| Създаване и функциониране на Клуб "От Адо Я": В малките населени места от общината е налице фактът, че децата в по-голямата си част са от етнически малцинства. Постъпвайки в детските градини те не владеят добре българския език и това води до незадоволителни резултати в процеса на обучението несамо в предучилищната степен но и в училище. Децата, при които езикът в семейството е различен от българския се затрудняван в процеса на общуване и обучение, което от своя страна води до затруднения в социлизацията им. Ниската грамотност на родителите и съществуващите финансови затруднения в семействата водят до незаинтересованост и чести отсъствия на децата. Тези фактори влияят върху мотивация в децата за участие в учебния процес и до занижени индивидуалните постижения в обучението им.
Дейността включва организирането и провеждането на занимания с деца от целевата група под формата на Клуб "От А до Я". С дейността се цели създаването на допълните възможности за усвояване на българския език в петте детски градини – партньори по проекта, както и на необходими условия и мотивация за пълноценно включване в образователния процес и социална интеграция. Чрез допълнителното обучение ще се повиши готовността на децата от етническите малцинства за постъпване в първи клас.
Участието в реализацията на клуба ще осигури допълнително обучение по български език ,съчетано със съхраняване и развиване на културната идентичност на 58 деца от етническите малцинства, посещаващи детските градини - партньори.
Предвиждат се в клуба да се включат децата на възраст от 3 до 6 години , чиито семеен език е различен от българския. Децата ще бъдат разделени в две възрастови групи - от 3 до 4 години и от 5 до 6 години. Чрез различни иновативни игрови подходи, подходящи за съответната възрастова група, ще се търси обогатяване на речниковия запас от думи с цел улесняване общуването на децата в детския колектив и стимулирането на уменията на децата да общуват в различни ситуации. На децата от възрастнова група 5 и 6 г. , подлежащи на задължителна подготовка, ще се обогатява речниковия запас от думи, с оглед постигане на конструктивно равнище на общуване чрез българския език и съчетаване на речниковата работа с логически задачи с цел развиване на наблюдателността на децата и способностите им за определени изводи и умозаключения.
В клуба ще се използват дидактични игри, познавателни и интелектуални, сюжетно- ролеви и игри драматизации. В програмата на клуба ще бъдат включени обучителни занимания, подготовка на театрални постановки от деца за деца и за родители, посещение на театрални постановки, библиотека и книжарница. Чрез театралното изкуство децата ще се запознаят с народната мъдрост, ще се научат да различават доброто и злото , ще възприемат нравствени норми, ще се запознаят различни театрални техники, ще изпитат естетическо и емоционално удовлетворение. Дейностите извън учебното заведение ще обогатят знанията на децата за характерните професии на хората. Ще се формира грижовно отношение към книгите, ще се изгради етикет на поведение на обществени места. За по – ефективната работа ще бъдат прилагани интерактивни и игрови методи. Дейността на клуба ще приключи с общо представяне на дейностите на клубовете под надслов „ Заедно – за едно щастливо детство” . По време на което представяне на открита сцена пред родители, ученици от училището в населеното място и общността, децата ще представят резултатите и продуктите на своята дейност.
Децата ще покажат, изложба с илюстрации от любима приказка ,разучени драматизации на приказки, ще пресъздадат характерни празници и обичаи на различните етноси. Всяко дете ще получи подарък за участие в проекта - / грамота и книжка с послание/.
|
80 450.59
|
32 024.11
|
| "Създаване и функциониране на Клуб "Пъстроцветна дъга": Целта на тази дейност е съхраняване и развитие на културната идентичност, чрез опознаване и пресъздаване на бита културата и традициите на етносите в региона със средствата на изобразителното и приложно изкуство. Чрез дейностите в клуба децата ще натрупат знания за старинни занаяти, ще придобият опит и умения при ръчна изработка на модели от различни материали, ще използват разнообразни операции и техники, за постигане на поставената задача, ще проявяват инициативност и творчество.Ще бъдат активни участници в процеса, споделяйки отговорността за успеха от създаване на общ продукт. Тази дейност е насомена и към привличане на родителите в образователния процес. Децата в клуба ще моделират, апликират, оцветяват, ще работят с текстил и хартия. Ще изработят украса в петте детски градини , съвместно с майките на тема:„Първа пролет е дошла”. Изобразителното изкуство ще се превърне в средство за обогатяване на екологичната култура и любов към природата, запознаване с нейното богатство , многообразие и красота. Ще се организират, подготвят и проведат ситуации на открито / пикник в близка местност до населеното място/.Ще се организира „Седмица на Земята” – мероприятия, свързани с екологичното възпитание и образование,, опазване на околната среда, грижа за природата. Децата ще научат за проблемите на нашата планета Земя, за вредата, която някои човешки дейности нанасят на живота, за това как да използваме различните отпадъци. Децата ще го направят по свой начин – с рисунки, забавни игри, с ръчни дейности. По – малките деца ще изработват играчки и макети от кашони и кутии, от хартия, пластмасови капачки, цветя и полиетиленови торбички. По – големите деца от клуба ще рисуват и ще правят табла и заедно със своите родители ще почистят двора на детската градина, ще засаждат цветя, дървета и храсти. Така децата ще обогатят своите знания и умения и ще напомнят на възрастните, че светът около нас може да е по – красив и чист, само с общата ни грижа и усилия. Образователният екологичен процес ще бъде „документиран” в рисунки, апликации и различни модели на децата. Дейността е обоснована от факта, че заедността в опознавнето на природата и екологичните ценности ще спомогне за развитие на толерантно отношение към „другия”.
Децата от целевата група, включени в клуба ще декорират и изработват къщички и хранилки за птици съвместно със своите бащи и ще изработват подарък за мама – „Валентинка” и герданче.Децата ще придобият знания и сръчности за приложни дейности, чрез запознаване и практикуване на стари занаяти – тъкачество, свещолеене, и рисуване върху водна повърхност. Ще рисуват върху асфалт на открито в чест на 1 юни „Ден на детето” , върху керамични и стъклени съдове, върху стреч фолио . Колективно ще изработят пано върху платно на тема: „Заедно за едно щастливо детство”.
Дейността на клуба ще приключи с общо представяне на дейностите на групите под надслов „ Заедно – за едно щастливо детство” , по време на което представяне на открита сцена пред родители, ученици от училището в населеното място и общността, участниците в клубовете ще покажат пъстротата на местните традиции, ще подредят изложба от свои творения, създадени заедно с техните родители. |
59 405.45
|
23 142.91
|
| "Създаване и функциониране на Клуб "Пей и танцувай с мен": В три от детските градини партньори - :ДГ „Слънчев рай” с. Перперек, ДГ „ Кокиче” с. Мост и , ДГ „ Славейче” с. Широко поле ще бъдат сформирани клубове „Пей и танцувай с мен” с участници общо 36 деца . Целта на дейността е съхраняване и развитие на културната идентичност на децата от етническите малцинства чрез научаване и изпълнение на песни и танци на трите основни етноси от региона. Създаване на условия за приемане на „другия”, взаимно опознаване и толерантност. Общуването в детската общност, чрез методите на музикалното възпитание, формира положителна нагласа, хармония и уважение между децата. В процеса на работа ще бъде създадена обстановка, в която всяко дете ще се чувства ценено и уважавано, идентифицирано със своята собствена култура. В дейността ще бъдат включени и родителите на децата от целевата група като помощници в групата за изявата на децата – изработване украшения, грим и прическа, както и ще бъдат източник на информация за песенното творчество в региона. В програмата на клуба ще бъдат включении занимания за научаване и изпълнение на традиционни за етническите групи песни и танци. Ще се адаптират и научат за изпълнение традиционни песни и танци на трите основни етноси в региона, с цел съхраняване и развитие на културната идентичност на децата, повишаване на музикалната и двигателната им култура и развитие на толерантни отношения. Всяка детска градина – партньор ще подготви музикални програми по повод различни празници - Коледа, Рамазан байрям, Гергьовден и други. Дейността на клубовете ще приключи с концерт под надслов „Заедно - за едно щастливо детство ”. Концертът ще бъде изнесен пред родители, ученици от училището в населеното място и общността С наученото в клуба децата ще гостуват и изнасят концерти в другите детски градини – партньори, както и в детска градина в с. Стамболово. При тези взаимни посещения ще се запознават с връстниците си и ще създават приятелства, с помощта на музиката и танца децата от детските градини ще се потопят в света на културното многообразие. С децата от трите клуба ще се подготви обща музикално – творческа програма, която ще бъде представена пред връстниците им от детска градина в община Стамболово и пред жителите на община Стамболово.
|
46 157.44
|
14 680.27
|
| "Създаване и функциониране на Клуб "МОЯТ РОДЕН КРАЙ": В петте детски градини партньори - :ДГ „Слънчев рай” с. Перперек, ДГ „ Кокиче” с. Мост и , ДГ „ Славейче” с. Широко поле ще бъдат сформирани клубове „Моят роден край” с участници общо 60 деца .Познаването на красотата и културно историческото наследство на родния край, създава възможност за овладяването на уменията на децата да живеят заедно, като ги възпитава в родолюбие и национална принадлежност. Приобщаването на детето към културното богатство на родния край, включващо традиции, обреди, обичаи ще изведе на преден план самоопознаването на детето още в предучилищна възраст. Дейността ще насочи вниманието на децата да откриват богатството на българската природа, героизма на местни и национални герои, миналото на региона и неговата история. Дейността ще създаде условия за овладяване на знания за исторически факти и природни забележителности. Ще стимулира и разгръща творческия потенциал на всяко дете, чрез включването в празничния календар на детското заведение и населеното място, с познание и насърчаване, съпричастност и изграждане на морални и културни съждения. В дейността ще се провокира родителската общност за съдействие с идеите и мероприятията в групата, с активно включване както в подготовката, така и в провеждането на празниците и екскурзиите с децата. Децата ще опознаят растителните видове в региона и ще изготвят хербарий, ще посетят административни сгради в населеното място / кметство, читалище, здравен пункт/. Ще изготвят природен календар, отразяващ красотата на населеното място през различните сезони, ще проведат занимания за етикет на обществени места и безопасно движение по пътищата. Любовта си към природата и желанието да се забавляват на открито децата ще демонстрират в организиране на пикник, където ще демонстрират спортни умения и воля за победа. По време на дейността на клуба ще се проведе екскурзия с децата до гр. Кърджали и ще се организира посещение на Регионалния музей, театъра, градската градина и паметника на Васил Левски. Опознавателната обиколка ще завърши с посещение на детски парти - център. С цел обогатяване на знанията на децата за културното наследство ще се посети Ареален комплекс Златоград, където участниците в клубовете ще се насладят на Възрожденската архитектура, старите занаяти и произведения от Възрожденския бит.
Участието на родителите в дейността на клуба е предвидено в организирането и провеждането на кулинарна изложба „Вкусотиите на мама и баба”.
|
64 270.14
|
20 706.82
|
| Организиране на третининги с родители и деца: Проявата на чувствителност към другостта и културните различия е ценност, от която съвременното ни общество изпитва особена нужда поради мултиетническата и
мултикултурната си природа. Икономическите фактори често способстват за затварянето на индивида в кръг от устойчиви социални представи, които се превръщат в прегради между “ние” – своите, близките, и “те” – другите, чуждите. Забързани в ежедневието, натоварено с редица отговорности и ограничения, хората често вземат
решения и основават своите съждения за взаимоотношения и поведение на базата на стереотипи, предразсъдъци или етноцентристки наслоения. В ролята си на
родители те предават тези модели и на децата, като по този начин ни отдалечават неимоверно много от осъзнатата представа за другостта, която е в основата на
чувствителността към различието и нейната висша проява – способността за съпреживяване, смяна на перспективата и уважение към различията.
За развитието способността за безрезервно приемане от най-ранна детска възраст не може да се разчита единствено на въздействието на информационната среда -
телевизия и медии. От изключително значение на този етап е влиянието на семейството и образователните институции. Промяната на погрешните и ограничаващи стереотипи относно етнокултурните различия може да се постигне чрез повишаване на родителската отговорност и подкрепа за образованието чрез атмосфера на взаимно разбиране и демонстриране на поведенчески модели на толерантност. За достигането на тази цел ще бъдат проведени 5 тренинга с родителите на децата от целевата група без оглед на техния социален статус и етническа принадлежност. Темите на тренингите ще бъдат подбрани на база резултатите от проведено анкетно проучване, като ще се наблегне на съвместната работа за преодоляване на посочените от родителите проблеми.
Ефективният тренинг процес в работата с родителите ще осигури овладяване на знания като резултат от лична мотивация и собствено решение, с разбиране и
приемане на личната позиция на другите и подкрепа за независимото позитивно мислене. Това от своя страна ще спомогне при създаването на условия знанията,
уменията и придобития опит в тренингите да се пренесат и използват в други области от живота.Така ще се осигури взаимно обогатяване на всички участници в
процеса чрез прилагане на жизнения опит на всеки и обединяване на позитивните енергии на всички.
Наред с груповата работа с родители се предвижда и възможност за индивидуално консултиране по повод на притеснителни признаци в поведението на детето, които
да алармират, че има проблеми с приемането на различията на другите, социализацията и интеграция в разнородни групи.
Детската градина е първото средище, в което деца от семейства, различаващи се от останалата маса по етническа принадлежност, по културни ценности и по други
признаци, са въвлечени в общуване и взаимодействие с връсници, които са мнозинство. Често възникват проблеми, свързани с взаимното разбиране, приемане
позицията на другия, който не прилича на теб, с различия в ценностите, във възможностите и интелектуалното ниво.
За тренингите ще се подготвят информационни материали по отделните теми на тренингите. В тези материали родителите ще могат да намерят важна информация и възможни решения при често срещани проблеми в детското развитие.
|
5 440.00
|
14 483.85
|
