| Дейност 1 - Разработване и актуализиране на училищни учебни планове, програми, учебни помагала и материали и методическа подкрепа за функционирането и надграждането на Центъра за високи постижения в ПОО в ПГ „Акад. Сергей П. Корольов“ – гр. Дупница.: Дейността е насочена към осигуряване на съдържателната и методическа основа за ефективното функциониране и устойчивото развитие на изграден по предходния проект Център за високи постижения в професионалното образование и обучение в ПГ „Акад. Сергей П. Корольов“ – гр. Дупница. Дейността цели разработване, актуализиране и внедряване на училищни учебни планове, програми, учебни помагала и образователни материали, съобразени с актуалните и перспективните потребности на регионалния пазар на труда, както и с изискванията за дигитален и зелен преход.
В рамките на дейността се предвижда ангажиране на външни експерти с доказана професионална и методическа компетентност за съвместна работа с педагогическите специалисти от училището по изготвяне на учебни помагала и материали по направления, както и разработване на училищни учебни програми за учебна практика (УП) и разширена професионална подготовка (РПП), съобразени с действащите нормативни изисквания и Националните изпитни програми (НИП) и предстоящото им преструктуриране. Акцент е поставен върху създаването на електронни наръчници/методически ръководства по направления. Текущите професионални направления, към които е насочена дейността на Центъра за високи постижения, са в областта на „Приложна информатика“ (ПН 482), „Машиностроене, металообработване и металургия“ (ПН 521), „Електротехника и енергетика“ (ПН 522) и „Електроника, автоматика, комуникационна и компютърна техника“(ПН 523).Във връзка с настъпващите промени по професионални направления и професии от 2026/2027 учебна година професионалните направления ще са: 416 – „Търговия на едро и дребно“, 713 – „Електротехника и енергетика“ и 714 – „Електроника и автоматика“.
Дейността включва разработване на училищни учебни програми по РПП и УП – РПП по УП по „Материалознание“, УП по „Заваряване“, УП „Техническо чертане (3D моделиране)“, „Бизнес комуникации“, „Предприемачество“, "Дигитални инструменти в икономиката", УП „Електромонтажна“, УП „Лабораторна по електрически машини“, УП „Електрически измервания“, УП „Електроснабдяване“, УП „Обработка на материали“, „Компютърни архитектури и операционни системи“, УП „Приложни програми с общо предназначение“, УП по „Проектиране на топлотехнически съоръжения и инсталации“ и УП по „Климатична, вентилационна и отоплителна техника“, като същите ще бъдат адаптирани към възможностите на материалната база на ЦВП и ще интегрират използването на съвременни цифрови технологии и оборудване, а наименованието им ще бъде съобразено с предвидените учебни дисциплини по новите учебни планове. В тази връзка е предвидено разработване, адаптиране и прилагане на учебни помагала и материали, включително в електронен вид.
Като част от дейността ще се създаде и развие мрежа и методическа подкрепа, включително чрез обучения, осъществявани от ЦВП в ПОО, за професионални гимназии и училища с паралелки за професионална подготовка на национално ниво, обучаващи по сходни професии и специалности. Чрез тези дейности ЦВП ще изпълнява активна методическа и координираща роля, допринасяща за трансфер на знания, добри практики и иновации в системата на професионалното образование и обучение.
Дейността включва представители на целеви групи съгласно т. 15 от Условията за кандидатстване, като броят на участниците е количествено определен в секция 11 и съответства на индикаторите, планирани в секция 5.
В дейността са включени:
– 4 педагогически специалисти (Целева група 1)
– 1 експерт образователни дейности (Целева група 1)
– 4 външни експерти/лектори (Целева група 5)
|
479 418.20
|
0.00
|
| Дейност 2 – Провеждане на обучения, срещи за обмен на опит и изграждане на професионални мрежи за повишаване квалификацията на учителите и преподавателите по професионална подготовка в Центъра за високи постижения в ПОО и в професионални гимназии със сходни професии и специалности.: Дейност 2 е насочена към повишаване на професионалната компетентност, методическата подготовка и иновативния капацитет на учителите и преподавателите по професионална подготовка в ПГ „Акад. Сергей П. Корольов“ – гр. Дупница и в други професионални гимназии и училища с паралелки за професионална подготовка, обучаващи по сходни професии и специалности. Чрез изпълнението на дейността Центърът за високи постижения в ПОО ще утвърди ролята си на водещо методическо и обучително звено на регионално ниво, в съответствие с целите на процедурата.
В рамките на дейността ще бъдат проведени системни обучения за повишаване квалификацията на учители и преподаватели по професионална подготовка, разпределени в три последователни години, като продължителността и интензитетът на обученията са съобразени с етапите на развитие и функциониране на ЦВП. Обученията ще обхващат ключови тематични направления, пряко свързани с профила на училището и с нуждите на пазара на труда, включително: 3D технологии, компютърно проектиране, уеб технологии, изкуствен интелект в индустриалните процеси, иновационни методи за професионално обучение, както и специализирани обучения за работа с CAD/CAM и 3D моделиращи среди, използвани в индустриалната практика.
Част от обученията ще бъдат реализирани във формат „бизнесът обучава“, с участие на експерти от висши училища и представители на бизнеса с доказан практически опит, което ще осигури пряка връзка между професионалното образование и реалната работна среда.
Предвидено е и провеждане на споделени обучения от учители/преподаватели по професионална подготовка (като гост-преподаватели) на ученици в ЦВП в ПОО, с цел синхронизиране на методическите подходи и практическото прилагане на придобитите знания.
Дейността включва също създаване и развитие на професионална учеща се общност чрез изграждане на платформа за споделяне на опит, ресурси и добри практики, провеждане на споделени уроци и работни срещи с участие на представители от бизнеса и висшето образование. Ще бъде изградена и мрежа от професионални гимназии и училища с паралелки за професионална подготовка на регионално ниво, която ще подпомага устойчивото сътрудничество, трансфера на знания и повишаването на качеството на професионалното образование и обучение.
Дейността включва представители на целеви групи съгласно т. 15 от Условията за кандидатстване, като броят на участниците е количествено определен в секция 11 и съответства на индикаторите, планирани в секция 5.
В изпълнението на дейността ще бъдат включени общо 86 учители и преподаватели по професионална подготовка (24 от ЦВП в ПОО и 48 от други професионални гимназии със сходни професии), които ще преминат обучения за повишаване на квалификацията. От тях 40 лица ще получат квалификационни кредити. 14 педагогически специалисти от други училища ще бъдат включени в срещи и семинари по 2 лица всяка от трите учебни години, а в мрежови формати и учеща се общност втора и трета учебна година – по 4 педагогически специалисти от други училища. В дейността участват също 1 експерт образователни дейности (координация и мониторинг) и външни лектори – представители на висши училища - 9 лица и представители на бизнеса – 3 лица.
|
18 897.35
|
0.00
|
| Дейност 3 – Провеждане на допълнителни учебни дейности на високо ниво за ученици, насочени към надграждане на практическите умения, развитие на предприемачески, дигитални и социални компетентности и подпомагане на прехода от училище към пазара на труда чрез иновативни форми на обучение и партньорства.: Дейност 3 е насочена към реализиране на допълнителни учебни дейности за ученици от ПГ „Акад. Сергей П. Корольов“ – гр. Дупница и ученици от други професионални гимназии и училища с паралелки за професионална подготовка, обучаващи се по сходни професии и специалности. Дейността има ключова роля за практическото функциониране на Центъра за високи постижения в ПОО и за постигане на основните цели на процедурата, свързани с подобряване на качеството, приложимостта и привлекателността на професионалното образование.
В рамките на дейността ще бъдат организирани допълнителни практико-приложни обучения с продължителност до 70 учебни часа годишно за всяка група ученици, които ще надграждат стандартната учебна програма и ще стимулират високите постижения на учениците. Обученията ще бъдат структурирани в групи и ще се провеждат системно през трите години на проекта, като ще обхващат както ученици от ЦВП, така и ученици от други професионални гимназии, с цел осигуряване на по-широк регионален ефект.
Дейността включва реализиране на практически обучения за работа по реални казуси и с реални клиенти, включително създаване на фирмени уебсайтове, разработване на проекти в областта на електротехниката, топлотехниката и машинните технологии, както и практически занятия в реална работна среда за изграждане на електро- и топлоинсталации. Чрез тези дейности учениците ще придобият практически опит, умения за работа в екип и отговорност при изпълнение на реални задачи.
Особен акцент в рамките на Дейност 3 е поставен върху стимулиране на предприемаческия потенциал на учениците чрез създаване на предприемачески инкубатори в партньорство с работодатели и висши училища. В тази връзка ще бъдат организирани обучения и менторски сесии за развитие на предприемачески, креативни и инженерни умения, включително за ученици от техническите специалности, които не са икономисти.
Дейността включва още провеждане на академии за развитие на меки умения, лидерство, работа в екип и ученическо самоуправление, както и участие на ученици в научни конференции, сесии и професионални форуми на национално и регионално ниво. Част от учениците ще участват в конференции и научни сесии с подкрепа от студенти и преподаватели от Техническия факултет на ЮЗУ, както и в тематични посещения във висши училища с цел запознаване със съвременни технологии, включително хуманоидни роботи и роботизирани системи.
Дейността включва представители на целеви групи съгласно т. 15 от Условията за кандидатстване, като броят на участниците е количествено определен в секция 11 и съответства на индикаторите, планирани в секция 5.
В дейността ще бъдат включени общо 321 ученици (уникални лица), от които 156 ученици, записани в ЦВП в ПОО, и 165 ученици от професионални гимназии/училища с паралелки за професионална подготовка, различни от ЦВП, обучаващи по сходни професии. Учениците се отчитат еднократно на ниво проект, независимо от участието им в повече от една допълнителна дейност.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 4 – Разработване и прилагане на механизъм за качество и проследяване на реализацията на завършилите ученици, включително анкетно проучване на потребностите на бизнеса и изготвяне на интерактивна карта за връзка между професионалното образование и пазара на труда.: Дейността е насочена към изграждане и прилагане на устойчив механизъм за измерване/самооценяване на качеството в професионалното образование и обучение и за системно проследяване на образователната и професионалната реализация на учениците, преминали обучение в Центъра за високи постижения в ПОО към ПГ „Акад. Сергей П. Корольов“ – гр. Дупница. Дейността има ключово значение за оценка на ефективността на предоставяното професионално образование и обучение и за адаптиране на учебното съдържание и план-приема към реалните потребности на пазара на труда на местно и регионално ниво.
Ще бъде разработена и приложена анкета за вътрешна самооценка/измерване на качеството в ПОО (вътрешна рамка за качество), съобразена с европейските принципи за осигуряване на качество в ПОО (EQAVET), като инструмент за събиране, анализ и използване на данни при планиране на училищните програми и организиране на план-приема в ЦВП в ПОО.
Паралелно с това ще бъде разработена и приложена отделна стандартизирана анкета за проследяване на реализацията на завършилите ученици (graduate tracking), насочена към събиране на данни за прехода от образование към заетост и/или висше образование, степента на съответствие между придобитата квалификация и реалната професионална реализация, както и оценка на полезността на придобитите умения.
Механизмът ще включва инструменти за анкетиране, обратна връзка, анализ на данни и проследяване на професионалния път на учениците след завършване на образованието им, като резултатите от анкетите за самооценка на качеството и от анкетите за реализация ще се анализират в тяхната взаимовръзка.
Съществен елемент на дейността е провеждането на анкетно проучване на потребностите на бизнеса от квалифицирани специалисти на регионално ниво. За целта ще бъдат ангажирани външен експерт и експерт образователни дейности, които да подпомогнат методологически процеса на разработване на анкетните инструменти, обработката на данните и формулирането на аналитични изводи. Резултатите от проучването ще бъдат използвани за по-добро съгласуване на професионалната подготовка и организирането на план-приема в ЦВП в ПОО.
Съвместно с външен експерт ще бъдат обучени педагогически специалисти от ЦВП в ПОО, както и педагогически специалисти от други училища с професионални паралелки и професионални гимназии без ЦВП в ПОО с цел придобиване на умения за събиране, обработка, анализ и интерпретация на данни от анкетни проучвания, включително анкетиране на завършили ученици и проследяване на тяхната професионална реализация във времето.
Проектът предвижда повишаване на капацитета на училища, различни от ЦВП в ПОО, чрез обучения за разработване и прилагане на анкетни инструменти, анализ на данни и използването им за подобряване на качеството на професионалното образование.
В рамките на дейността ще бъде разработена интерактивна карта.Картата ще служи като инструмент за информираност, планиране и вземане на решения, както от страна на училището и ЦВП, така и от страна на партньорите и заинтересованите страни.
Ще бъде разработено методическо ръководство за анкетиране съвместно между педагогически специалисти от ЦВП в ПОО и от училища/професионални гимназии без изграден ЦВП в ПОО.
В рамките на Дейност 4 ще бъдат пряко ангажирани общо 6 педагогически специалисти (3 от ЦВП в ПОО и 3 от професионални гимназии без изграден ЦВП), които ще разработят анкетните инструменти, методическото ръководство и интерактивната карта.
Допълнително, общо 86 педагогически специалисти по проекта (24 от ЦВП в ПОО и 62 от професионални гимназии и училища със сходни професии и специалности) ще бъдат запознати с разработения механизъм и ще го прилагат в своята практика в рамките на обученията и мрежовите формати по Дейност 2.
В дейността ще участват и представители на бизнеса (9 лица), висши училища и обучителни институции (12 лектори), както и 1 експерт образователни дейности, които ще подпомагат методологически процеса на разработване и анализ на данните.
|
0.00
|
0.00
|
| Дейност 5 – Развитие на международно сътрудничество и обмен на опит между Центрове за високи постижения в ПОО, чрез участия в международни работни срещи, обучения, състезания и използване на европейски платформи за обмен на образователни ресурси и добри практики.: Дейност 5 е насочена към разширяване на международното измерение на функционирането на Центъра за високи постижения в ПОО към ПГ „Акад. Сергей П. Корольов“ – гр. Дупница и към интегрирането му в европейски мрежи за професионално образование и обучение. Чрез изпълнението на дейността ще се осигури устойчив обмен на опит, знания и добри практики между ЦВП в България и утвърдени центрове и институции в други държави – членки на Европейския съюз.
В рамките на дейността е предвидено участие на учители и преподаватели по професионална подготовка в международни работни срещи, обучения и посещения, свързани с функционирането и развитието на центрове за високи постижения, иновации в професионалното образование, дигитализация, зелени технологии и съвременни методи на обучение. Посещенията ще се реализират в държави – членки на ЕС с утвърдени практики в ПОО, по две посещения във всяка учебна година от проекта от учители/преподаватели по професионална подготовка.
Дейността включва и участие на ученици от професионалната гимназия бенефициент и от други професионални гимназии без изграден ЦВП в ПОО или училища с професионални паралелки в международни и национални състезания и инициативи, свързани с професионалните направления на училището, което представляват, с цел стимулиране на високите постижения, мотивацията за учене и професионалната реализация. Участието в състезания ще допринесе за прилагане на придобитите знания и умения в конкурентна среда и за повишаване видимостта на ЦВП.
Съществен елемент на дейността е използването на европейски платформи за обмен на електронни ресурси, онлайн учебно съдържание и добри практики между центрове за високи постижения и професионални училища в ЕС. Чрез тези платформи ЦВП ще има възможност да споделя разработени учебни материали, да се включва в мрежови инициативи и да надгражда качеството на предоставяното обучение в съответствие с европейските стандарти.
Дейността включва представители на целеви групи съгласно т. 15 от Условията за кандидатстване, като броят на участниците е количествено определен в секция 11 и съответства на индикаторите, планирани в секция 5.
В рамките на дейността ще бъдат реализирани общо 8 международни мобилности на учители и преподаватели по професионална подготовка от ЦВП в ПОО, в които ще участват общо 28 педагогически специалисти (част от общо 86 обучени по проекта). Шест от мобилностите са с по четирима участници, а две мобилности са с по двама учители – придружаващи ученици в международни състезания.
Допълнително ще бъдат включени 12 ученици (6 от ЦВП и 6 от професионални гимназии без изграден ЦВП), които ще участват в международни състезания и инициативи, придружени от 4 педагогически специалисти.
|
51 191.56
|
0.00
|
| Дейност 6 – Информационни дейности, публичност и популяризиране на Центъра за високи постижения в ПОО, чрез организиране и провеждане на състезания по професии, конкурси за умения, дни на отворените врати и медийно отразяване на резултатите от проекта.: Дейност 6 е насочена към осигуряване на публичност, прозрачност и популяризиране на дейностите и резултатите от функционирането на Центъра за високи постижения в ПОО към ПГ „Акад. Сергей П. Корольов“ – гр. Дупница. Дейността има ключова роля за повишаване на информираността сред ученици, родители, работодатели, образователни институции и широката общественост относно възможностите, които ЦВП предоставя за качествено и съвременно професионално образование и обучение.
В рамките на дейността ще бъдат организирани и проведени училищни, регионални и национални състезания по професии, които ще демонстрират придобитите от учениците знания и практически умения и ще стимулират високите постижения и професионалната мотивация. Паралелно със състезанията ще се реализират конкурси за умения, насочени към развитие на креативността, инженерното и предприемаческото мислене на учениците.
Съществен елемент на дейността е организирането на дни на „отворените врати“ в Центъра за високи постижения, чрез които ще се предостави възможност на ученици от прогимназиален етап, родители, представители на бизнеса и други заинтересовани страни да се запознаят на място с материалната база, учебния процес, иновативните методи на обучение и резултатите от реализираните дейности. Дните на отворените врати ще допринесат за повишаване привлекателността на професионалното образование и за ранно кариерно ориентиране на учениците.
В рамките на Дейност 6 ще се осъществи и активно медийно отразяване на проведените дейности и постигнатите резултати чрез публикуване на информация в местни и национални медии, интернет страницата на училището и социалните мрежи. По този начин ще се гарантира широка публична видимост на проекта и ще се подкрепи устойчивостта на ЦВП като разпознаваем образователен и иновационен център.
Дейността включва представители на целеви групи съгласно т. 15 от Условията за кандидатстване, като броят на участниците е количествено определен в секция 11 и съответства на индикаторите, планирани в секция 5.
Дейност 6 е насочена към осигуряване на публичност, прозрачност и популяризиране на дейностите и резултатите на Центъра за високи постижения в ПОО.
В рамките на дейността ще бъдат организирани общо:
• 9 състезания по професии
• 9 конкурса за умения
• 6 дни на отворените врати
В събитията ще участват общо 144 ученици (72 ученици от ЦВП в ПОО и 72 ученици от професионални гимназии и училища със сходни професии без изграден ЦВП), което допринася за изпълнение на индикатор EESO09 и И.П.3.009.
В организацията и провеждането ще бъдат ангажирани 16 педагогически специалисти от ЦВП (по 4 ПС в учебна година), както и 1 експерт образователни дейности, а в журитата ще участват и представители на бизнеса и местната общност (част от допустимата целева група по т. 15).
|
0.00
|
0.00
|
