• България, Югозападна и южно-централна България (BG4), Южен централен (BG42), Пловдив (BG421), Асеновград, гр.Асеновград

Проектът "Основно училище "Отец Паисий" - зона на сигурност без агресия" предвижда цялостен, етапен подход през три учебни срока. Чрез разнообразни, взаимносвързани и допълващи се дейности дейности като обучение на персонала за разпознаване и деескалация на агресията, изграждане на училищен екип по медиация, интерактивни занятия с ученици за развитие на социално-емоционални умения, фокус групи и форуми с родители за повишаване на информираността и партньорството, както и както и установяване на формално сътрудничество с външни институции (МВР, Дирекция "Социално подпомагане", Община Асеновград) ще се създаде благоприятна училищна среда – залог за пълноценно личностно израстване на учениците. Ще бъде повишена компетентността на педагогическия екип и непедагогическия персонал на училището за управление на конфликти. Ще бъде създадено и обучено звено за медиация, чрез различни тематично насочени дейности – занимания по интереси, конкурси, фестивали, изложби, ще се бъдат развити социално-емоционални умения на учениците от най-ранна възраст, ще бъде повишена ангажираността на родителите и включването им като страна в образователно-възпитателния процес. Конференции и дискусии с институции като Община Асеновград, МВР, Дирекция "Социално подпомагане" и др. ще постави началото на ефективно оперативно партньорство за превенция на тормоза и агресията в училище чрез създаването на „Мрежа за сигурност около детето“. Работни посещения на педагозите в училища с опит ще доведе до мултиплициране на добрите практики чрез адаптацията им в училищната среда. С помощта на утвърдени експерти по темата педагозите, родителите и учениците ще разработят „Кодекс за позитивна комуникация в училището“, гарантиращ устойчивост на резултатите.

• Дейност: Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво: Дейност 1 предвижда комплекс от мерки за повишаване на управленския и педагогическия капацитет на ОУ „Отец Паисий“ – Асеновград с цел създаване на сигурна, приобщаваща и превантивна училищна среда. В началото на проекта ще бъде проведена входяща кръгла маса с педагогическия състав за оценка на училищния климат, идентифициране на рискови зони и потребности за обучение. Паралелно ще се организира междуинституционална кръгла маса с участието на Община Асеновград, МВР, Дирекция „Социално подпомагане“ и други партньори, на която ще се създаде механизъм за координиране на действията при риск и за формиране на „Мрежа за сигурност около детето“. В рамките на дейността се предвиждат най-малко три обучителни семинара за педагогически специалисти – въвеждащ, надграждащ и практически уъркшоп – по теми, свързани с разпознаване на ранни прояви на агресия, техники за деескалация, управление на конфликти в класната стая и работа с поведенчески трудности. Част от обученията ще бъдат с присъждане на квалификационни кредити, съгласно Наредба № 15/2019 г., а други – без кредити, провеждани от вътрешни или външни експерти с доказана компетентност. Ще бъдат проведени най-малко три обучения и за непедагогическия персонал (администратори, технически служители), насочени към безопасно поведение, разпознаване на сигнални индикации и правилна реакция при ситуации на риск. Дейността включва и учебни посещения в училища с доказан опит в превенцията на насилие и агресия с цел адаптиране на добри практики. Ще бъде създаден вътрешен „Кодекс за позитивна комуникация“, разработен от смесена работна група от учители, родители и ученици. Училищното Звено за медиация ще бъде структурирано, обучено и подготвено за практическа работа, като неговите членове ще преминат през серия от семинари и уъркшопи. В края на проекта ще се проведе заключителна кръгла маса за оценка на промяната, споделяне на опит и планиране на устойчивостта., Договорена стойност: 68 683.78 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Развиване на социално-емоционални умения на учениците: Дейност 3 е насочена към развиване на социално-емоционалните компетентности на учениците от начален и прогимназиален етап като основен защитен фактор срещу агресия, тормоз и негативни форми на общуване. Тя включва разнообразни интерактивни, творчески и практически форми, които стимулират емпатията, саморегулацията, уважението, взаимопомощта и способността за конструктивно разрешаване на конфликти. По време на проекта ще се проведат най-малко три междуучилищни дейности – спортни празници, празници на изкуствата, състезания и диспути (вкл. онлайн). Тези събития дават възможност на учениците да се учат да взаимодействат в разширена среда, да работят в екип и да се изявяват в безопасна и конструктивна атмосфера. За учениците от начален етап ще бъдат организирани игрови часове, свързани с овладяване на емоции („Какво правя, когато се ядосам?“), изразяване на чувства, справяне с фрустрация и изграждане на умения за спокойна реакция. За прогимназиален етап са предвидени интерактивни занятия, ролеви игри и дискусии по теми като „Аз и другите“, „Справяне с напрежение и обида“, „Позитивна комуникация“. Кулминация на дейността е училищният фестивал „Be Human“, включващ изложба, конкурс за плакат, театрални етюди и онлайн кампания с хаштаг #BeHuman. Фестивалът цели да изведе на преден план ценностите на човечност, приятелство и емпатия чрез творчество и изкуство. В дейността са включени още фотоконкурс „Разликите ни правят интересни“, насочен срещу дискриминация и тормоз към деца с увреждания или различни възможности; серия от спортни занимания под надслов „Спортът ни прави по-добри“; както и Фотостудио за ученици с тематични занимания и изложби. В края на проекта ще се проведе финална конференция „Сътрудничество за ненасилствена училищна среда“, с участието на родители, учители и ученици, на която ще се споделят постигнатите резултати и добри практики., Договорена стойност: 27 473.51 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност : Дейност 2 е насочена към активно ангажиране на родителите и местната общност в процесите по превенция на агресията и изграждане на позитивна училищна среда. Тя предвижда провеждане на образователно-мотивационни сбирки, кратки семинари, уебинари и тематични беседи с родители, насочени към разпознаване на ранни сигнали за проблемно поведение, подкрепа на децата при емоционални затруднения и изграждане на доверени отношения между семейство и училище. Темите включват ефективни стратегии за реакция при конфликти, деескалация на напрежение, справяне с агресивни прояви, както и разпознаване на несподелени от детето проблеми. В рамките на дейността ще се активират родителски клубове, които ще участват в групови медиации, обсъждания и инициативи, свързани с подобряване на комуникацията и сътрудничеството между родители, учители и ученици. Родителските клубове ще бъдат включени и в работата на училищното Звено „Медиация“, като по този начин се осигурява цялостен, партньорски подход към решаването на конфликти. Ще бъдат проведени фокус групи с родители от различни класове, в които ще се обсъждат тревожните тенденции в поведението на децата, възможности за подкрепа, семейни модели за овладяване на емоции и начини за ефективно партньорство с училището. По необходимост ще се осигуряват и индивидуални консултации и медиации с родители на ученици, показващи признаци на риск или затруднения в поведението. През целия период на проекта ще се реализират информационни кампании (най-малко три) за повишаване на информираността на родителската общност, популяризиране на позитивни модели на общуване и утвърждаване на посланията за ненасилие и подкрепа. Кампаниите ще включват плакати, презентации, видеоклипове, анкети, интерактивни работилници и други форми на ангажиране. Дейността се реализира от педагогически специалисти и външни експерти, които ще осигурят професионална модерация, достоверна информация и прилагане на ефективни модели за работа с родители., Договорена стойност: 0.00 , Отчетена стойност: 0.00