| STEM – Природни науки (екологични анализи, изследователски проекти): Дейността е насочена към развитие на практически умения, научно мислене и изследователски компетентности сред учениците чрез поредица от структурирани STEM инициативи в областта на природните науки и екологията. Тя включва провеждане на клубни форми, кръжочни занимания, научни работилници и специализирани практикуми, интегрирани със съвременни методи за обучение и реални приложения в учебна среда.
Реализацията обхваща четири взаимосвързани поддейности, изпълнявани с участието на учители по природни науки, STEM координатор, външни експерти, специалисти от Район „Надежда“ и екипа за управление на проекта. В рамките на изпълнението на дейностите се предвижда сътрудничество с Ротари клуб София - Витоша, който ще подпомага проекта чрез доброволчески инициативи, експертна подкрепа и участие в общностни събития.
Поддейност 1: Клубове по екология и природни науки
Включва организирането и функционирането на клубове по екология и природни науки, в рамките на които ще се проведат 10 подготвителни занимания. Очаква се да бъдат обхванати 200 представители на целевите групи. Дейността ще стартира от четвъртия проектен месец и ще продължи три месеца. В клубните занимания учениците ще бъдат въвлечени в наблюдения на природни процеси, анализ на екологични проблеми, проучване на растителни видове и изготвяне на малки изследователски проекти.
Включени специалисти и отговорни лица:
- Учители по биология, природни науки и екология
- STEM координатор / учител, работещ в учебната оранжерия
- Експерти от Института по декоративни и лечебни растения – лектори и демонстратори
- Лектори от Лесотехнически университет, гр. София.
- Учители по биология и химия от НПМГ
Поддейност 2: Кръжоци със STEM насоченост
Ще бъдат проведени 8 кръжочни занимания с практическа насоченост, стартиращи от четвъртия проектен месец и с обща продължителност пет месеца. В тях ще участват 160 представители на целевите групи. Кръжоците ще насърчават учениците да работят по конкретни екологични и природонаучни казуси, да провеждат опити, да събират биологични данни и да сътрудничат в екипни проекти.
Участници в изпълнението:
- Учители – ръководители на STEM клубове
- STEM координатор
- Експерти от Института по декоративни и лечебни растения
- Лектори от Лесотехнически университет, гр. София.
- Учители по биология и химия от НПМГ
Поддейност 3: Научни работилници в учебната оранжерия
Предвижда провеждането на 4 научни работилници, включващи 80 участници от целевите групи. Работилниците ще се реализират в специално оборудваната учебна оранжерия, предоставяйки среда за практически експерименти, лабораторни анализи и наблюдение на биологични процеси в реални условия. Учениците ще извършват проучвания, свързани с растителни видове, фактори на растеж, устойчиви практики и екологични показатели. Включените експерти и специалисти са същите както в предходните поддейности.
Поддейност 4: STEM практикуми и специализиран екологичен практикум
Включва провеждане на 3 въвеждащи STEM практикума и един специализиран практикум в областта на екологията за най-изявените ученици. В рамките на специализирания модул е предвидено посещение на Артакадемия в страната, където участниците ще могат да приложат научните си знания в реална изследователска среда. Продължителността е пет месеца, а обхватът и обхваща 150 представители на целевите групи. Практикумите ще развиват умения за експериментален дизайн, научно наблюдение, анализ на данни, работа с биологични модели и прилагане на STEM методики.
В тази поддейност участват:
- Учители по биология, природни науки и екология
- STEM координатор / учител с опит в оранжерийните практики
- Експерти от Института по декоративни и лечебни растения
- Лектори от Лесотехнически университет, гр. София.
- Учители по биология и химия от НПМГ
Дейността ще бъде координирана от екипа за управление на проекта.
|
0.00
|
0.00
|
| Култура – Публични изяви, изложбена култура: Дейността обхваща комплекс от творчески, научно-изследователски и екологични инициативи, насочени към развитие на креативни умения, наблюдателност, екологична култура и научно мислене у учениците. Чрез разнообразни форми – фотографски пленери, творчески ателиета, научни фестивали, екоработилници, проектни школи, майсторски класове, практически демонстрации и STEM обучения – участниците имат възможност да работят в реална среда, да взаимодействат с професионалисти и да развиват умения, приложими както в образователен, така и в творчески контекст. Обхваща ученици, педагогически специалисти, експерти в областта на екологията, изкуството и природните науки, представители на НЧ „Искра“ 1954, външни художници и фотографи, психолози и STEM специалисти, вкл. експерти от Института по декоративни и лечебни растения (ИДЛР), ЛТУ - София и Ботаническата градина на СУ. Включва 14 поддейности:
1. Шест фотографски пленери и творческа работилница по експериментална живопис, с 200 участници. Основен фокус: художествено изразяване, природна фотография, интерпретация на средата чрез креативни средства.
2. Единадесет творчески ателиета с 80 участници. Фокус: развитие на художествени умения, работа със смесени техники, въвличане на учениците в процеса на създаване на оригинални арт проекти.
3. Два научни фестивали „Екология, STEM и оранжерия на бъдещето“, с 200 участници. Акцент: популяризиране на природните науки, демонстрации, експерименти, иновативни екологични практики и представяне на проекти на учениците.
4. Екоработилници по живопис и фотография, в партньорство с НЧ „Искра“ 1954 ще се провеждат два майсторски класа, вкл. 40 участници. Съдържание: природна фотография, екологични теми в живописта, работа с натурални материали, творческо изследване на природната среда.
5. Информационна кампания за компостиране в образователните институции, с обхват 400 участници. Фокус: устойчиви практики, рециклиране, управление на отпадъците, демонстрации на процеса на компостиране.
6. Клубове по екология „Зелен кът за отдих и обучение“, Северен парк - 10 занимания и 200 участници.
Дейности: наблюдения в природна среда, теренни обучения, устойчиви екологични практики, изследване на растителните видове в естествена среда.
7. Мини-академии по научно мислене – 10 проектни школи, обхваща 120 участници. Акцент: развитие на умения за изследване, логическо мислене, работа по проекти, интердисциплинарни STEM дейности.
8. Майсторски класове с външни експерти – 4 творчески ателиета, с 80 участници. Фокус: работа с професионални творци, усъвършенстване на артистични умения, развитие на визуална култура.
9. Практически занятия „Цвят и хармония“ и изложба в ОКИ „Надежда“, вкл. 150 участници и се провежда в партньорство с ИДЛР. Предвижда се и конкурс с изложба, представящ резултатите от работилниците. Съдържание: цветознание, композиция, природна естетика, научни демонстрации.
10. Проектни школи (Флористика) 10 научни демонстрации, с 50 участници. Фокус: флористика, работа с живи растения, практическо приложение на ботанически знания.
11. Научни демонстрации и майсторски класове – 10 посещения в Ботаническата градина на СУ, обхваща 120 участници. Фокус: ботанически наблюдения, научни демонстрации, анализ на растителни видове и екологични фактори.
12. Практикуми за измерване и анализ – 8 вътрешни квалификационни школи за учители ръководители на клубове и STEM координатори.
Фокус: методики за научни измервания, анализ и интерпретация на данни, работа с апаратура.
13. Академия за подготовка за състезания „Екохакатон“ - финално състезание в рамките на STEM направление „Природни науки“ в НПМГ, с 20 участници. Цел: подготовка за участие в хакатон, разработване на екологични иновации и представяне на проектни решения.
14. Предоставяне на еднократни стипендии. |
0.00
|
0.00
|
