| Кратко описание на проекта |
Проектът на СУ "Бачо Киро" гр.Павликени цели образователна интеграция на ученици от уязвими групи, вкл. роми, чрез реализиране на дейности за десегрегация и превенция на вторичната сегрегация в четири училища-партньори - СУ „Бачо Киро“, гр. Павликени - без концентрация на уязвими групи, ОУ "Св.Климент Охридски" гр.Павликени - с ниска концентрация на уязвими групи, ОУ "Св.св.Кирил и Методий" с. Батак, ОУ "Филип Тотю" с.Върбовка - с висока концентрация на уязвими групи. За намаляване на негативните обществени нагласи в образованието ще бъдат организирани съвместни сбирки - родителски форум и информационна кампания. Тези дейности ще допринесат за приобщаване на родителите и повишаване на мотивацията им за образование на децата. Родителите ще участват и във всички училищни дейности, вкл.хепанинги. Проектът включва обучения на педагогически специалисти и непедагогически специалисти на училищата, които не са обучавани до момента. Обученията ще подобрят знанията и компетентностите на участниците за работа в мултикултурна среда, уменията им за демократична култура, съгласно Референтната рамка и за прилагане на Хартата на основните права на ЕС в образованието. Във всяка дейност са предвидени да бъдат назначени съответни специалсти, които ще съдействат за изпълнение на политиката за десегрегация. Проектът предвижда дейности за мобилност и обмяна на опит на управленско ниво и на ниво учебен процес. Училищата - партньори в проекта ще бъдат посетени от директори на училища с високи образователни резултати от град Павликени, които ще изготвят Доклади с препоръки и мерки за десегрегация. Въз основа на докладите ще бъдат изготвени Училищни планове за десегрегация. На ниво учебен процес е включена мобилност на учители от сегрегираните в несегрегираното училище и обратно, като гост-преподаватели в провеждането на учебни часове и открити уроци. По проекта ще се проведат съвместни междуучилищни дейности - хепанинги, на които ще се представи всяко училище с интеркултурни елементи.
|
| Дейности |
-
Дейност: Дейност 1. Създаване на училищни и местни общности в подкрепа процеса на десегрегация на училищата и намаляване на негативни обществени нагласи в образованието.: Целта на дейността е намаляване на негативните обществени нагласи, приобщаване на местните общности и насърчаване участието им в процесите на образователна десегрегация на общинско ниво. Ще бъдат обхванати представители на всички целеви групи - ученици от уязвими групи като роми, с пропуски в усвояване на учебното съдържание и в риск от отпадане, родители, учители, образователни медиатори, местната администрация, Общинския съвет и заинтересовани страни.
Дейността има за задача от една страна промяна на практики, които имат негативно влияние върху социалното включване и приемането на ромската общност и от друга страна преодоляване на негативните стереотипи срещу ромската общност и хората в неравностойно положение. Страхът от непознатото е налице и от двете страни на съществуващото разделение - и у доминиращата общност и в представителите на малцинствените общности. За преодоляване на този негативен стереотип на страх и отчуждение и негативните нагласи към непознатото са планирани инициативи за сближаване на общностите, чрез събиране в групи, в които да има представители и на двете отчуждени страни и съвместно участие в позитивни, сплотяваща и обединяващи дейности под формата на дискусионен форум, на който освен да се споделят проблеми, ще се търсят и решения, ще се предлагат инициативи. Създават се възможности за проучване на нагласите и преодоляване на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност, повишаване интереса към училището като цяло чрез насърчаване на творческите способности и умения за общуване на помежду си, взаимно зачитане на интереси, повишаване мотивацията за активно участие в образователно-възпитателния процес. В дейността ще се включат както децата, така и техните родители.
Дейността ще се реализира чрез:
1. Кампания на тема "Разнообразието в нашия край" - организиране на ежегодни конкурси за разработка от ученици и публикуване в социалните мрежи на тематични клипове, фотография, произведения от компютърна графика. В рамките на дейността ще се назначи ЕОД, който да организира настоящата под-дейност, ще създаде съответните профили в социалните мрежи и ще консултира и мотивира директно учениците в партньорските училища. Допълнително ще се проведе и индивидуални беседи/консултации за включване в дейности по проекта, извънкласни форми, за изграждане на доверие в училищната общност за ученици със слаби резултати и в риск от отпадане от образователната система.
2. Дискусионен форум "Различни, но равни" - взаимен консултативен процес на местните и училищни общности - общо 12 броя , по една в началото на всяка година в четирите партньорски училища. В 4те училища ще се проведат дискусии с участието на родители на деца от маргинализирани и немаргинализирани групи за съвместното им опознаване и привличане на вниманието им към проблема със сегрегацията, включително и при създаването и провеждането на дейности по План за десеграгация в училищата. Практиката показва, че има нужда, с оглед повишаване мотивацията за образование на маргинализирани групи, да се организират подобни родителски образователни форуми. По време на форума, ще се планират конкретните участия на родители на деца от маргинализирани и не маргинализирани групи в организирането и провеждането на предстоящите училищни събития и празници, като Международен ден на толерантността - 16 ноември, Международен ден на правата на човека - 10 декември, Световен ден против тормоза в училище – 22 февруари, Патронни празници и други. За изпълнението на дейността ще бъде назначен опитен фасилитатор, чиято отговорност ще бъде организирането и провеждането на форумите. Връзката с общността на място, подбора на родителите и техническата организация на срещата ще се осъществи от експерт Местни общности, който ще бъде нает по проекта. След всяко събитие фасилитаторът ще изготви доклад до съответния директор, съдържащ изводи и препоръки, които също да се вземат и под внимание в плановете на училището за десегрегация.
,
Договорена стойност: 64 786.62
,
Отчетена стойност: 0.00
-
Дейност: Дейност 2. Обучения на местна и училищна администрация, на образователни медиатори, социални работници и други заинтересовани страни за работа в мултикултурна среда, за придобиване, развиване и прилагане на компетентности и умения за демократична култура съгласно Референтната рамка на компетенциите за демократична култура, обучения за прилагане на Хартата на основните права на ЕС.: Дейността предвижда обучения на педагогически специалисти, административния персонал, медиаторите и помощник на учителите в училищата партньори. Обученията са само по теми от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура (РРКДК), в съответствие с обоснованата потребност в представения Анализ-Декларация от директора на съответната образователна институция.
Обученията на пед.за присъждане на квалификационни кредити ще се извършат от партньора Сдружение„Академика–245“ съгласно чл.43 от Наредба №15 от 22.07.2019 г., като за тях по чл. 43,т.2 Сдружението има одобрени обучителни програми и са вписани в Информационния регистър на одобрените програми за повишаване квалификацията на пед.специалисти. Целта на обученията е повишаване на професионалните компетентности на пед.специалисти за работа в мултикултурна среда за практическо прилагане на интеркултурното образование с цел превенция на отпадането, ранното напускане от училище, формиране на толерантност сред всички ученици, както и запазване на културната идентичност на учениците от различните етноси. За постигането ú ще бъдат реализирани следните задачи: повишаване на квалификацията на пед.специалисти и уменията им за работа в мултикултурна среда с акцент върху различните модели за интеркултурно образование и междукултурна комуникация и общуване. Дейностите, които се предвиждат за постигане на успешна образователна интеграция на учениците, чиито майчин език не е български, са обвързани с изпълнението на Закона за предучилищното и училищното образование, Националната стратегия на Република България за равенство, приобщаване и участие на ромите (2021 - 2030). Обученията са само по теми от РРКДК, в съответствие с обоснованата потребност в представения Анализ-Декларация от директора на съответната образователна институция. Дейността е съобразена и с препоръките на ЕК и на Съвета от последните 3 години – да "подобри предоставянето на качествено приобщаващо общо образование, особено за ромите и други групи в неравностойно положение“. За повишаване на образователните резултати на учениците от изключителна важност е включването на значителен дял от пед.специалисти в квалификационни форми за работа в мултикултурна среда.
Обучението на непедагогическия персонал (административни служители, медиаторите и помощник на учителите в училищата партньори) по теми от РРКДК е ключово за създаване на приобщаваща, безопасна и демократична училищна среда. РРКДК подчертава, че всички участници в образователната общност трябва да притежават и развиват компетенции за демократична култура. Непедагогическият персонал е част от ежедневния живот в училище и има пряко въздействие върху атмосферата, културния климат и взаимоотношенията между участниците в училищния процес. Много от ситуациите, свързани с нарушаване на човешки права, нетолерантност или социална изолация, не се случват в класната стая, а в коридорите, столовата, двора или при административни взаимодействия. Непедагогическият персонал трябва да разпознава дискриминационно поведение, да реагира адекватно и неутрално при конфликти и да съдейства за прилагането на демократични практики в ежедневието. Обучението по РРКДК ще подготвят служителите да разпознават ранни признаци на напрежение или насилие и да действат превантивно, а не само реактивно.
Учениците наблюдават и се учат от всички възрастни, не само от учителите. Обучен и ангажиран непедагогически персонал допринася за създаването на последователна училищна политика, основана на уважение, участие и споделени ценности, а това ще има силно възпитателен ефект върху учениците.
Осъществява се демаркация с проект BG05SFPR001-1.004-0057 „Доброта в действие! Заедно създаваме промяната!“, по който са включени 98 учители от 5 образователни институции за придобиване на компетенции по прилагане на рамката за демократична култура. В настоящото проектно предложение предвиждаме да бъдат обучение допълнително 30 педагози, които не са обучавани по по-горе описания проект.,
Договорена стойност: 1 481.72
,
Отчетена стойност: 0.00
-
Дейност: Дейност 3. Обмяна на опит на управленско ниво в училище и обмяна на опит на ниво учебен процес между партниращите училища: Изготвянето на индивидуална стратегия за работа на всяко училище в посока десегрегация е основна предпоставка за постигането на добри резултати и подобряване на социализацията на всички ученици заедно с преодоляване на създадени негативни стереотипи в обществото. В рамките на дейността ще бъдат развити следните направления:
1.Споделяне на добри практики: иновативни педагогически подходи; методи за справяне с предизвикателствата в мултикултурна среда; техники за подобряване на академичните постижения на учениците.
2. Професионално развитие - мобилността предоставя възможности за професионално развитие на директорите, учителите и медиаторите. Те могат да участват в семинари, конференции и работилници, където да научат нови техники и подходи, които да приложат в своята работа. Мобилността помага на участниците да развият по-дълбоко разбиране и чувствителност към културните различия.
3. Обменът на опит насърчава изграждането на мрежи и партньорства между училищата. Това създава платформа за сътрудничество и взаимна подкрепа на училищата партньори по проекта. Ефективното взаимодействие между партниращите училища е ключов елемент за реализиране на целите на проекта, свързани с повишаване на качеството на образованието, десегрегацията и интеграцията на учениците от уязвими групи. Обмяната на опит и добри практики на управленско и учебно ниво създава условия за взаимно обогатяване, устойчиво развитие и прилагане на иновативни подходи в образователния процес. Дейността създава условия за ефективна обмяна на опит между директорите на училищата, включени в проекта с цел създаване на мрежа за подкрепа между директори на училища с различен контекст, което ще насърчи прилагането на успешни практики и ще допринесе за споделяне на добри управленски практики, които са доказано ефективни за намаляване на сегрегацията.
Обмяна на опит на управленско ниво цели подобряване на административните и стратегически умения на училищните ръководства чрез споделяне на успешни модели за управление, организиране на учебния процес и прилагане на иновативни образователни политики.Препоръките им ще обхванат важни аспекти като управление на ресурсите, взаимодействие с родителите, адаптиране на учебната среда и др.
Обмяна на опит на ниво учебен процес цели подобряване на качеството на преподаването чрез внедряване на иновативни методи за обучение, споделяне на успешни педагогически практики и повишаване на квалификацията на учителите. Посещения на пед. специалисти с цел подобряване на преподавателските практики за работа в мултикултурна среда и недопускане на дискриминация. Учители от училищата с висока концентрация на уязвими групи ще посетят училища с ниска или без концентрация на такива групи като ще се наблюдават конкретни учебни часове, за да се изучат методи за работа с деца от различни етнически и социални групи и ще се анализират педагогическите подходи за включване на ученици от уязвими групи и за насърчаване на толерантност. Тази дейност ще позволи споделяне на много добри практики и директно прилагане на нови методи в реална учебна среда, както и ще се насърчи интеграцията на педагогическите специалисти и ще се създаде чувство на съпричастност между учителите от различни училища.
Обменът на опит между партниращите училища ще продължи след края на проекта чрез:
• Поддържане на създадената мрежа от училища.
• Организиране на периодични срещи за преглед на напредъка и споделяне на нови идеи.
• Създаване на устойчиви канали за комуникация между учители и ръководства (онлайн платформи, социални мрежи).
Обмяната на опит на управленско ниво и ниво учебен процес е ключова за постигане на основните цели на проекта – подобряване на качеството на образованието и насърчаване на социалната интеграция. Тези дейности ще създадат основа за дългосрочно сътрудничество и внедряване на добри практики, които ще допринесат за устойчиво развитие на партниращите училища.,
Договорена стойност: 23 883.98
,
Отчетена стойност: 0.00
-
Дейност: Дейност 4. Училищни дейности в подкрепа на десегрегацията: Целта на дейността е създаване на условия за осъществяване на интеркултурно образование и за преодоляване на негативни стереотипи и дискриминационни нагласи, основани на етническа и културна идентичност, като екипът ще постигне това чрез провеждане на междуучилищни дейности между училище с висока концентрация на уязвими групи, училище с ниска или без концентрация на уязвими групи.Дейността включва съвместни опознавателни културни и спортни дейности, празници и състезания на ученици от различни етноси, представителни изяви на училищни формации и клубове, в подкрепа на образователната десегрегация. В рамките на дейността се планира ЕОД да консултира ръководители на формации, индивидуални участници и други, за насърчаване на интерекултурни елементи и представянето им в МУД. Той ще работи със всички училища - партньори, през целият период, но ще бъде назначен от партньора ОУ "Св. Климент Охридски", които ще координира и контролира дейността му.
В рамките на дейността планираме:
1. Организиране и провеждане на хепънинг за толерантност и културно богатство, като предвиждаме всяко училище, участващо в проектното предложение да бъде домакин на такъв хепънинг поне веднъж годишно. Мотото на хепънинга „Заедно в нашия пъстър свят“
На всяко събитие ще има възможност да се организират представления и изпълнения,, изложби, които да представят интеркултурни елементи, кътове, посветени на различни култури и обичаи. Планираме във всяко събитие да се включат поне 100 ученици от четирите училища партньори. При организиране на дейностите ще създадем условия за включване на максимален брой ученици от училищата партньори, съобразно интересите им. Целта ни е да премахване на бариерите, възпрепятстващи участието на всеки ученик, насърчаване на толерантността, интеркултурното разбирателство и приемането на различията сред учениците. По този начин ще активизираме участието на учениците от уязвими групи във взаимодействие с други групи в комбинирани дейности, с акцент интеркултурното образование. Предвиждаме широко участие на родители и представители на местната общност.
2. Организиране на ежегодна изложба „Различни цветове – едно вълшебство“ на интеркултурна тематика.
Представянето на изложба на ученически творби с интеркултурна тематика е отлична възможност не само да се покажат артистичните заложби на учениците, но и да се насърчи уважението към културното многообразие.
Цел на тази дейност е да насърчава интеркултурния диалог и разбиране чрез изкуството, да представя културните особености от различни страни/етноси/традиции, през погледа на учениците и не на последно място да стимулиране на творческото мислене и емпатия към различни култури. Творческата среда ще създаде предпоставки учениците да осъзнаят своята идентичност, да се почувстват значими и част от училищния живот. Този етап в голяма степен ще допринесе за пълното разбиране на въпросите за уважението, толерантността във взаимоотношенията и приемането на другите, независимо от техния етнос, религия и култура.
Планираме ежегодната изложба да гостува във всяко едно от училищата партньори. Физическата изложба ще се допълва с дигитална версия, която ще се публикува на сайтовете на училищата партньори. По този начин ще разширим аудиторията отвъд географските ограничения на физическите изложби. По този начин позволява на хора с физически ограничения или живеещи в отдалечени райони да „посетят“ изложбата онлайн. Същевременно ще създадем образователен ресурс за ученици, студенти и широката общественост, като създаваме възможност продуктът от дейността на учениците да се използваме като интерактивно средства за обучение, а това утвърждаване училищата като иновативни и отворени към бъдещето институции.,
Договорена стойност: 60 539.01
,
Отчетена стойност: 0.00
|