Идентификация

Номер от ИСУН BG05SFPR001-1.004-0018-C01
Наименование на проекта „Не ме променяй, приеми ме!“
Бенефициент 131310628 БЪЛГАРСКО СДРУЖЕНИЕ ЗА ЛИЧНОСТНА АЛТЕРНАТИВА
Източник на финансиране ЕСФ+ ==> Програма "Образование" 2021-2027
Дата на сключване на договора/заповедта 27.02.2025
Дата на стартиране 27.02.2025
Дата на приключване 27.02.2027
Статус на изпълнение на договора/заповедта за БФП В изпълнение (от дата на стартиране)
Местонахождение
  • България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Малко Търново, гр.Малко Търново
  • България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Средец, с.Дебелт

Описание

Кратко описание на проекта
С проект „Не ме променяй, приеми ме!“се цели насърчаване на позитивното отношение към разнообразието, с оглед подобряване на интеркултурната комуникация за учене в мултикултурна образователна среда и изграждане на мултикултурна общност сред участниците в образователния процес за ефективно взаимодействие между всички заинтересовани страни в 3 образ. институции. За постигане на целта са планирани следните дейности и резултати:Д1 за подобряване на интеркултурната комуникация за учене в мултикулт. образ. среда, изграждане на умения за толерантни и уважителни взаимоотношения между етнокултурните общности, формиране на гражданско самосъзнание и принадлежност към средата, в която учат и живеят децата от ЦГ, чрез създаване на 2спортни клуба,2драм. студия,2творчески ателиета в ДГ,1клуб „От миналото за бъдещето”,1фолкл. формация и 1кулинарно ателие в у-щето, провеждане на 4спортни празника,1отбелязване на Международен ден на приказката и 2на Международен ден на детската книга. Тематични срещи 4 с представители на институции за придобиване на граждански компетенции и 4беседи с представители на различни професии. Провеждане на 6 образ. екскурзии. Д 2 за инвестиране в знанията и компетентностите на 50 педаг. специалисти и непедагог. персонал за подобряване на взаимодействието с родителите на децата от ЦГ и ефективното прилагане на демократичните принципи за работа в мултикултурна среда, чрез провеждане на 3модулно обучение.Д3 да привлече и мотивира 32родители на децата от ЦГ да си партнират за създаване на активна общност и да участват в иновативни форми на интеркулт. образование и изграждане на толерантна мултикулт. образователна среда, с подкрепата на 4 медиатори, провеждане на обучения и срещи.С Д4 се популяризират интеркултурните ценности, толерантността и взаимопомощта между хората, чрез 8 информ. кампании.ЦГ са 50педаг.специалисти и непедаг. персонал; 65 деца и ученици, чийто майчин език не е бълг.,деца и ученици, 25чийто майчин език е български;95родители.
Дейности
  • Дейност: Работа с деца и ученици за осъществяване на интеркултурно образование : Основната цел на дейността е подобряване на интеркултурната комуникация за учене в мултикултурна образователна среда, изграждане на умения за толерантни и уважителни взаимоотношения между различните етнокултурни общности, формиране на гражданско самосъзнание и принадлежност към средата, в която учат и живеят представителите на целевите групи.За осъществяване на тази цел, в рамките на дейността се планират различни форми и средствата за ефективно осъществяване на интеркултурно образование. Занимания по интереси: За ДГ се планира създаване на Клуб„Шампиони“ за развиване на интереса към спортните дейности, придобиване на навици за спортуване, научаване на правилата в отборните спортове и изграждане на умения за екипност, уважение и толерантност; Драматично студио „Приказен свят“ за изучаване на песни, обичаи, приказки и легенди на различни етноси, чрез които ще се докоснат до културата, ценностите и взаимоотношения им, а също така ще допринесе за по-ефективно усвояване на българския език и обогатяване на речта.В студията ще се привлекат родители, които ще заучават реплики, изработват костюми, декори и участват в драматизациите; Ателие „Нещоправене”, където децата ще намерят поле за изявява на творческите си заложби и импулси, чрез изкуство, ще развиват въображението, креативността и асоциативността си. Основният замисъл на ателиетата е да се подпомагат интегративните връзки между изобразителното изкуство, социалния и природен свят, с оглед да се подобри интеркултурната комуникация за учене в мултикултурна образователна среда.Ателиетата ще организират дни на отворените врати с участие на родители. За училището се планира създаването на: Формация„Наследство”–ученици от целевите групи ще издирват и разучават фолклорни/обредни песни, танци и ритуали на различни етноси. Създаването на формацията ще допринесе за повишаване сензитивността на участниците към различните култури и постави основа за изграждане на толерантни и недискриминативни взаимоотношения. Към формацията ще се привлекат и родители/близки, които да разкажат за обичаите, ритуалите, песните и танците свързани с тях, а учениците да ги пресъздават по време на заниманията. Формацията ще се представя пред обществеността в населеното място, по повод съответен празник; Клуб„От миналото за бъдещето”–участниците в клуба ще се ангажират с издирването,събирането и систематизирането на информация за личности, допринесли за развитието на в културата,образованието,историята,архитектурата и др. в тяхното населено място,снимки,битови предмети и материали от и за миналото.Чрез участието си в клуба, учениците ще повишат знанията си своя град в ретроспекцията на времето, което ще постави основата за изграждане на гражданското им самосъзнание и принадлежност към средата в която учат и живеят;Ателие „Hell's Kitchen“за опознаване на кулинарното изкуство, традиционни местни астия на различни етноси и др., чрез което да развиват естетически усет, умения за общуване и съвмества творческа работа. Към ателието ще се привлекат и близки, които да подпомагат творческата дейност. Тематични срещи и беседи: С представители на различни институции за придобиване на граждански компетенции – права, задължения и отговорности на гражданите; С представители на различни професии, с оглед професионалното ориентиране и възможности за реализация. МУД: Клубове „Шампиони“ ще организират съвместни спортни празници с множество забавни състезателни игри и викторини със спортна тематика; Студията„Приказен свят“ ще си гостуват взаимно за да се представят пред публика от деца, родители, общественост; Съвместно отбелязване на Международен ден на приказката. Образователни екскурзии: съвместни посещения с децата от ДГ и училището, на исторически и етнографски комплекси и музеи, природонаучни експозиции, художествени галерии, фолклорни и класически концерти, оперни и театрални спектакли., Договорена стойност: 90 236.46 , Отчетена стойност: 6 671.25
  • Дейност: Обучения на педагогическите специалисти за придобиване, развиване и прилагане на компетентности за демократична култура в рамките на интеркултурно образование в мултикултурна среда. : Обученията целят да се инвестира в знанията и компетентностите на педагогическите специалисти и непедагогическия персонал, работещ в детските градини и училището за подобряване на социално - психологическия климат на взаимодействие с родителите и близките на децата, чийто майчин език не е български и децата, чийто майчин език е български с оглед ефективното прилагане на демократичните принципи за работа в мултикултурна среда. Обучителният процес е ориентиран практически и се основава на добри практики от българския и международния опит. Планира се обученията да протичат придимно интерактивно, като се ползват обучителни методи на основани на интеракция – решаване на казуси, дискусия, обратна връзка, работа в малки групи, ролеви игри, симулации, и др. Интерактивните методи на обучение са особено ефективни за усвояване на практически умения и компетенции при взаимодействие на педагозите и персонала с децата и учениците в условията на мултикултурна образователна среда. Темите, които ще бъдат засегнати се базират на нуждите на целевите групи, съобразно Референтната рамка на компетенциите за демократична култура и 20 те компетенции, обособени като ценности, нагласи, умения и познание и критично разбиране. Планираме съдържанието на обучителната програма да следва следната лекционно-практическа хронология: Основни документи, касаещи правата и достойнството на човека и на детето-Всеобща декларация за правата на човека, Конвенцията на ООН за правата на детето, Харта на основните права на ЕС и др.; Култура и ценности на общностите, чийто майчин език не е български.; Стереотипи и нагласи към различието.; Недискриминативни практики-толерантност, уважение, емпатия, търпимост към различието и др.; Решаване на конфликти. Предвиждаме в обученията, освен педагозите, да се включат и непедагогическият персонал, тъй като те също взаимодействат с децата и учениците. Обхващането на всички работещи в детските градини и училището ще допринесе както за подобряване на социално - психологическия климтат за работа в мултикултурна среда, така и за подобряване на взаимодействието и работата с родителите и близките на децата, които също са фоктор за добрия микроклимат и прилагане на демократичните принципи в образователния процес. Компетенциите, усвоени по време на обученията гарантират, че всички аспекти на училищния живот – учебни програми, методи на преподаване и ресурси, лидерство и структури, процеси за вземане на решения, политики и кодекси на поведение, персонал и отношенията персонал-ученик, персонал-родители/близки се повлияват положително за прилагане на принципите на демократична култура и зачитане правата на човека в мултикултурна образователна среда. , Договорена стойност: 1 840.65 , Отчетена стойност: 0.00
  • Дейност: Подкрепа за интензивна работа за изграждане на общност от активни родители: кратки обучения на родители, свързани с образованието на децата им и мотивация за активно участие в дейностите за интеркултурно образование, включително чрез участие на образователни медиатори. : С изпълнението на дейността се цели привличане и мотивиране на родителите на децата, чийто майчин език не е български и тези, чийто майчин език е български, да си партнират за създаване на активна общност, която да участва в иновативни форми на интеркултурното образование и изграждане на толерантна мултикултурна образователна среда в детските градини и училището. В рамките на тази дейност 4ма медиатори ежедневно ще извършват следните поддейности: да оказват подкрепа на родителите/близките, свързана с повишаване и поддържане на мотивацията им за редовно участие в приобщаване на децата и учениците към мултикултурната среда и включването им в иновативни форми и методи на интеркултурното образование в детските градини/училището; насърчаване на родителите да развиват талантите и способностите на децата си и да участват съвместно с тях в заниманията по интереси; да работят за подобряване на родителските умения в посока подкрепа на децата за участие в извънкласните форми – занимания по интереси, изнесени занимания, спорт; да подпомагат общуването и взаимоотношенията между децата, чийто майчин език не е български и тези, чийто майчин език е български, и между техните родители; да съдействат за поддържане на добри взаимоотношения и ясна комуникация между родителите и между родителите и персонала в образователните институции; да работят интензивно за засилване на мотивацията и оказват подкрепа на родителите за изграждане на общност от активни родители, с фокус върху включване на децата, чийто майчин език не е български в образователният живот. Освен това медиаторите ще инициират провеждане на регуларни срещи: - на родителите на деца, чийто майчин език не е български и родители на деца, чийто майчин език е български, с персонала във всяка детска градина и училището с оглед родителите да получават информация за предстоящи извънкласни инициативи и заявяват участие; - между родителите на деца, чийто майчин език не е български и родители на деца, чийто майчин език е български за обединяване на усилията им за подкрепа на педагозите в заниманията, организацията на събития, инициативи и др.мероприятия. Срещите между родителите и персонала ще се провеждат в началото на всеки учебен срок, а хепиодичните срещи между родителите на всеки 2 месеца, на територията на всяка градина и училището. Работата на образователните медиатори ще бъде предимно на терен, с родители от общността за включването им в инициативите за изграждане на подкрепяща детето/ученика семейна среда, мотивация за активно участие в дейностите за интеркултурно образование. За по-голяма ефиктивност от работата на медиаторите се планират и интерактивни обучения на родителите на децата от целевите групи, с оглед повишаване информираността и знанията им в областите на гражданското, здравното, екологично и интеркултурно образование. Медиаторите ще съдействат за включване на родителите и сформиране на обучителни групи в двете ДГ и училището. Обученията ще са под формата на дискусия, казуси, ролеви игри и др., и ще се водят от педагогически специалисти с участието на медиаторите. , Договорена стойност: 36 191.28 , Отчетена стойност: 1 029.53
  • Дейност: Провеждане на информационни кампании, насочени към недопускане на дискриминация, основана на раса, етнически произход или религиозна принадлежност: Основна цел на дейността е популяризиране на интеркултурните ценности, толерантността, равенството, взаимопомощта между хората и обединяване на обществеността срещу негативните нагласи и стереотипи относно етнически произход, майчин език, национална и религиозна принадлежност.С реализирането на дейността ще се привлече вниманието на представители на държавни и местни власти, други неправителствени организации, медии, общественост за участие в процеса на образователна интеграция на децата от целевите групи и техните родители. За постигане целите на дейността е планирано провеждане на тематични информационни кампании с участието на децата от детските градини и училището, техните родители и учители. Кампаниите ще засягат теми свързани с интеркултурните ценности, толерантността, равенството и взаимопомощта между хората, с оглед обединяване на обществеността срещу негативните нагласи и стереотипи относно етнически произход, майчин език, национална и религиозна принадлежност. Събитията ще се реализират, като чествания на определени в европейския и световен календар международни дни. Кампаниите ще се провеждат на централните площади в гр. Малко Търново и с. Дебелт. Децата и учениците от целевите групи и техните родители ще са активни участници в изпълнението на дейността, те ще включени се включат в подготовката на програмите на събитията, ще участват заедно в организираните състезания, игри, викторини и др., ще раздават тематични материали с послания. Основен метод за осъществяване на дейността е пърформансът, чрез него се насочва общественото внимание към значими теми и необходимостта от превенция за ограничаване и минимизиране на негативни явления. Използването на този метод ангажира участниците в постоянна комуникация и връзка с местната общественост и всички присъстващи на събитието жители на населените места по освободен и непринуден начин на контакт с децата от целевата група и техните родители и ги превръща в активни участници, носители на послания в публичното пространство по един интерактивен и иновативен начин. , Договорена стойност: 71 662.68 , Отчетена стойност: 1 518.54

Участващи организации

Партньори
  • Партньор: Детска градина ЮРИЙ ГАГАРИН , Договорена стойност по проекта*: 35 955.07 , Отчетена стойност: 2 542.10
  • Партньор: СУ ”Васил Левски” , Договорена стойност по проекта*: 50 301.30 , Отчетена стойност: 1 653.51
  • Партньор: Детска градина " Дъга ", Договорена стойност по проекта*: 50 626.28 , Отчетена стойност: 2 897.75
Изпълнители Няма
Подизпълнители Няма
Членове на обединение Няма

Забележки:

* Договорената стойност по проекта може да е по-ниска от отчетената поради някоя от следните причини:

  • За физически лица договорената стойност не включва разходите за сметка на работодателя, които са допустим разход и се отчитат по проекта
  • Бенефициентът е отчел разход само с фактура без да е сключен договор с избрания изпълнител
  • Бенефициентът е отчел повторно разходи към УО

** Колоната представя размерът на заявените от бенефициента разходи

Индикатори

Индикатор 1 Малцинства (включително маргинализирани общности като ромите), Мерна единица: лица, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 135.00 , Достигната стойност: 82.00
Индикатор 2 Брой родители, обхванати и/или подкрепени в дейности по процедурата - По слабо развити региони, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 95.00 , Достигната стойност: 21.00
Индикатор 3 Деца и ученици, чийто майчин език е български, участници в дейности по операцията - По-слабо развити региони, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 25.00 , Достигната стойност: 31.00
Индикатор 4 Педагогически специалисти и непедагогически персонал, обучени за работа с деца и ученици от уязвими групи, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 50.00 , Достигната стойност: 0.00
Индикатор 5 Брой деца и ученици от уязвими групи с подобрени образователни резултати 1 година след участие в операцията, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 30.00 , Достигната стойност: 0.00
Индикатор 6 Брой деца и ученици от предучилищното и училищното образование от уязвими групи, получили подкрепа, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 65.00 , Достигната стойност: 55.00

Финансова информация

Обща стойност на проекта 199 931.07 EUR
БФП 199 931.07 EUR
Собствено финансиране 0.00 EUR
Общо реално изплатени суми 49 205.55 EUR
Процент на съфинансиране от ЕС 82.07 %

Финансови корекции

Няма

Забележки:

1 Посочената стойност представлява максималния размер на наложената финансова корекция. В зависимост от изпълнението на съответния договор реалният размер на удържаната финансова корекция може да е на по-ниска стойност.

2 Финансова корекция с нулева обща стойност означава, че същата е отменена вследствие на съдебно решение.

Тръжни процедури

Няма намерени тръжни процедури

Забележки:

Всички суми са в евро (EUR) /1 EUR = 1,95583 BGN