• България, Северна и югоизточна България (BG3), Северен централен (BG32), Разград (BG324), Кубрат, гр.Кубрат

Проектът е насочен към изграждане на безопасна, подкрепяща и толерантна училищна среда чрез системни мерки за превенция и ограничаване на тормоза, насилието и агресията сред учениците от 8.–12. клас. Дейностите обединяват работа с педагогически специалисти, ученици и училищната общност, като развиват капацитет, компетентности и култура на позитивно общуване.

В рамките на проекта се предвижда повишаване на управленския и педагогическия капацитет чрез обучения на педагогически специалисти и непедагогически персонал за разпознаване на ранни признаци на агресия, ефективно реагиране при конфликти и прилагане на конкретни превантивни мерки. Чрез участие в конференции, кръгли маси, дискусии и междуучилищни посещения се цели обмен на добри практики, изграждане на професионални партньорства и усъвършенстване на училищния План за превенция на тормоза и механизма за неговия мониторинг.

Успоредно с това проектът развива социално-емоционалните умения на учениците чрез тематични работилници, конкурси, клубове по интереси и участие в национални инициативи като „Ден на толерантността“ и „Ден на розовата фланелка“. Чрез творчески, граждански, дигитални, емоционални и интеркултурни активности учениците се насърчават да изразяват позиция, да разпознават различните форми на тормоз, да реагират адекватно при агресия и да изграждат навици за подкрепа, сътрудничество и уважение. Издаването на училищен вестник допълва процеса чрез информираност, позитивни примери и видимост на постигнатите резултати.

Проектът създава условия за устойчива промяна в училищния климат, развива увереност и гражданска активност сред младите хора, подобрява комуникативната и емоционална култура, намалява проявите на агресия и обединява училищната общност около обща цел – създаване на среда, в която всеки ученик се чувства приет, защитен и подкрепен.

• Activity: Дейност 3 Развиване на социално-емоционални умения на учениците: По междуучилищни дейности планираме учредяване на конкурс за есе, лирика, проза и рисунка на тема „Мостове, не стени“ на областно ниво с тенденция за национален обхват. Целите на тази дейност са създаване на „мостове“ между учениците, училищата и общностите, изграждане на умения за изразяване на лична позиция, повишаване видимостта по темата и ангажиране на общността. Планираме реализиране на тематични работилници по три на срок със следните названия: „Говори, не мълчи“, „Посланици на доброто“, „Младите говорят“, „Ехо на доброто“, „Стена на добри думи“, „История зад екрана“. Общите цели на работилниците са развиване на емоционална интелигентност и емпатия, осъзнаване на силата на думите и техните последици, промяна на училищната среда и насърчаване на позитивно общуване, да се разпознаят конкретни действия за превенция, да се насърчи активна позиция на учениците, които наблюдават агресия, но не се намесват. Дейността на работилниците да бъде обществено видима и да се популяризира в социални мрежи, местни сайтове, партньорство с градски вестник. Като допълнителни занимания по гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование планираме създаване на училищен вестник, участие в национални и международни инициативи като „Ден на толерантността“, „Ден на розовата фланелка“, срещи с представители на различни институции, пряко свързани с проблемите на насилието и тормоза – полиция, здравна инспекция, отдел „Закрила на детето“ и други. Издаване на училищен вестник „Пулсът на гимназията“ с акцент върху темата за тормоза и уважението. Вестникът ще съдържа информация за текущи мероприятия в училище, информация за местни събития и лично творчество на ученици. Целите са повишаване на осведомеността на учениците, учителите и родителите относно различни форми на тормоз, да развива умения за разпознаване, превенция и справяне с агресията, като представя полезна информация от психолози, педагози и специалисти по темата, да се насърчат ценности, съпричастност в общуването между учениците, като показва положителни примери, да предостави платформа за изразяване на мнения, идеи и личен опит, да свърже училищната общност в общо усилие за създаване на безопасна, позитивна и подкрепяща среда. Като дейности планираме и включване в „Ден на толерантността“ и „Ден на розовата фланелка“. Целта на тези инициативи е да нарасне ученическата съпричастност към проблемите на тормоза и намаляване на апатията. Да се развие търпимост към различните. Да превърнем учениците от аутсайдери в активни граждани. В училище ще се организират и занимания по интереси, чиято основна цел е справяне с агресивното поведение на учениците и развиване на умения за съвместна, екипна работа. Планираме четири клуба. Всеки клуб ще се реализира в рамките на два учебни срока. Чрез работата в клубовете по интереси ще се изгради училищна култура на сигурност, емпатия и толерантност, като се използват различни форми на взаимодействие – дигитални, творчески, емоционални и социални. Целите на клуба „Дигитални пазители“ са да се повиши дигиталната грамотност и осъзнатост при онлайн общуването, да се намалят проявите на кибертормоз, онлайн агресия и език на омразата. Целите на клуба „Цветя вместо рани“ е чрез физически труд – грижа за растения, да се изградят умения за взаимопомощ и естетическа нагласа, екипната работа да създаде положителни отношения между участниците. Целите на клуба „Изкуство срещу насилието“ е да се използват различни форми на изкуство като позитивен начин за изразяване на чувства, да се провокира осъзнаване на вредата от насилието чрез художествени средства, да се насърчи креативността и екипната работа в името на доброто. Целите на „Единни срещу различията“ са да се разучат различни етнографски култури, което да повлияе на работата в мултикултурна среда, да се преодолеят стереотипи и предразсъдъци, да се формира училищна среда, в която всеки се чувства приет., Contracted Amount: 16 503.11 , Reported Amount: 0.00
• Activity: Дейност 1 Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво : Планира се обучение на 16 представители на педагогическите специалисти, разделени в две групи в рамките на 32 часа с два квалификационни кредита на тема „Разпознаване и справяне с признаци на агресивно поведение сред учениците“. Планира се обучение на част от педагогическите специалисти и непедагогическия персонал в рамките на 4 часа на тема „Действия при възникване на различни видове конфликти“. Целите на обучението са повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти по отношение на случаите на агресивно поведени сред учениците, разпознаване на първи признаци и адекватна реакция. Развиване на емпатия и критично мислене у педагогическите специалисти. Изграждане на умения за конкретни действия за превенция на тормоза. В рамките на проекта се планира участие в конференции, кръгли маси и дискусионни форми посветени на теми свързани с насилието и агресията в училище, организирани на общинско, областно и национално ниво. Планираме 4 часа на срок за тази дейност. Предвиждаме посещение в училища от общината и областта, които имат идентични проблеми с нашите. Планират се 4 часа на срок за тези посещения. Целите, които си поставяме с тези дейности са обмяната на добри практики, изграждане на ползотворни и трайни връзки с колеги от училища партньори, насърчаване на ползотворно общуване между педагогическите специалисти и ученици. Училището има разработен План за превенция на тормоза и агресията, който чрез проекта може да се усъвършенства и конкретизира спрямо обективните към момента нужди. Необходимо е да се разработи механизъм за мониторинг, който да дава обективна оценка за прилаганите мерки в училището. Целта е чрез годишния план да има системност и проследяване на ефективността от прилаганите мерки., Contracted Amount: 0.00 , Reported Amount: 0.00