| Дейност 1. Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво.: По Дейност 1 настоящето проектно предложение предвижда да се реализира чрез следните форми и средства:
- Предвижда се организиране на конференции, кръгли маси и дискусионни форми, на които ще бъдат поканени учебни заведения на територията на община Ружинци и съседни на нея общини. Тематиката ще бъде насочена към управление на конфликти на училищно ниво, за превенция на насилието и агресията в училище, като ще бъдат включени директори, заместник-директори, педагогически специалисти, психолози, педагогически съветници, непедагогически персонал и др.;
- ще бъде разработена училищна програма за превенция на тормоза и агресията, включително прилагане, адаптиране и доразвиване на готови програми и добри практики, с механизъм за мониторинг/оценка за прилагане на училищен подход, обхващащ участниците в образователния процес и идентифицирани други заинтересовани страни на местно, регионално, национално ниво.
- Предвижда се реализиране на обучения на педагогически специалисти и на непедагогически училищен персонал за развиване наумения: за ефективно взаимодействие учител/училищен персонал – ученик/ученици за справяне с агресията, дискриминацията и насилието в клас, за емоционална интелигентност и емоционално регулиране при управление на конфликти в класната стая и в училище, за разпознаване, дефиниране и рефлексия на агресивни емоции на учениците с поведенчески проблеми, за справяне с реда и дисциплината в клас, за установяване на социално-приемливи взаимоотношения за постигане на сигурна училищна среда, вкл. И умения за киберсигурност в училище и превенция на виртуалната агресия; за умения за ефективно взаимодействие с родители на агресивни и неагресивни ученици за избягване/преодоляване на конфликтни ситуации, умения за идентифициране на спецификата на семейната среда и влиянието й върху поведението на учениците в клас, други обучения за усвояване на методи и инструменти за развитие на социално-емоционалната интелигентност на учениците; обучения за развиване на умения за привличане и сътрудничество и работа в мрежа с други отговорни институции и организации и заинтересовани страни; обучения на училищен персонал за разработване/актуализиране и изпълнение на план/програма на училищно ниво за превенция на тормоза и насилието; обучения за установяване/разпознаване на различните видове агресия (вкл. факторите/причините за конфликтно поведение) и поведение на засегнати и незасегнати ученици (извършители и потърпевши, вкл. свидетели, наблюдатели) от агресия, тормоз и насилие в училище; обучения за медиация и други тематично подходящи обучения.
- Предвижда се сформиране на звено „Медиация“ в училището с участието на педагогически специалисти, непедагогически училищен персонал ; ученици; представители на родителите; периодично участие по конкретни теми/казуси на привлечени външни специалисти/експерти/авторитети – местни, регионални, национални авторитети, изявени личностни от научните и образователните среди, от сферата на спорта, изкуствата и културата, администрацията, от различни професионални направления (например полицаи, съдии, пожарникари, лекари, инженери, ИТ специалисти, журналисти, бизнесмени, др.); изявени лидери/авторитети/инфлуенсъри сред учениците с положителен пример и постижения в различни сфери на обществения живот. Училищното звено „Медиация“ се предвижда да обхваща дейности и събития на училищното ниво, заложени в разработената програма, вкл. адаптирани готови програми и добри практики, за превенция на тормоза и насилието и преодоляване на агресията в училище/в класната стая. Ще бъде назначен един брой Образователен медиатор/социален работник, назначен в училището, който ще участва във всички допустими за него дейности. Обученията ще се провеждат в групи минимум от 8 участници, без нощувки на участниците, с физическо присъствие или хибридно. |
126 680.34
|
0.00
|
| Дейност 3. Развиване на социално-емоционални умения на учениците: По настоящата дейност се предвижда реализирането на следните под дейности:
- Провеждане на работилници, дискусии (вкл. в час на класа) за психологическа и социално комуникативна подкрепа на учениците в клас с цел повишаване на уменията им за обучение и общуване за постигането на безопасна, ненасилствена, приобщаваща и ефективна учебна среда;
-Организиране на ученически парламент като форма на ученическо самоуправление на училищно ниво за въвличане и овластяване на учениците по отношение на средата, в която функционират и провеждане на състезания по дебати относно конструиране на различни общочовешки ценности в училищна среда и поведение на толерантност, развиващи граждански и глобални компетентности, като част от под дейността ще определя и ангажира с дейности свои съученици, като определя - ученици-дежурни, ще излъчва ученици-модели за подражание и създаване на стена на успеха, която ще се актуализира всяка седмица. Ученическия парламент ще участва и в звено„ Медиация“; като включване при работата с ученици с проблемно поведение в групи за повишаване на социалните умения за общуване и за решаване на конфликти по ненасилствен начин. Учениците с проблемно поведение ще бъдат насочвани занимания, съобразени с неговите потребности, вкл. наставничество.
-Предвижда се организиране на занимания по интереси с цел отстраняването на вътрешно напрежение чрез ангажиране в занимания:
- клуб Волейбол ;
- клуб “Народни танци“ ;
-Клуб „Приложно изкуство“ ;
- клуб “ Тенис на маса “;
- клуб „Театър “ ;
Като част от дейността ще се реализират срещи и/или дейностите по теми виртуалната агресия и киберсигурността в училище, с участието на ученици, учители и друг училищен персонал, както и с местни авторитети, лидери. В изпълнение на дейността ще се организират училищни състезания с цел сплотяване и укрепване на уважителна и ненасилствена култура на общуване в училищна среда, ще бъдат организирани училищни инициативи за осигуряване на безопасни пространства в училищна среда, чрез развиване на зелени умения, като съвместни грижи за училищна градина, за училищно дърво на клас/випуск, облагородяване на дадено пространство в училището и/или училищен двор, ще бъдат проведени училищни инициативи за подкрепа на училищни каузи свързани с ученици в риск като набиране на средства и материали, доброволчески кампании, благотворителни базари и концерти. Кандидата предвижда организиране на междуучилищни дейности като състезания, игри, празници, фестивали, работилници, обменни визити, др., както и включване в извънучилищни дейности и участие в инициативи свързан с борба с агресията и насилието и други социално-значими проблеми. |
50 672.13
|
0.00
|
| Дейност 2. Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност.: По дейност 2 се предвижда интензивна работа с родители за развитие на социални умения и компетентности за осигуряване на подкрепяща семейна среда с оглед преодоляване на проблемно поведение на децата им като образователно-мотивационни сбирки, тематични беседи, дискусии, кратки семинари, вкл. он-лайн/уебинари, по теми за преодоляване на страховете на учениците, изграждане на доверие към училищната общност, идентифициране на несподелени от ученика проблеми в училище; активиране на родителски клубове и участието им в процеса на групова медиация при решаване на проблеми с тормоза и насилието в училище, вкл. В работата на звено „Медиация“, и др.; участие в училищни инициативи като например „Седмица без тормоз и насилие в училище; индивидуални консултации и медиация с родители на ученици с проблемно поведение в клас, извършители на тормоз и насилие в училище, както и с родители на ученици, потърпевши от тормоз и насилие и на ученици, които са били само свидетели, наблюдатели; По настоящата дейност се предвижда ангажиране на местните общности и заинтересованите страни за превенция на тормоза и насилието в училище и намаляване на агресията чрез информационни кампании на местно и училищно ниво: за справяне с гнева/агресията и мирно решаване на спорове и социални конфликти; за борба с фалшиви новини и манипулиране на обществени нагласи, включително във виртуална среда; за осведоменост и готовност на местната и училищната общност за реакция на социално-значими събития, застрашаващи сигурността на училищната среда и сред младите хора (например като проблема с вейп сред по-големите ученици); провеждане на местни и училищни събития, включително виртуални, за насърчаване на гражданската комуникация и нетърпимостта към насилието и тормоза в училището, квартала; участие на общината, местния бизнес, местните лидери и авторитети в кампании за прилагане на промотивно-превантивни програми за психично здраве, кампании за толерантност и приемане на различието, за цивилизационен избор и отговорност, насочени към подобряване на осведомеността, насърчаване на(само-)грижата и търсенето на помощ, преодоляване на стигмата, оказване на психологическа подкрепа и др. като например „Стоп на агресията“, „Намери приятел срещу насилието“, „Бъди модел за цивилизованост“, „Родителят/Учителят- съюзник на ученика“, „Без тормоз в училище - мисията възможна“, др. Реализирането на настоящата дейност цели да насърчи ангажираността на родителите в училищния живот и отговорността им като участници в образователния процес при решаване на проблеми с тормоза, насилието и агресията сред децата им .Във всяка форма на реализиране на Дейност 2 се предвижда и участието на заинтересовани страни – община, местен бизнес, гражданско общество, др. |
0.00
|
0.00
|
