| Дейност 1: Създаване на училищни и местни общности в подкрепа процеса на десегрегация
на училищата и намаляване на негативни обществени нагласи в образованието на територията на община Плевен
: Тази дейност има за цел да насърчи създаването на училищни и местни общности, които активно да подкрепят процеса на десегрегация в училищата на територията на община Плевен. Чрез провеждане на изследвания, създаване на общински координационен съвет, информационни срещи с институции и включване на медиатори, инициативата ще подпомогне равния достъп до качествено образование, ще намали негативните обществени нагласи и ще изгради среда на доверие, сътрудничество и приемане на различията в местната общност.
1.1 Провеждане на изследване на територията на община Плевен за настоящата ситуация в училищата
Тази дейност включва проучване на актуалното състояние на образователната среда в училищата на територията на община Плевен с акцент върху процесите на десегрегация, интеграция на учениците от различен етнически произход и нагласите на местната общност. Ще бъдат събрани данни чрез анкети, интервюта с директори, учители, родители и ученици с цел да се изведат реалните проблеми и потребности.
1.2 Създаване на Общински координационен съвет за подкрепа на десегрегацията и предотвратяване на вторичната сегрегация и дискриминация
Тази дейност предвижда учредяването на специализиран съвет с участието на ресорния заместник-кмет по образование в Община Плевен, служители от общинската администрация, представител на РУО – Плевен и на Областна администрация Плевен. Съветът ще координира дейности по прилагане на политики за равен достъп до образование, превенция на дискриминационни практики и осигуряване на междуинституционално взаимодействие.ОКС ще се събира два пъти годишно или общо за периода шест пъти.
1.3 Провеждане на среща с представители на местната и държавната власти (РУО – Плевен)
Целта на тази среща е представянето на проекта, информиране за целите, задачите и очакваните резултати, както и официално конституиране на Общинския координационен съвет. Това ще положи началото на съвместната работа между институциите и ще гарантира тяхната ангажираност с инициативата.
1.4 Назначаване на двама медиатори
Ще бъдат подбрани и назначени двама медиатора, един в ПГМХТ един в ОУ"Цветан Спасов с опит в работата с уязвими групи, които да подпомагат връзката между семействата, училищата, институциите и местната общност. Основната им роля ще бъде да улеснят комуникацията, да съдействат при решаването на конфликти и да насърчават приобщаването на учениците.Назначаването на медиатор в "ОУ "Цветан Спасов " е нужно за да работи с родителската общност в училището партньор.За преодоляване на стереотипа взаимното опознаване с родителската общност от ПГМХТ.
|
107 864.79
|
0.00
|
| Дейност 2: Обучения на местна и училищна администрация, на образователни медиатори , на педагогически специалисти за работа в мултикултурна среда, за придобиване, развиване и прилагане на компетентности и умения за демократична култура съгласно Референтната рамка на компетенциите за демократична култура.Обучения за прилагане на Хартата на основните права на ЕС.: Проектът предвижда провеждането на целеви обучения за повишаване капацитета на педагогически специалисти, местна и държавна администрация, медиатори и социални работници в гр. Плевен.
Обученията за педагогически специалисти от ПГМХТ – гр. Плевен и ОУ „Цветан Спасов“ – гр. Плевен ще обхванат теми, свързани с приобщаващо образование, работа в мултикултурна среда, преодоляване на дискриминационните нагласи, ефективна комуникация с родители от уязвими групи, познаване на ромската история и култура. Планират се две интерактивни обучения на учебна година с по 10–12 учебни часа всяко.
Обученията за представители на местната и държавната власт (Община Плевен, Общински съвет, Областна администрация, РУО – Плевен) ще им предоставят знания за прилагане на политики за десегрегация, приобщаване и превенция на дискриминацията в образованието.
Обученията на образователните медиатори ще се фокусират върху техники за успешно посредничество между училищата и родителите, работа с ученици от различен етнически произход и изграждане на доверие в общността.
Всички обучения ще се провеждат в малки групи от 8–10 участници с цел активна дискусия и прилагане на практически упражнения. Лекторите ще са експерти с доказан опит в сферата на приобщаващото образование и междукултурната комуникация.
|
564.47
|
0.00
|
| Дейност 3: Мобилност и обмяна на опит чрез: - обмяна на опит на управленско ниво в училище
: Мобилност, обмен на опит и разработване на училищен план за десегрегация и превенция от вторична сегрегация в ПГМХТ – Плевен**
3.1 Обмен на управленски опит (мобилност на управленско ниво)
Цел:Подобряване на управленските практики и стратегически капацитет чрез обмяна на опит между училища с различен социален контекст.
Основни дейности:
Провеждане на работни посещения и двустранни срещи между ръководствата на партниращите училища.
Споделяне на успешни управленски практики, политики за приобщаване и превенция на отпадане от училище.
Разработване на конкретни управленски препоръки за подобряване на организационната култура в ПГМХТ.
3.2 Обмен на педагогически опит чрез гост-преподаватели**
Цел: Подобряване на качеството на преподаване и прилагане на иновативни педагогически практики в разнообразна училищна среда.
Основни дейности:
Провеждане на мобилности (обменни визити) на учители между училища с различна концентрация на уязвими групи.
Учители от партниращи училища с по-ниска концентрация на уязвими ученици ще преподават като **гост-преподаватели** в ПГМХТ и обратно.
Провеждане на наблюдения в клас, демонстрационни уроци и последващи дискусии.
Създаване на методически обмен – споделяне на работещи подходи за ангажиране на ученици, подобряване на дисциплината и мотивацията за учене.
3.3 Разработване и утвърждаване на училищен план за десегрегация и превенция от вторична сегрегация**
Цел: Създаване на устойчив училищен план, който да осигурява приобщаваща и справедлива образователна среда за всички ученици в ПГМХТ – Плевен.
Основни дейности:
Сформиране на работна група с участие на:
-Педагогически специалисти;
-Ръководството на училището;
-Представители на общината;
-Експерти от Регионалното управление на образованието (РУО);
-Външен експерт (по социална интеграция, интеркултурно образование и десегрегация).
Анализ на съществуващото състояние по отношение на включването на ученици от уязвими групи и идентифициране на рискове от вторична сегрегация.
Провеждане на работни срещи, анкетиране и фокус групи.
Разработване на - План за десегрегация и превенция от вторична сегрегация, който ще включва:
-Мерки за равен достъп и равнопоставено участие;
-Програми за адаптация и приобщаване;
-Индикатори за проследяване и мониторинг;
-Конкретни дейности и отговорности по прилагането на плана.
Предвиден бюджет: Включва възнаграждение за външен експерт и логистична подкрепа за участието на заинтересованите страни.
|
10 113.35
|
0.00
|
| Дейност 4: Училищни дейности в подкрепа на десегрегацията: В рамките на проектните дейности между Професионална гимназия по мениджмънт и хранителни технологии (ПГМХТ) – Плевен и ОУ „Цветан Спасов“ се предвижда реализирането на съвместни междуучилищни инициативи, насочени към преодоляване на негативни стереотипи и дискриминационни нагласи, основани на етническа и културна идентичност. Основна цел на тези дейности е създаването на приобщаваща образователна среда и насърчаване на положителни междуетнически отношения между ученици от различен произход и социален контекст.
В дейностите активно ще участват ученици, педагогически специалисти и двама психолози – по един от всяко от партньорските училища. Участието на специалисти в областта на психологията ще допринесе за по-дълбоко разбиране на процесите на емоционално и социално развитие на учениците, както и за изграждането на умения за емпатия, толерантност и работа в мултикултурна среда.
В рамките на сътрудничеството ще бъдат организирани съвместни училищни празници, фестивали и културни събития с участие на ученици от ПГМХТ, ОУ „Цветан Спасов“ и други училища от община Плевен. Ще се проведат и спортни и образователни състезания, интерактивни игри и конкурси, които ще стимулират участието на децата в дейности, базирани на екипна работа и взаимно уважение.
Особено място в програмата ще заемат обменните визити между училищата, включващи посещения на класове, съвместни уроци и сътрудничество между ученици с различни образователни възможности. Ще се провеждат и работилници, творчески ателиета и седмици на културното многообразие с участието на родители, културни дейци и представители на местната общност. По този начин се цели активното включване на семействата и създаването на цялостна подкрепяща среда за учениците.
В рамките на инициативите ще се работи и по групови проекти между ученици от различни училища, като ще се залага на развиването на личностни и междуличностни умения. Ще бъдат организирани и тематични сесии с психолози, насочени към повишаване на емоционалната интелигентност, уменията за емпатия и разпознаването на стереотипи.
Всички дейности ще бъдат подготвени на база предварително проучване на интересите и потребностите на учениците и родителите чрез анкетиране през първия месец от проекта. На същия етап ще бъдат назначени ръководители за всяка група по интереси, които ще разработят тематични програми с конкретни цели, съдържание и очаквани резултати. Ръководният екип ще осигури нужната документация и ще подпомага процеса на организация и отчетност.
Програмите на групите ще включват разнообразни теми, свързани с културни особености, традиции, модели на поведение и нагласи към бъдещето. За всяка учебна година ще се планират поне една тематична среща или беседа, едно изнесено занимание извън училището, една междуучилищна инициатива и една образователна екскурзия. Всички дейности ще се координират съвместно между ръководителите от двете училища и ще се реализират с активното участие на учениците и техните семейства. |
32 692.00
|
0.00
|
