – 2 бр.
- Стенно табло „ Прости механизми“ 8 клас – 2 бр.
- Стенно табло „ Електрически вериги“ 9 клас – 2 бр.
- Стенни табло „ Ядрени реакции“ – 2 бр.
- Стенно табло „ Изопроцеси при идеален газ“ –2 бр.
- Слънчева система – 3 бр.
- Еволюция на звездите - 3 бр.
При изпълнение на дейността ще се осигури пълна демаркация с проект „Модернизиране на професионалното образование и обучение“ по Програма „Образование“ 2021–2027 г., Национални програми като „Професионално образование и обучение“, и други национални, европейски и международни програми, които се реализират през учебните години в рамките на продължителността на операцията.
Принос на дейността към съответните индикатори:
1. Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-ниско(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 308
2. Брой училища въвели дуална система на обучение(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 1
3. Участници, които при напускане на операцията имат работа(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 30
4. Ученици и студенти, започнали да търсят работа (към EEC009)(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 60
|
89 669.15
|
0.00
|
| Информационни кампании и кариерно ориентиране за повишаване на привлекателността и увеличаване дела на дуалната система на обучение в ПОО: Целта на дейността е повишаване на привлекателността на дуалната система на обучение сред целевите групи и подобряване на връзката ученик-училище-родител-работодател.Изпълнението на дейността включва следните поддейности:
ПОДДЕЙНОСТ 1: Провеждане на информационни кампании сред работодатели
Провеждането на информационни кампании имат за цел разширяване на възможностите за дуално ПОО и осигуряване на своевременна подготовка на работодателите за качествено провеждане на дуална форма на обучение. Информационните кампании ще включват представяне на нормативните изисквания към работодателите за участие в дуалната система на обучение, както и представяне на примери и добри национални и международни практики при провеждането на дуално ПОО
ПОДДЕЙНОСТ 2: Провеждане на информационни кампании сред родители, ученици и широката общественост
Провеждането на информационни кампании, насочени към родители, ученици и широката общественост, ще повиши привлекателността на дуалната система на обучение и ще
подпомогне процеса на мотивиране и насочване за включване в дуално ПОО, вкл. за лица в училищна възраст, отпаднали от училищната система на образованието. Посредством дейността учениците и родителите ще имат възможност да се запознаят с ползите от дуалната система на обучение и възможностите за прием в дуална форма на обучение, както и с практическата приложимост на професията и възможностите за професионално развитие. Във всяка информационна кампания сред родители и ученици ще вземе участие поне 1 представител на работодатели и/или национално представителните организации на работодателите и на работниците и служителите в България, браншови и/или професионални организации, който да запознае присъстващите с възможностите за обучение чрез работа и професионална реализация в съответното професионално направление/професия.
ПОДДЕЙНОСТ 3: Кариерно ориентиране на ученици
Подкрепата за кариерно ориентиране има за цел увеличаване дела на дуалното обучение чрез насочване и задържане на ученици в дуалната система на обучение. Изпълнението на дейността ще подкрепи индивидуалното кариерно ориентиране на ученици, вкл. с участието на родители, за избор на дуална система на обучение.
Индивидуалното кариерно ориентиране ще обхване:
- ученици в прогимназиален етап на основното образование (ранно кариерно ориентиране) – за насочване към избор на дуалното професионално образование и обучение;
- ученици в първи гимназиален етап, които не се обучават в дуална форма – за насочване към избор на дуална форма на обучение.
В рамките на дейностите по кариерно ориентиране учениците и родителите ще могат да получат индивидуална консултация относно възможностите за обучение в дуална форма в професионално направление, отговарящо на потребностите, интересите и способностите на ученика. Дейността ще позволи учениците и родителите да се запознаят с предимствата и възможностите за реализация в професията/професиите, по които се предлага обучение в дуална форма, и които отговарят на индивидуалния профил и интереси на ученика. Посредством кариерното ориентиране учениците и родителите ще имат възможност да се запознаят с изискванията и възможностите за кариерно развитие при работодателите, включени в дуалната система на обучение.
Принос на дейността към съответните индикатори:
1. Участници с прогимназиален етап на основното образование или по-ниско(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 308
2. Брой училища въвели дуална система на обучение(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 1
3. Участници, които при напускане на операцията имат работа(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 30
4. Ученици и студенти, започнали да търсят работа (към EEC009)(Регион в преход)(СЦ Подобряване на системите за образование и обучение)(ПО 2021-2027)(ПО3), Целева стойност 60 |
80 203.29
|
0.00
|
| Допълнителна професионална подготовка, „пробно стажуване“ и допълнителни занимания за ученици за придобиване на знания, умения и компетентности в съответствие с изискванията на пазара на труда - ЧАСТ 2: ПРОДЪЛЖЕНИЕ
ПОДДЕЙНОСТ 2: Допълнителни занимания по професионална подготовка и по чужд език за ученици в първи гимназиален етап в дуална форма на обучение
Ще се проведат допълнителни занимания по ЧЕ-английски език, както следва:
Допълнителни занимания по чужд език ще бъдат провеждани по учебен предмет „Английски език“ , с цел да се избегнат пропуските и надградят нови знания по чужд език на професията:
- 5 броя допълнителни занимания по чужд език - учебна 2025/2026 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
- 2 броя допълнителни занимания по чужд език - учебна 2025/2026 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химичните производства“ , професия: „ Лаборант “, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дневна форма;
- 5 броя допълнителни занимания по чужд език - учебна 2026/2027 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
- 5 броя допълнителни занимания по чужд език - учебна 2027/2028 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
- 5 броя допълнителни занимания по чужд език - учебна 2028 /2029 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
Допълнителни занимания по професионална подготовка ще бъдат провеждани по учебен предмет „Химия“ , с цел да се избегнат пропуските и надградят нови знания и практически умения:
- 5 броя допълнителни занимания по професионална подготовка - учебна 2025/2026 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
- 2 броя допълнителни занимания по професионална подготовка - учебна 2025/2026 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химичните производства“ , професия: „ Лаборант “, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дневна форма;
- 5 броя допълнителни занимания по професионална подготовка - учебна 2026/2027 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
- 5 броя допълнителни занимания по професионална подготовка - учебна 2027/2028 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
- 5 броя допълнителни занимания по професионална подготовка - учебна
2028 /2029 г - Специалност: „ Технологичен и микробиологичен контрол в химични производства“ , професия: „Лаборант“, III степен на професионална квалификация с разширено изучаване на английски език , дуална система на обучение – / общо 25 ученика в група от 5 обучаеми/;
ПРОДЪЛЖАВА В НАЧИН НА ИЗПЪЛНЕНИЕ
|
0.00
|
0.00
|
