| Подбор на лицата от целевата група.: Ще се определят общо 45 лица от целевата група за включване в дейностите по проекта.
Определяне на лицата ще е според следните условия:
- 3 лица, назначени на трудов договор при Кандидата;
- 42 безработни и неактивни лица, които са младежи до 29 год. вкл.;
- с минимално входящо ниво: навършени 15 години и завършено средно образование;
- безработните и неактивни лица - да имат завършено средно образование с профил информатика и информационни технологии, компютърни науки и ИКТ и/или студенти /неактивни лица/ с профил информатика и информационни технологии, компютърни науки и ИКТ и/или лица със завършено минимум средно образование и със засилен интерес в ИКТ областта;
- да имат нужда от обучение за придобиване/повишаване на професионалната квалификация и/или обучение по ключова компетентност и/или специфични обучения.
б. КИД на Кандидата е 63.12, който е сред приоритетните сектори и лицата, включени в проекта ще преминат и специфични обучения.
При определяне на лицата от целевата група ще се съблюдават и спазват и хоризонталните принципи на ОП РЧР за равни възможности и недопускане на дискриминация, равенство между половете, както и устойчиво развитие при провеждане на обученията и заетостта. |
0.00
|
0.00
|
| Входящ тест по КК2 - Английски език: За да се включат в обучението по КК2 - Английски език, съгласно изискванията на процедурата ще се проведе входящ тест на заетите и неактивни лица определени за обучението. Това ще се направи с цел определяне на нивото им от знания и умения по КК2 - Английски език. |
0.00
|
0.00
|
| Специфично обучение за конкретен работен процес - курс 1- Програмиране в среда за синхронно и асинхронно обучение: Една от основните дейности на Кандидата е обслужване на договорни ангажименти с клиенти за аутсорс на електронна платформа. Поради бързото разрастване на услугите и търсенето сред клиентите е необходимо назначаване на нови служители, които да преминат специфично обучение в областта на ИКТ за конкретната работа във фирмата, както и обучение по чужд език-английски език. Необходимостта от настоящото обучение се обуславя от бързото развитие на информационните технологии във всички нейни аспекти. Чрез придобитите специфични знания за тази нова технологична среда, новоназначените лица ще усвоят нови умения за разработване на продукти и услуги. Ще се разширят значително функционалните възможности както на продуктите и услугите, така и на екипите, които работят по тях. Това ще доведе до по-широк набор от предлагани услуги, ще увеличи възможностите за покриване на клиентски нужди и запитвания и в резултат на това до по-висока конкурентоспособност. По този начин ще се осигури и връзката с бързо променящите се изисквания на пазара и бизнеса.
Основната цел на специализираното обучение е лицата да придобият нови умения за използване на нови специфични функции за да се разшири обхвата на използваните дейности, да се доразвие платформата, за да бъде конкурентна на основните играчи в бранша и не на последно място да се реализират световни иновации и тенденции в областта.
Предприятието на Кандидата е от приоритетните сектори (КИД 63.12) и съответно специфичните обучения са допустими като дейност. Самото обучение е специфично и допустимо по процедурата поради следните обстоятелства:
темата и спецификата на обучението попадат извън обхвата на системата за професионално образование и обучение и извън обхвата на обученията за придобиване на ключова компетентност съгласно ПМС № 280/2015;
заетите лица ще придобият подготовка, която е пряко и главно приложима към настоящата им или бъдеща длъжност в предприятието, а именно разработване на нови продукти и услуги, използвайки онлайн платформа за обучения в среда за синхронно и асинхронно обучение;
обучението осигурява квалификация, знания и умения, които в много малка и ограничена степен могат да се използват в други предприятия и/или области на дейност/икономически отрасли.
Основните модули на обучението са:
Програмиране на онлайн платформа за обучения
Принципи на създаване на компоненти в среда за синхронно и асинхронно обучение
Модули и начини за управление на създадените компоненти
Интеграция на външни устройства със съществуващи модули и функционалности на системата
За постигането на тези умения ще се проведе курс за специфично обучение:
- Тема: Програмиране в среда за синхронно и асинхронно обучение
- Хорариум часове: 4 групи по 46 уч.часа + 3 уч.часа изпит
- Форма на провеждане на обучението: присъствена
- Брой обучавани лица: 42 лица
- Изисквания обучител: лектор с мин 5 год опит в програмиране на онлайн платформа и среда за синхронно и асинхронно обучение. Да е софтуерен архитект
- Документ, доказващ завършеното обучение: Сертификат за специфично обучение |
22 547.97
|
24 465.32
|
| Специфично обучение за конкретен работен процес - курс 2- Създаване на интерактивни способи за комуникация и мултимедийна връзка: Една от основните дейности на Кандидата е обслужване на договорни ангажименти с клиенти за аутсорс на електронна платформа. Поради бързото разрастване на услугите и търсенето сред клиентите е необходимо назначаване на нови служители, които да преминат специфично обучение в областта на икт за конкретната работа по създаване на способи за мултимедийна връзка в платформата. Необходимостта от настоящото обучение се обуславя от бързото развитие на информационните технологии във всички нейни аспекти, както и от промяна в изискванията на клиентите и начините на работа и комуникация Чрез придобитите специфични знания за тези нови способи за мултимедийна връзка и комуникация в технологична среда, новоназначените лица ще усвоят нови умения за разработване на продукти и услуги и развиване на платформата. Ще се разширят значително функционалните възможности както на продуктите и услугите, така и на екипите, които работят по тях. Това ще доведе до по-широк набор от предлагани услуги, ще увеличи възможностите за покриване на клиентски нужди и запитвания и в резултат на това до по-висока конкурентоспособност. По този начин ще се осигури и връзката с бързо променящите се изисквания на пазара и бизнеса.
Основната цел на специализираното обучение е заетите лица при Кандидата да придобият нови умения за използване на различни специфични похвати, чрез които да се разширят начините и способите за комуникация и връзка в интерактивна и мултимедийна среда. Също така ще могат да се доразвият и обогатят разработваните проложения в платформата, като ги направи конкурентни на основните играчи в бранша и не на последно място да се реализират световни иновации по отношение на комуникацията с различни по тип и вид периферни устройства.
Предприятието на Кандидата е от приоритетните сектори (КИД 63.12) и съответно специфичните обучения са допустими като дейност. Самото обучение е специфично и допустимо по процедурата поради следните обстоятелства:
темата и спецификата на обучението попадат извън обхвата на системата за професионално образование и обучение и извън обхвата на обученията за придобиване на ключова компетентност съгласно ПМС № 280/2015;
заетите лица ще придобият подготовка, която е пряко и главно приложима към настоящата им или бъдеща длъжност в предприятието, а именно за създаване на интерактивни способи за връзка и комуникация чрез използване на различни специфични мултимедийни похвати, чрез които да се разшири обхвата на използваните услуги и приложения;
обучението осигурява квалификация, знания и умения, които в много малка и ограничена степен могат да се използват в други предприятия и/или области на дейност/икономически отрасли.
Основните модули на обучението са:
Комуникация с облачни решения, едновременни връзки
Проектиране и създаване на мултимедийни връзки
Технологични нововъведения и иновации при интерактивните технологии
Видове компоненти за надграждане и развиване на мултимедийни модули и приложения
За постигането на тези умения ще се проведе курс за специфично обучение:
- Тема: Създаване на интерактивни способи за комуникация и мултимедийна връзка
- Хорариум часове: 4 групи по 52 уч.часа + 3 уч.часа изпит
- Форма на провеждане на обучението: присъствена
- Брой обучавани лица: 42 лица
- Изисквания обучител: лектор с мин 5 год опит в създаване протоколи и спосожи за комуникация. Да е софтуерен архитект и експерт комуникационни системи
- Документ, доказващ завършеното обучение: Сертификат за специфично обучение |
24 265.91
|
22 333.23
|
| Обучение за придобиване на ключови компетентности по КК2 - курс 3-Английски език.: За да могат наетите лица да изпълняват ефективно и качествено задълженията си е необходимо да могат да комуникират свободно и на английски език.
Това е необходимо за да работят свободно и качествено с техническата документация на техническото оборудване, както и за технически спецификации и информации за нови технологии и разработки в областта на производство на Кандидата. Също така езикът е необходим и при обслужване на англоезични клиенти.
Всички заети лица работят с офис и/или специализиран софтуер. В този софтуер всички помощни, управляващи менюта и хелпове са на английски език. Също така ще трябва да се ползва печатни издания и литература, както и попълване на документи на английски език.
Всичко това обуславя провеждането на обучение по ключова компетентност 2 "Общуване на чужди езици" и по-специално курс за Английски език.
Учебната програма по английски език дава възможност за изучаване на английски език на функционална основа и цели изграждане на комуникативна компетентност чрез балансирано и паралелно развиване на знанията по граматика, лексика и фонология и на уменията за слушане, говорене, четене и писане. Езиковите и речеви умения се изграждат интегрирано, в резултат на което в края на обучението курсистите трябва да могат: да разбират и интерпретират текст; да извличат и коментират информация; да общуват в реални и симулирани ситуации; да създават текст. Приоритет в обучението по английски език ще има комуникативната насоченост, тъй като средата за работа, предполага повече срещи и изисква активното използване на езика в устна и писмена форма. Ще се наблегне и на изучаването на специализирана лексика и езикови структури от областта на администрацията, услугите и производството, за да може да се осъществява успешна професионална комуникация при устно или писмено изказване.
За постигането на тези знания и умения ще се проведе курс за обучение по КК2 - Английски език-3 нива:
- Хорариум часове: 300 уч.часа (150 уч.ч. - теория и 150 уч.ч. - практика) + 3 уч.часа изпит (общо за 3-те нива);
- Брой обучавани лица: 45 лица;
- Документ, доказващ завършено обучение: Сертификат за проведено обучение.
Част от занятията, които са упражнения ще се проведат дистанционно. Те ще се осъществят през специална web-базирана платформа. Всяко лице, включено в курса ще получи регистрация на платформата и ще може да осъществява достъп с име и парола. В web-платформата Изпълнителя ще предоставя на обучаемите лица материалите за упражнения и самоподготовка. Тези материали ще са в електонен формат и ще могат или да се изтеглят на работната станция или интерактивно да се изпълняват на момента. Тези занятия и упражнения ще се контролират от лектора през платформата за дейностите изпълнени от лицата и чрез резултатите от упражненията.
Извършеното обучение по ключова компетентност 2 дава нови знания и умения с цел повишаване пригодността за заетост. Обучението и по ключови компетентности, ще се осъществи от Изпълнител. След всяко от 3-те нива ще се установява степента на усвояване на преподадения материал. Методиката за провеждането на обучението по ключови компетентности ще се основава на изискванията от АЗ и ПМС 280.
Проверява се минималното входящото ниво на курсистите – навършени 15 години, основно образование, да са физически годни и психически здрави за да упражняват уменията, които ще придобиват.
Курсистите ще придобият знания и умения, от които наистина се нуждаят, и които ще могат реално да приложат в практиката и изпълняваните от тях професионални задължения. |
27 057.57
|
26 438.90
|
| Полагане на изпит и издаване на документи на успешно завършилите.: Целта е да се оценят знанията и уменията на обучаемите лица на основата на оценки от проведените изпити и да се издадат съответните документи за успешно завършилите обученията лица. |
0.00
|
0.00
|
| Предоставяне на възможност за гъвкави форми на заетост за заетите лица за периода на обучение.: Поради натовареността от провеждане на различни обучения, във всеки един работен ден ще има занятия. Също така и в някои от почивните дни също ще се провеждат учебни занятия. В тази връзка и с цел заетите лица от една страна максимално ефективно да участват в учебния процес, а от друга да не се нарушава производствения процес, то за периода на провеждане на обученията заетите лица ще преминат в гъвкава форма на заетост. |
920.33
|
356.44
|
| Включване на неактивни младежи в несубсидирана заетост след успешно приключване на обученията.: Минимум 50% от всички неактивни/безработни лица, завършили успешно предвидените по проекта обучения ще бъдат включени в несубсидирана заетост при Кандидата.
След успешно приключване и на 3-те обучения от безработните и неактивни лица, 22 лица от тях ще бъдат наети от Кандидата за период от 9 до 12 месаца, като 3 от тези месеци ще бъдат по време на изпълнение на проекта.
Начина на подбор ще се основава основно на показаните знания и усвоени умения по време на 3-те курса за специфично обучение и по КК2. |
4 589.36
|
934.13
|
