• България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Бургас, гр.Бургас

Проектът „Училище без агресия – заедно създаваме сигурна и подкрепяща среда“ има за цел да изгради позитивна училищна култура, основана на взаимно уважение, толерантност и съпричастност между всички участници в образователния процес – ученици, учители и родители.
Основната идея е чрез системна превенция, обучение и активна ангажираност на училищната общност да се намалят проявите на тормоз, насилие и агресия в училище и около него.
Проектът включва обучения за педагогическия и непедагогическия персонал по теми, свързани с разпознаване, превенция и интервенция при случаи на насилие и агресия; практически занимания с ученици, насочени към развитие на емоционална интелигентност, емпатия, умения за общуване и медиация; занимания по интереси и работилници за насърчаване на толерантно и уважително поведение.
Предвиждат се също срещи и инициативи с родители и местната общност за изграждане на доверие и партньорство в подкрепа на позитивния училищен климат.
Очакваният резултат от изпълнението на проекта е подобряване на училищната среда чрез намаляване на случаите на насилие и тормоз, повишаване на чувството за сигурност и принадлежност у учениците, както и развитие на култура на диалог, сътрудничество и уважение.
Проектът допринася за постигането на целите на Програма „Образование“ 2021–2027, като създава условия за равен достъп до безопасна, приобщаваща и подкрепяща образователна среда.

• Дейност: Дейност 1. Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво: В рамките на Дейност 1 ще бъде реализирана чрез следните форми и средства: 1. Екипът за управление ще извърши предварително проучване на събития като конференции, кръгли маси, дискусионни форми, насочени към управление на конфликти на училищно ниво, медиация и превенция на насилието и агресията в училище. В тези събития участие ще вземат директора, заместник-директора, педагогическите специалисти и училищния психолог. 2. Актуализиране на училищния план за превенция на тормоза и агресията, включително прилагане, адаптиране и доразвиване на готови програми и добри практики, с механизъм за мониторинг/оценка за прилагане на училищен подход, обхващащ участниците в образователния процес и идентифицирани други заинтересовани страни на местно, регионално, национално ниво. 3. Организиране и провеждане на обучения за педагогическите специалисти от училището с цел повишаване на техните социално-емоционални умения, свързани с превенция и противодействие на тормоза и училищната агресия. Обученията са насочени към развитие на компетентности, свързани с: – разпознаване на прояви на агресия и насилие; ефективни стратегии за превенция на тормоза; управление на конфликти в училищна среда; създаване на позитивна и безопасна образователна среда; работа с ученици с проблемно поведение; комуникация с родители и общност; прилагане на училищен подход за превенция и интервенция. Ще бъдат обхванати всички педагогически специалисти. Те ще бъдат разпределени в групи по 8 човека, общо 18 групи за периода на изпълнение. Обученията ще бъдат с присъждане на квалификационни кредити и ще се провеждат от обучителни организации, чиито програми са одобрени от МОН и включени в “Информационен регистър на одобрените програми за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти”. 4. Активиране на звено „Медиация“ чрез провеждане на практически дейности и събития, които да подготвят екипа за прилагане на техники при разрешаване на спорове. , Договорена стойност: 0.00 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Дейност 3. Развиване на социално-емоционални умения на учениците: В рамките на Дейност 3 планираме да бъдат организирани и проведени училищни дейности, насочени към развитие на социално-емоционалните умения на учениците, намаляване на агресивното поведение, подобряване на училищната среда и повишаване на уменията за работа в екип, ефективна комуникация и ненасилствено разрешаване на конфликти. В дейността ще бъдат включени 6 педагогически специалисти, които ще водят занятията. За един учебен срок са планирани 144 часа работилници/дискусии и 360 часа занимания по интереси, съобразно Попълнена помощна таблица (Приложение V). Дейностите ще бъдат организирани в малки групи от ученици от различни възрастови етапи. Занятията ще бъдат провеждани по предварително разработен график, съобразен с учебния план и възможностите на учениците. Работилниците ще включват теми като: емоционална грамотност, толерантност, управление на конфликти, превенция на рисково поведение, екипна работа, емпатия, училищна среда без насилие, общуване лице в лице и в онлайн среда. Организиране на три междуучилищни дейности (12 астрономически часа) за периода на изпълнение на дейностите по проекта. Те ще бъдат насочени към обмяна на опит и демонстриране на уменията, придобити от учениците в работилниците и групите, с цел повишаване на мотивацията и позитивното взаимодействие., Договорена стойност: 131 043.66 , Отчетена стойност: 0.00