Identification

UMIS Number BG05SFPR001-3.005-0011-C01
Project Name Development of the Dual Training System at Prof. Dr Asen Zlatarov Vocational High School
Beneficiary 104029801 Prof. Dr. Asen Zlatarov Vocational School of Food Technology
Funding ESF+ ==> Programme "Education" 2021-2027
Date of the Contract/Order 08.10.2025
Start Date 08.10.2025
End Date 08.10.2029
Status of Implementation of the Contract/Order of the Grant In execution (starting date)
Location of Performance
  • България, Северна и югоизточна България (BG3), Северен централен (BG32), Велико Търново (BG321), Горна Оряховица, гр.Горна Оряховица

Description

Brief description
Провеждане на професионално обучение на ученици от първи гимназиален етап в дуална форма- провеждане на пробно стажуване. Проектното предложение включва обучения, преквалификация, повишаване на уменията и компетенциите, дейности за социална интеграция, повишаване на информираността, популяризиране и разпространение на информацията и резултатите и др. дейности. 
Предвижда се да бъде подадено проектопредложение „Развитие на дуалната система на обучение в ПОО (чрез прилагане на подхода ИТИ)“, което включва: 
1.	Оборудване за кабинет по професионална подготовка за специалността “ Производство на захар и захарни изделия“. 
2.	Допълнителни занимания по професионална подготовка и чужд език за ученици в първи гимназиален етап в дуална форма на обучение.
3.	Пробно стажуване в партниращо предпиятие в първи гимназиален етап.
4.	Осигуряване на наставници за практическо обучение в реална работна среда- втори гимназиален етап.
5.	Обучение на учители по професионална подготовка.
6.	Провеждане на информационни кампании и кариерно ориентиране.
7.	Осигуряване на учебно съдържание.
Activities
  • Activity: Оборудване за кабинет по професионална подготовка за специалността “ Производство на захар и захарни изделия“. : Закупуване на необходимо оборудване, необходимо за извършване на обучение по професионална подготовка на ученици в дуална форма по специалност „Производство на захар и захарни изделия“. Кабинетът ще включва част оборудвана с интерактивен дисплей за онагледяване на операции и процеси и част за извършване на конкретни практически задачи. Необходимо оборудване: - Мивка с шкаф крайстенна 500/600/850 мм; - Работна маса крайстенна с един умивален басейн вляво 2000/600/850 мм; - Работна маса с два допълнителни плота 1500/600/850 мм; - Хладилна маса крайстенна с две врати от -2 до +8 °С - размер 1350/700/8500мм;- 2бр. - Хладилна маса нискотемпературна от -22 °С до 18 °С с две врати 1300/700/850мм; - Конвектомат за изпичане на захарни изделия 800/811/500 - Работна маса с допълнителен плот 1000/700/850 мм; - Индукционен котлон с две зони 370/730/140 мм.; - Окачен шкаф с 2 отваряеми врати и 1 рафт – 3 броя 800/600/450мм; - Работна маса с 2 шкафа отдолу; - Контейнер за отпадъци + капак; - Комплект сифони за монтиране на конвектомат; - Основа за конвектомат - 1бр - Интерактивен дисплей; - Електронни везни – 2 бр.; - Цифров микроскоп ; - Термометри за измерване на температурата при приготвяне на различни захарни изделия - 2 бр; - Влагомерна везна- 1 бр. ; - Професионален блендер- 1 бр; - Професионален планетарен миксер-1бр. - Лабораторен мелогенизатор (Топкова мелница за кремообразни продукти)- 1бр.; - Работно облекло ( престилки, манти) – 26 бр. и лични предпазни средства; - Машина за запечатване и вакуумиране на захарни изделия; - гофретник - 1 бр. - Професионални термометри за фурни - 2 бр. - Автоматичен поляриметър (за определяне на захари/глюкоза, фруктоза и контрол на качеството. - Спомагателно оборудване (Силиконови форми за приготвяне на желе бонбони, шприцове за оформяне на захарни изделия, съдове за приготвяне и др.). Към момента в ПГХТ "Проф. д-р Асен Златаров“ няма обособен кабинет по професионална подготовка за специалност „Производство на захар и захарни изделия“. Оборудването на такова място в училището ще подпомогне обучението на учениците в дуална форма и най-вече на учениците в първи гимназиален етап, като благодарение на него учениците ще придобият знания и умения необходими им за по-лесно приспособяване и осъществяване на дуалната форма на обучени. След като е провеждано в училище обучение по професионална подготовка с оборудване близко до това в реална работна среда, учениците ще бъдат по-уверени и способни да задоволят нуждите на работодателите и бизнеса. Наличното към момента оборудване е монтирано в кабинет по професионална подготовка за специалности от професията "Ресторантьор". Чрез реализиране на дейността се очаква да извърша обучение на около 30 ученици, обучаващи се в специалност "Производство на захар и захарни изделия", дуална форма на обучение. Предвидени са за ученици от 8 клас - 216 учебни часа да се провеждат в новия кабинет по професионална подготовка. Часовете ще бъдат по Учебна практика Основи на технологията на хранителните продукти. За учениците от 12 клас, спец. "Производство на захар и захарни изделия" се предвижда реализирането на общо 156 часа по Технология на специалността, Технологично обзавеждане на специалността, учебни практики по професията и Технологичен контрол на производството. Към момента в гимназията функционира лаборатория, която е е лошо състояние и без необходимото оборудване за обучение по специалност "Производство на захар и захарни изделия". Чрез изграждане на кабинет по професионална подготовка за тази специалност ще осигурим обучение на учениците в дуална форма на обучение, което ще е близко до реалната работна среда и ще го подготви за плавен преходи от училищното образование към реална работна среда. , Contracted Amount: 37 028.27 , Reported Amount: 0.00
  • Activity: Пробно стажуване в партниращо предприятие в първи гимназиален етап.: Проектът предвижда предоставяне на подкрепа за организиране и провеждане на „пробно стажуване“ в партниращото предприятие „Захар“ ЕАД за ученици в първи гимназиален етап VIII клас. Стажуването има за цел да осигури практическо запознаване с реалната работна среда в партниращи предприятия и да създаде възможности за взаимно опознаване между ученика и работодателя. Тази част от проекта служи като подготвителен етап преди реалното обучение в работна среда във втори гимназиален етап. Учениците ще придобият представа за технологичните процеси, ще оценят своите професионални интереси и ще могат да вземат по-информирани решения относно бъдещата си кариера. Учениците ще придобият реалистична представа за работната среда и изискванията в сектора. Ще могат да преценят дали професията отговаря на очакванията и интересите им. Практическото обучение ще им помогне да открият какво най-много ги интересува и кои аспекти на професията им допадат най-много.Пробното стажуване се очаква да допринесе за по-добрата професионална ориентация на учениците и ще осигури по-добра подготовка за бъдещата им реализация на пазара на труда., Contracted Amount: 62 083.11 , Reported Amount: 0.00
  • Activity: Допълнителни занимания по професионална подготовка и чужд език за ученици в първи гимназиален етап в дуална форма на обучение. Провеждане на курсове по: 1- Здравословен начин на живот 2- Производство на здравословни сладкарски изделия 3- Устойчиво производство. Нови технологии и иновации в производството на захар и захарни изделия 4- Чужд език по професията : След проучване, проведено сред ученици, учители по специалността и работодатели, беше установена необходимостта от допълнителни обучителни курсове, насочени към разширяване и надграждане на професионалните компетенции на учениците. Тези курсове ще се проведат с практическа насоченост и ще акцентират върху ключови аспекти на професионалното развитие, отговарящи на съвременните изисквания в сектора на захарното и сладкарското производство. В проекта са включени следните обучения: 1. Здравословен начин на живот – Учениците ще се запознаят с основите на балансираното хранене, ролята на различните хранителни вещества и тяхното въздействие върху организма.Ще се разгледат теми като: Въздействие на захарта върху човешкото здраве. Алтернативи на захарта – натурални подсладители и функционални храни. Специализирани диети и хранителни режими (безглутенови, безлактозни, диабетични и др.). Ще бъдат проведени практически занимания за разработване на здравословни рецепти и адаптиране на традиционни сладкарски изделия към съвременните здравословни тенденции. 2. Производство на здравословни сладкарски изделия. Учениците ще получат знания и умения за създаване на сладкарски изделия с по-здравословен състав, съобразени с потребителските очаквания за по-малко захар, повече хранителна стойност и високо качество. Основни теми: • Технологични процеси за приготвяне на здравословни десерти. • Използване на биопродукти и органични съставки в сладкарството. • Техники за намаляване на съдържанието на захар и мазнини в изделията. Практическите занимания ще включват разработване на рецепти, съчетаване на различни вкусове и създаване на иновативни продукти с по-добър хранителен профил. 3. Устойчиво производство. Нови технологии и иновации в производството на захар и захарни изделия – Целта на този курс е да запознае учениците със съвременните тенденции в индустрията, свързани с ефективността на производствените процеси и екологичните аспекти на сладкарската промишленост, производството на захар и захарни изделия. Основни акценти: • Принципи на устойчивото производство – управление на ресурсите, намаляване на отпадъците, рециклиране на материали. • Внедряване на нови технологии в производството на захар и сладкарски изделия. • Използване на алтернативни съставки – заместители на захарта, растителни протеини, функционални добавки. Практически дейности ще включват анализ на нови технологии и разработване на концепции за устойчиви продукти и екологично отговорно производство. 4. Чужд език по професията – Целта на този курс е да подпомогне учениците в придобиването на езикови умения, необходими за комуникация в професионалната среда и успешната им реализация в индустрията. Курсът ще обхваща: • Специфична терминология, свързана с производството на захар и сладкарски изделия. • Комуникационни умения – водене на кореспонденция, представяне на продукти, водене на разговори с клиенти и доставчици. • Разбиране на международни стандарти и нормативни изисквания в сектора. Практическите занятия ще включват симулирани ситуации в професионална среда, работа с документация и ролеви игри за усъвършенстване на езиковите компетентности. След приключване на допълнителните занимания по професионална подготовка, се предвижда оценка на придобитите знания и умения чрез разработване на практически проект , Contracted Amount: 21 474.25 , Reported Amount: 0.00
  • Activity: Осигуряване на наставници за практическо обучение в реална работна среда- втори гимназиален етап.: Проектът предвижда осигуряване на наставници за ученици от специалност „Производство на захар и захарни изделия“ във втори гимназиален етап XII клас, които да подпомогнат практическото обучение в реална работна среда. Практическото обучение при работодателя ще се извършва под ръководството на наставник, определен от работодателя, с когото училището да има сключен договор за дуално обучение. Наставникът ще играе ключова роля в осигуряването на ефективно и качествено обучение, като подпомага учениците в придобиването на практически умения, необходими за тяхната бъдеща професионална реализация. Основните му функции ще включват наблюдение и напътствия по време на практическите занимания, провеждане на инструктажи, оценка на изпълнението на поставените задачи, съдействие при решаване на практически казуси и предоставяне на обратна връзка за напредъка на учениците., Contracted Amount: 1 276.18 , Reported Amount: 0.00
  • Activity: Обучение на учители по професионална подготовка, обучение на наставници и смесени обучения : Дейността предвижда провеждане на обучения за учители по професионална подготовка, учители-методици и наставници, за да се подобри качеството на обучителния процес в дуалната система на обучение. Обученията ще бъдат разработени в сътрудничество с работодатели и ще включват програми, одобрени в Регистъра на квалификационните програми за педагогически специалисти. Основната цел е учителите да придобият актуални знания и практически умения за нови технологии, методи на преподаване и тенденции в индустрията. Особено внимание ще бъде отделено на интерактивните методи на преподаване, дигитализацията, зелената икономика и индустрия. Обученията ще включват и развитие на социално-емоционалните умения на учениците, важни за успешното им участие в работния процес. , Contracted Amount: 3 615.86 , Reported Amount: 0.00
  • Activity: Провеждане на информационни кампании и кариерно ориентиране.: Организиране и провеждане на информационни кампании за популяризиране на дуалната система на обучение сред родители, ученици и широката общественост,както и дейности за индивидуално кариерно ориентиране на ученици с цел насочване към дуалното обучение и подпомагане на процеса на професионален избор.Проектът предвижда в периода на реализация да бъдат проведени информационни дни на професиите: демонстрационни събития, конкурс и състезание по професиите на общинско ниво, което се предполага да стане традиционно за ПГХТ. Предвижда се да бъдат разработени и разпространени, основно чрез социалните мрежи, професионално изготвени видеа, представящи успешни истории на ученици в дуално обучение и/ или да споделят успешни практики от дуалното обучение., Contracted Amount: 2 345.30 , Reported Amount: 0.00

Participating Organizations

Partners None
Contractors None
Subcontractors None
Members of the Consortium None

Notes:

* The projected contract value may be lower than the reported one because of any of the following reasons:

  • For physical person, the contracted value does not include the employer expenses, which are admissible expenses and are accounted under the project
  • The Beneficiary has reported expense only with an invoice without a contract with the selected contractor
  • The beneficiary has reported over again expenses to the MA

** This column represents the amount of costs claimed by the beneficiary

Indicators

Indicator 1 Minorities (including marginalised communities such as Roma people), Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 6.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 2 School students and students who started looking for work (for EEC009), Measure Unit: Number, Base Value: 0.00 , Target amount: 13.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 3 Employed, including self-employed, Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 6.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 4 Participants gaining a qualification upon leaving (for EEC005), Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 6.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 5 Number of students participating in trial internship in a partner enterprise- Less developed regions, Measure Unit: Number, Base Value: 0.00 , Target amount: 13.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 6 With lower secondary education or less (ISCED 0-2), Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 13.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 7 Number of schools introduced dual learning system, Measure Unit: Number, Base Value: 0.00 , Target amount: 1.00 , Reached amount: 0.00
Indicator 8 Participants in employment upon leaving, Measure Unit: persons, Base Value: 0.00 , Target amount: 7.00 , Reached amount: 0.00

Financial Information

Total Project cost 127 822.97 EUR
Grant 127 822.97 EUR
Self amount 0.00 EUR
Total actual amounts paid 0.00 EUR
Percentage of EU co-financing 83.69 %

Financial Corrections

None

Notes:

1 The quoted value represents the maximum amount of the imposed financial correction. Depending on the performance of the contract, the actual amount of the deducted financial correction may be lower.

2 A financial correction with a zero total value means that it has been canceled as a result of a court judgment.

Procurements

There are no tender procedures

Notes:

All amounts are in euro (EUR) / 1 EUR = 1,95583 BGN