• България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Югозападен (BG41), София-Област (BG412), Ихтиман, гр.Ихтиман

Проектното предложение е насочено към създаване на сигурна, приобщаваща и подкрепяща училищна среда, която да подпомага цялостното личностно развитие на учениците в СУ „Христо Ботев“, гр. Ихтиман. Чрез прилагане на ефективни модели за превенция и управление на агресията, тормоза и насилието, проектът цели повишаване на компетентностите на всички участници в образователния процес и укрепване на партньорствата с родители, институции и местна общност.

Предвижда се реализиране на комплекс от дейности: провеждане на цикъл от събития „Училище без насилие – емпатия, толерантност и диалог!“, обучения в рамките на Академия „Учители на промяната“ за педагогически и непедагогически специалисти, създаване и активиране на звено за медиация и актуализиране на училищни планове и програми. 

Ще се развиват устойчиви форми за работа с родители чрез клубове „На кафе между родители!“, индивидуални консултации и кампании за повишаване на чувствителността към темите за насилие и дискриминация. 

За учениците се предвиждат разнообразни училищни дейности, допълнителни занимания и занимания по интереси, насочени към развитие на социално-емоционални умения, гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование.

Заложените индикатори (EECO06 – 738, SOI 1.5 – 70, SOI 1.3 – 738, EECR03 – 64) ще бъдат постигнати чрез целенасочено реализиране на описаните дейности, като всяка от тях допринася за постигането на специфичните цели на проектното предложение: укрепване на приобщаващата училищна среда, повишаване на капацитета на педагогическия екип и подобряване на междуинституционалното сътрудничество за превенция и противодействие на агресията, тормоза и насилието в училище.

• Activity: Дейност 1. Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво.: Цел на Дейност 1 (Д1): Да се повишат управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво на представителите на целевите групи от СУ "Христо Ботев" чрез включването им в събития, мероприятия и инициативи, отговарящи на идентифицираните нужди на кандидата. Съгласно потребностите, идентифицирани в Анализ -декларацията, в СУ "Христо Ботев" са планирани следните проектни под-дейности в рамките на Д1: 1.1. Дейности, насочени към управление на конфликти. Провеждане на серия от 6 броя събития (по 1 събитие на учебен срок) под общото наименование „Училище без насилие - емпатия, толерантност и диалог!“. Събитията ще са насочени към управление на конфликти на училищно ниво и ще включват провеждането на: + Дискусионен форум „Емоционалната интелигентност и ненасилствената комуникация в училище“ + Уъркшоп „Медиация чрез изкуство“ + Кръгла маса „Превенция на агресията, тормоза и насилието в училище – стратегии и добри практики“ + Фокус група "Кибер-тормоз - информираност, справяне и добри практики" + Конференция „Гласът на емпатията – общности за междукултурна комуникация в училище; добри практики при работа с деца със СОП“ + Кръгла маса "Толерантност към различните" 1.2. Обучения на педагогически специалисти и на непедагогически училищен персонал. По проекта ще бъде създадена Академия „Учители на промяната“, в рамките на която ще се проведат следните 2 вида обучения в групи с минимум от 8 участници: 1.2.1. Обучения за ПС с присъждане на 1 КК с продължителност от 16 академични часа (присъствено или хибридно, без нощувки). Индикативните теми на 3-те обучения са: + „Ефективни стратегии, методи и инструменти за управление на дисциплината в класната стая“ + „Управление на конфликти в училище“ + „Подобряване на познавателна активност, на езиковите и социални умения на ученици в образователната институция“ 1.2.2. Обучения за ПС без квалификационен кредит (от 1 до 4 акад. часа, присъствено или хибридно, без нощувки). Индикативните теми на 3-те обучения са: + Практически уъркшоп за добри практики в изработването на план/програма на училищно ниво за превенция на тормоза и насилието. Уъркшопът ще има за цел придобиване на практически умения на училищния персонал за актуализиране и изпълнение на план/програма на училищно ниво за превенция на тормоза и насилието + „Развитие на емоционалната компетентност на учениците в начална училищна възраст“. Обучението ще включва теми за емоционална интелигентност и емоционално регулиране при управление на конфликти в класната стая и в училище, за разпознаване, дефиниране и рефлексия на агресивни емоции на учениците с поведенчески проблеми, за справяне с реда и дисциплината в клас, за установяване на социално приемливи взаимоотношения за постигане на сигурна училищна среда, вкл. и умения за киберсигурност в училище и др. + „Иновативни практики и модели за комуникация с учениците – учителят като коуч“. Обучението ще бъде насочено към надграждане на умения за ефективно взаимодействие учител/училищен персонал – ученик/ученици за справяне с агресията, дискриминацията и насилието в клас 1.3. Подобряване на условията за сигурна училищна среда чрез формиране на звено „Медиация“. По проекта ще бъде сформирано и активирано звено „Медиация“, в рамките на което ще бъдат провеждани следните индикативни събития / форуми / дейности по 1 бр. събитие за всеки учебен срок: + Форум „Как можем да използваме изкуствата за създаване на култура на диалог в училище?“ + Дискусия „Как да бъдем училище на разбирателството?“ + Работно ателие „Посланици на разбирателството“ + Форум за родители, педагози, ученици + Сесия „Лидери за подражание“ + Кампания „Седмица на диалога“ 1.4. Актуализрана план/програма на училищно ниво за превенция и справяне на тормоза, насилието и агресията с механизъм за мониторинг/оценка за прилагането на училищния подход по Националния механизъм за противодействие на тормоза и насилието в институциите в системата на предучилищното и училищното образование., Contracted Amount: 125 210.37 , Reported Amount: 0.00
• Activity: Дейност 3. Развиване на социално-емоционални умения на учениците.: Цел на Д3: Да се насърчат уменията за толерантно общуване в образователната среда. Д3 ще обхване 5 учебни срока. Съгласно потребностите, идентифицирани в Анализ-декларацията, в СУ "Христо Ботев" са планирани следните проектни под-дейности в рамките на Д3: 3.1. Провеждане на работилници, дискусии и др. училищни дейности (вкл. в час на класа) за психологическа и социално-комуникативна подкрепа на учениците в клас. Планирано е провеждане на общо 640 уч.ч. училищни дейности (128 уч.ч. х 5 уч. срока), вкл. в час на класа (по 128 уч.ч. на 1 учебен срок за 3-те образователни степени в училището, провеждани от общо 64 ПС х 2 уч.ч. на срок). Индикативен тематичен обхват на дейностите: + „Как да казвам какво чувствам и мисля, без да наранявам“. Фокус - Аз-послания, разлика между мнение и обида. Методи - ролеви игри, карти с емоции, мини-сценки „преди/след“ + „Как да се сдържам, когато съм на ръба?“. Фокус - техники за саморегулация (дишане, пауза, „тайм-аут“). Методи - практика по двойки, „емоционален термометър“, рисуване „моята буря“ + „Клюки, подигравки и изолация – скритият тормоз“. Фокус - какво е социално изключване; как се чувства жертвата; каква е ролята на свидетеля. Методи - дискусия по видеоклип/картинка, работа в малки групи: „Какво бих направил?“ + „Граници – моите и на другите“. Фокус - лични граници, съгласие/несъгласие, „стоп“ сигнали. Методи - упражнения „да/не“, кръг на споделяне + Игри за доверие и сътрудничество (особено за прогимназиален етап) - задачи, които могат да се решат, само ако всички участват (логически игри, строене на „кула“, escape-мисии и др.) + "Какво представлява социално-емоционалната компетентност?". Фокус - самоосъзнатост, самоуправление, социална осъзнатост, управление на взаимоотношенията. Методи - коучинг сесии и упражнения В целевото разработване и адаптиране на програмите на училищните дейности към нивото на учениците за 3-те образователни степени ще участват както самите ПС, така и 2-та ЕОД, назначени по проекта (2 бр. ЕОД х 30 уч.ч. за 1 уч. срок = 60 уч.ч. х 5 срока = 300 уч.ч.) 3.2. Допълнителни занимания по гражданското, здравното, екологичното и интеркултурно образование. Планирано е провеждане на общо 160 уч.ч. допълнителни занимания (по 32 бр. занимания на 1 учебен срок за 3-те образователни степени в училището, провеждани от общо 32 ПС х 2 уч.ч. на срок=64). Индикативен тематичен обхват на допълнителните занимания: + Здравно образование „Живот без зависимости и насилие“ + „Нашият парламент“.Фокус - обсъждане на инициативи за ненасилствено общуване и самоуправляеми училищни каузи в рамките на Училищния парламент. Методи - групови дискусии, публични дебати, процес на взимане на решения, управление на комуникацията и др. + „Еко-миротворци“. Фокус - зелени инициативи за изграждане на обща кауза на чувство за принадлежност и взаимност чрез грижа за училищната среда; засаждане на „Дърво на доверието“; училищна градина „Растем заедно“. В целевото разработване и адаптиране на програмите на допълнителните занимания спрямо нивото на учениците в 3-те образователни степени ще участват както самите ПС, така и 2-та ЕОД, назначени по проекта (2 бр. ЕОД х 32 уч.ч. за 1 уч. срок) 3.3. Занимания по интереси. Планирано е провеждане на общо 160 уч.ч. занимания по интереси (по 32 бр. занимания на 1 учебен срок за 3-те образователни степени в училището, провеждани от общо 32 ПС х 2 уч.ч. на срок). Индикативен тематичен обхват на заниманията по интереси: + Допълнителни занимания за спорт и превенция на агресията „Играй умно, постигай лесно!“ или „Силни в характера, силни в спорта“ + „Работилничко“. Фокус - как изкуствата допринасят за постигане на толерантност и утвърждаване на социално-приемливи цели. В целевото разработване и адаптиране на програмите на заниманията по интереси спрямо нивото на учениците в 3-те образователни степени ще участват както самите ПС, така и 2-та ЕОД, назначени по проекта (2 бр. ЕОД х 16 уч.ч. за 1 уч. срок)., Contracted Amount: 50 084.15 , Reported Amount: 0.00
• Activity: Дейност 2. Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност.: Цели на Д2: 1) Да се насърчи ангажираността на родителите в училищния живот на СУ "Христо Ботев" и отговорността им като участници в образователния процес при решаване на проблеми с тормоза, насилието и агресията сред децата им. 2) Да се насърчи ангажираността и участието на заинтересованите страни в мерките за превенция и интервенция на тормоза, насилието и агресията на местно, общинско, регионално и училищно ниво. Съгласно потребностите, идентифицирани в Анализ -декларацията, в СУ "Христо Ботев" са планирани следните проектни под-дейности в рамките на Д2: 2.1. Образователно-мотивационни сбирки, тематични беседи, дискусии, кратки семинари, вкл. он-лайн/уебинари. Планирано е провеждане на общо 30 бр. събития (по 5 бр. събития на 1 учебен срок в сборни групи от класове/паралелки от всички степени на образование в училището), които ще са насочени към групова интензивна работа с родители от училището и ще включват следните индикативни теми: + Тематични беседи "Социално-емоционални умения и ненасилствена комуникация в училище" с продължителност от по 2 астр. часа в 8 бр. сборни групи от класове/паралелки от всички степени на образование в училището. Всяка беседа ще се ръководи от 2 бр. ПС и 1 бр. ЕОД. + Кратки семинари "Как да разпознаем кога децата са тревожни, под напрежение и стрес?" с продължителност от по 2 астр. часа в 8 бр. сборни групи от класове/паралелки от всички степени на образование в училището. Всеки семинар ще се ръководи от 2 бр. ПС и 1 бр. ЕОД. + Уебинари "Техники за справяне с отрицателни емоции" с продължителност от 2 астр. часа в 6 бр. сборни групи от класове/паралелки от всички степени на образование в училището. Всеки уебинар ще се ръководи от 2 бр. ПС и 1 бр. ЕОД + Дискусии "Ранни сигнали за тормоз и социално изключване" с продължителност от по 2 астр. часа в 8 бр. сборни групи от класове/паралелки от всички степени на образование в училището. Всяка дискусия ще се ръководи от 2 бр. ПС и 1 бр. ЕОД 2.2. Активиране на родителски клубове и участието им в процеса на групова медиация. + Предвижда сформиране на 3 бр. училищни родителски клубове „На кафе между родители!“ с цел ативно участие в процеса на групова медиация при решаване на проблеми с тормоза и насилието в училище. Ще бъдат сформирани по 1 бр. родителски клубове във всяка от 3-те образователни степени, които ще взимат участие в работата на активираното звено "Медиация". За 1 учебен срок ще бъде провеждана по 1 бр. сборна среща на родителски клубове от всяка образователна степен (общо 3 бр. срещи за 1 учебен срок). Всяко събиране/мероприятие на клубовете ще бъде подготвяно, организирано и ръководено от 2 ПС и 1 ЕОД и ще бъде с продължителност от по 2 астр.ч 2.3. Индивидуални консултации и медиация с родители на ученици с проблемно поведение в клас. + Съгласно идентифицираните нужди в Анализ-декларацията, проектното предложение предвижда провеждане на по 40 бр. индивидуални консултации и медиация с родители на ученици с прооблемно поведение за 1 учебен срок (общо 240 бр. за 6 учебни срока). 40-те броя консултации ще бъдат разпределени съответно между 3-те степени на образование в училището, като приоритетно ще бъдат обхванати представители на целевата група от прогимназиален етап. Всяка консултация ще се провежда от 1 бр. ПС и 1 бр. ЕОД 2.4. Ангажиране на местните общности и заинтересованите страни за превенция на тормоза и насилието в училище и намаляване на агресията. + Предвижда се провеждането на общо 6 бр. кампании (по 1 бр. за 6 учебни срока) на местно и училищно ниво. Всяка кампания ще бъде подготвяна, организирана и провеждана от общо 9 бр. ПС (по 3-ма от всяка образ. степен) и от 5 бр. ЕОД в т.ч. представители на РУО, общината, местни лидери. В кампаниите ще участват и ученици. Подготовката и провеждането на всяка кампания ще бъдат по 4 астр. ч. за всеки ПС и ЕОД. Индикативни теми на кампаниите „Как да предпазим детето си от модерните забранени субстанции – вейпове, наргилета, алкохол“, „Тормоз в социалните мрежи“ и др., Contracted Amount: 0.00 , Reported Amount: 0.00