• България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Хасково (BG422), Свиленград, гр.Свиленград

Проектът цели създаване на безопасна, приобщаваща и подкрепяща училищна среда чрез превенция на тормоза и агресията, развитие на социално-емоционалните умения на учениците и укрепване на взаимодействието между училище, семейство и общност. За постигане на целите се предвиждат мерки за повишаване на управленския и педагогическия капацитет чрез обучения, пленарни сесии, дискусионни форуми и обмен на добри практики, които развиват умения за разпознаване на рискови поведения, емоционална компетентност и ефективно общуване.
С актуализирането на училищния план за превенция се предвижда включвне на механизми за мониторинг, екип за бърза интервенция и ясни процедури за работа по сигнали. Създаването на училищно звено „Медиация“ ще осигури структурирана подкрепа за разрешаване на конфликти и кибертормоз чрез обучение на медиатори и прилагане на неформални практики за помиряване.
За учениците се предвиждат ателиета и малки групи за социално-емоционално учене, програми като „Интелект за самоконтрол“ и „Силата в теб“, ролеви игри, дискусионни клубове, клуб „Млад медиатор“, дейности по гражданско, екологично и интеркултурно образование, спортни инициативи и „Стая на емоциите“. Те ще подпомогнат емоционалната регулация, емпатията и позитивната комуникация.
Работата с родителите включва информационни срещи, тематични работилници и кампании за повишаване на осведомеността, укрепване на уменията за подкрепа на децата и подобряване на сътрудничеството с училището. Предвидено е и разширяване на подкрепящия екип чрез включване на медиатор и специалисти за работа с ученици в риск.
Системата за мониторинг ще проследява сигнали, отсъствия, успех и удовлетвореност, като резултатите ще насочват коригиращи мерки. Проектът обединява всички заинтересовани страни в интегриран модел за превенция, който намалява конфликтите и агресията и изгражда училищна среда, в която учениците се чувстват сигурни, уважавани и подкрепени.

• Activity: Развиване на социално-емоционални умения на учениците: Дейност 3.1. Програма „Интелект за самоконтрол“-цели изграждане на устойчиви механизми за разпознаване, регулиране и конструктивно изразяване на силни емоции сред ученици от 1. до 12. клас. Интервенцията обхваща когнитивно съзнаване, поведенческа трансформация и социална интеграция, като участниците усвояват стратегии за управление на емоциите и развитие на умения за разрешаване на конфликти. Акцентът е върху прилагането на новите модели в училищната общност и здравото изграждане на взаимоотношения. Дейност 3.2.Включване на ученици с проблемно поведение в „Силата в теб: от предизвикателство към възможност“.Събитието има за цел да помогне на учениците да открият вътрешната си сила и да превръщат трудните ситуации, включително тормоза и агресията, в възможности за личностен растеж. Чрез диалог, интерактивни упражнения и групови дейности участниците ще развият умения за управление на емоции, разрешаване на конфликти и изграждане на позитивни взаимоотношения. Акцентът е върху създаването на подкрепяща училищна общност, основана на емпатия и взаимно уважение. Дейност 3.3.Дискусионни дебати и клуб „Млад медиатор“.Дейността има за цел да развива у учениците общочовешки ценности, толерантност и умения за конструктивно общуване. Чрез участие в клубове, дебати и публични речи учениците ще изграждат граждански и глобални компетентности. Особено внимание се отделя на младите участници от началните класове чрез клуб „Млад медиатор“. Дейност 3.4. Допълнителни занимания по гражданско, екологично и интеркултурно образование, спортни дейности и „Стая на емоциите“.Дейността включва допълнителни занятия по гражданско, екологично и интеркултурно образование, спортни активности и специално обособена „Стая на емоциите“. Целта е да се развият социални умения, емоционална интелигентност и позитивна групова динамика сред учениците. Акцентът е върху превенция на агресията и изграждане на безопасна училищна среда., Contracted Amount: 167 345.89 , Reported Amount: 0.00
• Activity: Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво: Дейност 1.1. Дискусионен форум „Агресията като комуникативен феномен в училищната среда“ Форумът представлява събитие, насочено към задълбочено изследване на агресията като комуникативен процес в училищната среда. Акцентът пада върху анализ на вербалните и невербалните компоненти на агресивния дискурс, ролята на езиковите модели, метафорите и културните особености в изразяването на напрежение и конфликти.Участниците–педагогически специалисти, ЕОД, родители, медиатор, психолози и др.– ще имат възможност да обменят научни и практически гледни точки.Форумът създава основа за интердисциплинарно разбиране на механизмите на агресивното поведение и за разработване на насоки за неговото управление.Организиране и провеждане на форума. Дейност 1.2. Пленарна сесия: "Превенция на тормоза и агресията – от теория към устойчива практика" цели да представи актуализираната програма за превенция на тормоза и агресията, да повиши ангажираността на училищната общност и да осигури споделена подкрепа за нейното практическо прилагане. Чрез активно участие на ученици, родители, учители,ЕОД и експерти се създава общо разбиране за необходимите стъпки и очакваните ползи. Дейност 1.3. Актуализирането на училищния план за превенция на тормоза и агресията включва преглед на действащите мерки, анализ на настоящата ситуация и интегриране на добри практики. Чрез анкети и обратна връзка от ученици, родители и учители се идентифицират основните потребности и рискове. На тази основа се разработват по-ясни процедури за превенция, реакция и подкрепа. Дейност 1.4. Учебно посещение за превенция на тормоза и агресията - има за цел да демонстрира реалното прилагане на училищната система за превенция на тормоза и агресията. Участниците се запознават с действащите механизми, успешни практики и постигнати резултати, както и с факторите, подпомагащи ефективността на програмата. Дейност 1.5. Подобряване на условията за сигурна училищна среда чрез формиране на звено „Медиация“, цели укрепване и развитие на училищното звено „Медиация“ като основен механизъм за превенция на конфликти, тормоз и агресия. Дейността обхваща двата учебни срока и включва разширяване на обучителните модули, изграждане на системи за подкрепа, дигитализация на процесите и активен ангажимент на училищната общност. Дейност 1.6. Обучения на педагогически специалисти и на непедагогически училищен персонал за развиване на умения. Дейността цели повишаване на професионалния капацитет на педагогическия и непедагогическия персонал чрез специализирани обучения за социално-емоционално учене, коучинг, сътрудничество с партньори и развиване на емоционална компетентност. Обученията ще подпомогнат подобряване на взаимодействието с ученици, родители и колеги, както и развиване на умения за управление на конфликти и ефективна комуникация. Програмата включва теоретична подготовка и практически модели, които се адаптират към реалната училищна среда. Медиаторът ще бъде включен във всички дейности през целия период на проекта, с цел осигуряване на системна превенция на конфликтите, подпомагане на учениците при разрешаване на възникнали ситуации, провеждане на медиационни сесии, координация на екипа от обучени ученически медиатори, повишаване на информираността и подкрепа на учители и родители. Назначаването на медиатор гарантира непрекъснатост, професионализиране и устойчивост на дейностите по превенция на тормоза и агресията, което отговаря пряко на идентифицираните нужди на училищната общност., Contracted Amount: 0.00 , Reported Amount: 0.00
• Activity: Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност: Дейност 2.1. Работа с родителите за превенция на тормоза и агресията.Дейността цели активно включване на родителите в усилията за превенция на тормоза и агресията, чрез изграждане на устойчиво партньорство между училище и семейство. Тя повишава осведомеността на родителите за признаците на тормоз и агресия, подобрява комуникацията между родители и деца и създава единен подход за справяне с проблемни ситуации. Родителите се запознават с практики за социално-емоционално развитие на децата и възрастовите особености, които могат да предразполагат към агресивно поведение. Дейност 2.2. Събитие за родители: "Заедно срещу тормоза".Дейността цели създаване на среда за открит диалог между родители, където да се споделят опит, стратегии и практики за разпознаване, предотвратяване и справяне с тормоза и агресията сред деца и юноши. Родителите ще обсъдят предизвикателствата при идентифициране на признаците на тормоз и ще се запознаят с практически подходи за подкрепа на децата. Събитието включва интерактивни дискусии, работилници и представяне на ресурси и инструменти., Contracted Amount: 0.00 , Reported Amount: 0.00