Identification

UMIS Number BG05SFPR001-3.004-0012-C01
Project Name Developing Innovative MEthods, Technologies and mOdels to support a Data driven Economy
Beneficiary 000670680 SOFIYSKI UNIVERSITET "SV.KLIMENT OHRIDSKI"
Funding ESF+ ==> Programme "Education" 2021-2027
Date of the Contract/Order 12.11.2024
Start Date 12.11.2024
End Date 31.12.2029
Status of Implementation of the Contract/Order of the Grant In execution (starting date)
Location of Performance
  • България

Description

Brief description
Целта на проекта Разработване на иновативни методи, технологии и модели в подкрепа на икономика, основана на данни (I-METODE) е да въведе иновативно и интердисциплинарно обучение на докторанти в професионални направления (ПН) 4.5 “Математика” и 4.6 „Информатика и компютърни науки“ и да подготви нова генерация изследователи, способни да създават знания и разработват иновативни методи, технологии и модели, насочени към предизвикателствата на Индустрия 5.0, цифровия и зелен преход и икономиката, основана на данни. 
Проектът отчита регионалните дисбаланси във висшето образование (ВО), съответствието на профилите на висшите учебни заведения (ВУЗ) с пазара на труда, търсенето на знания и умения за развитие и ползване на информационни и комуникационни технологии (ИКТ). Съобразен е с общите потребности в страната, но и спецификата на Югоизточния регион (ЮИР) и акцента върху изследване с ИКТ на моретата , вкл. на климатични промени, замърсяване и др., насочени към зелен преход и син растеж.
Партньорите ФМИ на СУ, ИМИ и БСУ ще работят съвместно в акредитирани докторски програми (ДП) за обучение на докторанти по теми от интерес на техните организации и техните Центрове за върхови постижения (ЦВП) в "Информатика и ИКТ" на ИСИС - GATE, УНИТе и ИИКТ, както и на пазара на труда в съответните региони. Проектът ще предостави възможност за професионално развитие на докторантите в акредитираните ДП, както и за формиране на преносими умения съобразно потребностите им според Европейската рамка за научни компетенции (ResearchComp).“ В резултат ще бъдат разработени е-материали за специализирани курсове и организирани летни школи за обучение на докторантите. Особено внимание ще се обърне на Отворена наука и Отворени данни, валоризация на знания, научна комуникация и научно предприемачество. В проекта ще се спазват принципите на Европейската Харта за изследователите (Хартата) и Европейската рамка за изследователите, както при наемане на докторанти, така и в процеса на тяхното обучение.
Activities
  • Activity: Подкрепа за създаване и развитие на докторантски училища/школи, насочени към конкретни нужди на работодатели/пазара на труда: Целта е организиране съвместна докторантска школа за интердисциплинарно и иновативно обучение на 23 докторанта, които ще бъдат зачислени в ДП с висока оценка от НАОА (средна 9,54): СУ: Алгебра, Теория на числата и приложения, Математическа логика и приложенията й, Математически анализ, Информационни системи, Информационни технологии, Компютърни науки, Софтуерни технологии; ИМИ: Информатика, Математическо моделиране и приложение на математиката; Теория на вероятностите и математическа статистика БСУ: Информатика. За подпомагане на научния капацитет на ЦВП УНИТе, GATE, ИИКТ и синергия с научните им програми, са определени научноизследователски области, в които ще бъдат предложени ИДП: А. Иновативни математически методи и модели в подкрепа на дигиталната трансформация: За цифровата трансформация е от значение интелигентното събиране и ефективно използване на надеждни данни, които са в основата на цифрови модели и двойници на реални системи. Много математически области допринасят за този процес: теория на вероятностите и математическа статистика, прогнозно моделиране, разработване на алгоритми, криптография, теория на графите и др. ИДП ще се стремят да разработят нови и подобрят съществуващи методи и модели, както и осигурят качеството и сигурността на данните. Разработването на дигитални двойници на морета и природни явления, дълбоките технологии в Индустрия 5.0 изискват качествено нови специалисти и ще бъдат обект на ИДП. Б. Приложения с ИИ, ориентирани към данни: В ИИ е постигнат огромен напредък, свързан с увеличената изчислителна мощност на хардуера, която позволява изучаването на по-големи и способни модели. Обучени са големи езикови модели, които демонстрират висока производителност при много задачи. Наред с това остават проблеми, свързани с методи за оценка, процес на самообучение, прозрачност, пристрастна информация и др. ИДП ще адресират проблемите на различно ниво – от развитие на съответния математически апарат, през нови приложни концепции до решения, готови за прилагане в практиката. Научните дейности ще бъдат насочени към нови методи за откриване, обработка и анализ на данни, създаване на интелигентни софтуерни инструменти с приложения в науката, технологиите и индустрията. В. Иновативни методи, технологии и инструменти за съвременно технологично-базирано обучение (TEL): TEL допринася за създаване на адаптивни и персонализирани системи за обучение, включително ИИ приложения, интелигентни системи за обучение, за автоматизирана оценка и обратна връзка. Интегрирането на виртуална реалност (VR) и разширена реалност (AR) позволява на учениците да изследват концепции в триизмерни пространства. Прилагането на геймификация в учебния процес прави ученето по-ангажиращо и мотивиращо. Налице са и нови модели и инструменти, които улесняват сътрудничеството между ученици и преподаватели, насърчавайки работата в екип и комуникацията. Редица предизвикателства в областта обусловят ДП за дигитализация на образованието и създаване на капацитет за развитието му. Г. Разработване на продукти и услуги, базирани на данни: За ИДП се отчитат съвременните тенденции в разработката на софтуер, които осигуряват непрекъснат мониторинг и събиране на данни по време на изпълнение на продукта, което позволява генерираната стойност за клиентите да бъде измерена количествено. Въвеждането на практики за инженеринг на данни в разработването на продукти и услуги е предпоставка за появата на нови процеси на разработка с повишена ефективност, които биха могли да отговорят на настоящите предизвикателства по отношение на качеството на софтуерните продукти и удовлетвореността на клиентите. Селекцията, зачисляването и обучението на докторантите ще се одобрява и от Научния съвет (на проекта) при спазване принципите на Хартата. Партньорите ще определят водещи учени за научни ръководители, ще споделят МТБ и ресурси за създаване на специализирани курсове и електронни материали, ще ползват научната инфраструктура на ЦВП УНИТе, GATE, ИИКТ., Contracted Amount: 399 830.24 , Reported Amount: 88 657.98
  • Activity: Подкрепа за проектна докторантура, насочена към подпомагане на професионалното развитие на докторанти за провеждане на докторантури, пряко свързани с актуални потребности на конкретни икономически сектори, бизнеси и работодатели, публични институции, НПО и научни организации: Целта е да се създадат условия за формиране на следващо поколение учени и иноватори в подкрепа на Индустрия 5.0 и икономика, основана на данни, както и укрепване на интеграцията между академия и индустрия в приоритет „Информатика и ИКТ“ на ИСИС и ефективното използване на изградената изследователска инфраструктура на ЦВП УНИТе, ИИКТ и GATE. Осигуряването на устойчиво развитие на науката и ВО в 4.5 и 4.6 зависи от качествения трансфер на знания и опит в обучението на докторантите. Всеки партньор ще предприеме мерки за подпомагане на непрекъснатото им професионално развитие. Това ще се постигне с помощта на работа по ИДП и тяхното ръководство от опитни изследователи, структурирано обучение, семинари, конференции и е-обучение или чрез сътрудничество в рамките на екипа и научни мрежи. Партньорите отчитат, че адаптирането на обучението на докторанти към разнообразни кариери в различни сектори и към практиката на Отворената наука и иновации изисква развитие на разнообразни умения и способности. За тази цел използват ResearchComp като инструмент за оценка на потребностите на докторантите. За професионалното си развитие всеки докторант ще разработи индивидуален План за кариерно развитие (ПКР). За целта ще си направи самооценка, използвайки ResearchComp, така че да установи какви компетенции притежава и какви е необходимо да придобие с оглед на професионалното си развитие. В ResearchComp се оценяват следните групи знания и умения: • когнитивни способности: абстрактно, критично, аналитично, стратегическо и системно мислене, разрешаване на проблеми, творчество • извършване на изследвания: има дисциплинарна експертиза, провежда научни и интердисциплинарни изследвания, пише изследователски документи, прилага изследователска етика и принципи на почтеност • работа с другите: професионално взаимодействие, развиване на мрежи, работа в екип, взаимоотношения ментор-наставляван • самоуправление: управление на личното професионално развитие, предприемачески дух, самоорганизация, справяне с напрежението • управление на изследователски инструменти: управление на данни от изследвания, участие в гражданската наука, управление на правата върху интелектуалната собственост, работа със софтуер с отворен код • оказване на въздействие: участие в процеса на публикуване, разпространение на резултатите сред изследователската общност, преподаване във ВУЗ или професионален контекст, комуникация с широката общественост, увеличаване на въздействието на науката върху политика и общество, участие в отворени иновации и трансфер на знания • управление на изследвания: мобилизиране на ресурси, управление на проекти, водене на преговори, оценяване на изследванията, публикации със свободен достъп На тази основа ще се подготвят индивидуалните ПКР и планира обучението на докторантите в ДП и летните школи, както и тяхната научна, педагогическа дейност и мобилности. Научните ръководители в сътрудничество с партньорите, ЦВП и заинтересовани външни организации ще създадат условия за изпълнението на ПКР в рамките на проекта. Докторантите ще бъдат интегрирани в структурите на партньорите и ще могат да участват и в други обучения и дейности, които са от интерес за професионалното им развитие. Така ще получат много възможности да се усъвършенстват непрекъснато, да актуализират и разширяват своите умения и компетентности. Партньорите ще насърчават предприемаческите компетентности на докторантите с цел да се даде възможност на тези, които поемат по предприемачески кариерен път, да съчетаят своите способности за създаване на знания с умение иновативните идеи да се превърнат във възможности за пазарна дейност и да стимулират иновациите. Докторантите ще следват принципите на Отворена наука и Отворени данни, за етика и научен интегритет в работата си и при разпространение на научните резултати. Партньорите ще проведат, при необходимост, обществени поръчки за организацията на научни прояви и мобилности в страната и чужбина., Contracted Amount: 1 093 651.28 , Reported Amount: 221 645.03

Participating Organizations

Partners
  • Partner: BURGASKI SVOBODEN UNIVERSITET, Contracted Amount*: 324 670.34 , Reported Amount: 73 012.47
  • Partner: INSTITUT PO MATEMATIKA I INFORMATIKA, Contracted Amount*: 584 405.79 , Reported Amount: 109 518.71
Contractors None
Subcontractors None
Members of the Consortium None

Notes:

* The projected contract value may be lower than the reported one because of any of the following reasons:

  • For physical person, the contracted value does not include the employer expenses, which are admissible expenses and are accounted under the project
  • The Beneficiary has reported expense only with an invoice without a contract with the selected contractor
  • The beneficiary has reported over again expenses to the MA

** This column represents the amount of costs claimed by the beneficiary

Indicators

Indicator 1 Participants with tertiary education , Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 16.00 , Reached amount: 12.00
Indicator 2 Participants gaining a qualification upon leaving, Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 10.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 3 Number of PhD who received support under ESF +, Measure Unit: Number, Base Value: 0.00 , Target amount: 16.00 , Reached amount: 12.00
Indicator 4 Number of PhD schools, Measure Unit: Number, Base Value: 0.00 , Target amount: 1.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 5 Number of PhD schools, Measure Unit: Number, Base Value: 0.00 , Target amount: 0.00 , Reached amount: 2.00
Indicator 6 Number of PhD who received support under ESF +, Measure Unit: Number, Base Value: 0.00 , Target amount: 7.00 , Reached amount: 5.00
Indicator 7 Participants gaining a qualification upon leaving, Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 4.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 8 Participants with tertiary education , Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 7.00 , Reached amount: 5.00

Financial Information

Total Project cost 1 493 481.52 EUR
Grant 1 493 481.52 EUR
Self amount 0.00 EUR
Total actual amounts paid 608 999.35 EUR
Percentage of EU co-financing 79.71 %

Financial Corrections

None

Notes:

1 The quoted value represents the maximum amount of the imposed financial correction. Depending on the performance of the contract, the actual amount of the deducted financial correction may be lower.

2 A financial correction with a zero total value means that it has been canceled as a result of a court judgment.

Procurements

There are no tender procedures

Notes:

All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN