• България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Бургас, гр.Бургас

Проектът „Дуално бъдеще – качествено професионално обучение чрез партньорство“ цели устойчиво развитие и разширяване на дуалната система на обучение в Професионална гимназия по механоелектротехника и електроника – гр. Бургас. 
Проектът ще обхване над 250 ученици от професионални паралелки /"Автотранспортна техника" и "Автомобилна мехатроника"/ в гимназиалния етап на обучение и ще ангажира педагогически специалисти и наставници с обучения за усъвършенстване на техните умения. Чрез предвидените дейности ще бъдат изградени и затвърдени устойчиви партньорства с местния бизнес, включително чрез пробни стажове и практически задачи в реална работна среда.
Ниските образователни резултати и несъответствието между придобитите умения в училище и реалните изисквания на пазара на труда представляват сериозно предизвикателство. 
ПГМЕЕ– Бургас има утвърден опит в областта на професионалното образование и е сред водещите училища в региона по прилагане на дуална форма на обучение. Първоначално стартира обучение в реална работна среда през 2015 г. по проект "ДОМИНО" и от 2017/18 учебна година е осъществен първият прием на ученици в дуална форма на обучение. През последните години училището полага последователни усилия за разширяване на партньорствата с бизнеса и обновяване на учебно-практическата база.
В отговор на динамичните нужди на пазара на труда и новите технологични изисквания, училището цели да продължи устойчивото си развитие чрез разширяване на дуалната форма и въвеждане на съвременни образователни практики.
Кандидатстването по настоящия проект е логично продължение на тези усилия и ще допринесе за повишаване на качеството на професионалната подготовка, както и за задълбочаване на сътрудничеството с работодателите.
Съществува необходимост от системно ангажиране на работодатели и учители, осъвременяване на методите на преподаване и насърчаване на учениците да изберат технически професии с бъдеще.

• Дейност: Подкрепа на ученика: Организиране на пробно стажуване и допълнителни занимания по професионална подготовка, на допълнителни занимания по професионална подготовка в училище; Допълнителни часове по чужд език, свързан с професионалното направление (напр. английски технически език); Подготовка на индивидуални планове за работа на стажантите в предприятия.: 1. Допълнителни занимания по професионална подготовка Провеждане на специализирани часове извън задължителната програма по професионални модули, насочени към развиване на практически умения; Работа с реални казуси, демонстрации, симулации и задачи, свързани с реални производства; Индивидуален и групов подход спрямо напредъка на учениците; Акцент върху безопасни условия на труд, технологична последователност и използване на съвременни инструменти и софтуер. 2. Курсове по английски език с техническа насоченост Провеждане на курсове по английски език с фокус върху терминологията, използвана в "Автотранспортна техника" и "Автомобилна мехатроника"; Усвояване на лексика и комуникационни умения, необходими за реална работна среда, инструкции, техническа документация и работа с интерфейси на машини; Провеждане на устни и писмени упражнения, включително ролеви игри и симулирани интервюта. 3. Организиране на пробни стажове в асоциираното предприятие Подготовка и провеждане на пробни стажове с продължителност 5–10 работни дни в реална работна среда; Изготвяне на индивидуални планове за практическа работа, съвместно с наставниците от предприятието; Проследяване на присъствието и резултатите чрез дневници и оценъчни форми; Осигуряване на транспорт, работно облекло и застраховка за учениците при необходимост. 4. Мотивационни срещи и кариерни семинари Организиране на сесии с участието на бъдещи кандидат-гимназисти, бивши възпитаници, работодатели и експерти от автомобилната индустрия; Теми: „Моята професия – моето бъдеще“, „Как се работи в реална среда?“, „Какво очакват работодателите?“; Индивидуални и групови консултации за избор на кариерен път; Разясняване на възможности за продължаващо образование, стажове и работа след дипломиране., Договорена стойност: 232 469.07 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Повишаване компетентностите на преподавателите и наставниците Провеждане на обучения за учители по професионална подготовка и наставници от предприятията, провеждане на смесени обучения Удостоверяване на квалификация с документ. Планиран брой участници: 5–6 преподаватели. Индикатор: EECR03 – Участници, които при напускане на операцията получават квалификация.: Повишаване на капацитета на педагогическите специалисти и наставниците от реалната работна среда чрез специализирани обучения и ресурси, насочени към ефективно прилагане на дуалната форма на обучение, съобразена с нуждите на учениците и пазара на труда. 1. Обучения на учители по професионална подготовка Провеждане на обучения за учители и учители-методици, водещи професионалните модули; Теми: методи на преподаване в дуална среда, работа с уязвими ученици, интегриране на практика и теория; Включване на интерактивни модули: казуси, работа по проект, видеоанализ на уроци; Обученията се провеждат от външен сертифициран обучителен екип (или одобрени от МОН организации). 2. Обучения за наставници от страна на партньора-работодател Наставниците преминават обучение за работа с ученици в реална работна среда; Теми: педагогически подходи, обратна връзка, етика, безопасност, работа с дневник на стажанта; Практическа част: симулации на наставничество, ролеви ситуации, наблюдение и оценка; Провеждане на сертифициращо обучение от обучителна организация или съвместно с училището. 3. Изграждане и надграждане на педагогически умения, свързани с дуалното обучение Учители и наставници обменят добри практики и обсъждат реални предизвикателства; Провеждане на работилници за съвместно планиране на учебни практики; Разработване на стандарти и критерии за оценка на практическото обучение. 4. Сертифициране / квалификационни кредити Всички участници в обученията получават удостоверения; За учителите – кредити по Наредба №15 за квалификация на педагогическите специалисти; За наставниците – удостоверения за преминато обучение по наставничество (в рамките на проекта). 5. Създаване на наръчници и методически ресурси за дуално обучение Разработване на Наръчник за наставници – практически насоки, шаблони, примери; Наръчник за учители в дуална форма – методики, техники, интеграция с учебната програма; Материалите ще се предоставят в електронен и хартиен формат, използваеми и след края на проекта. Разходи за възнаграждения на лектор за провеждане на обучения на учители по професионална подготовка и учители-методици /без присъждане на квалификационни кредити/ за 1 отработен академичен час - Кандидат - 5 групи по 24 часа - 120 часа за 3 години - 360 часа по 30 лв - 10800 лв Разходи за възнаграждения на лектор за провеждане на обучения на учители по професионална подготовка и учители-методици /без присъждане на квалификационни кредити/ 1 отработен академичен час - Партньор 1 - 5 групи по 24 часа - 120 часа за 3 години - 360 часа по 30 лв - 10800 лв Разходи за възнаграждения на лектор за провеждане на обучения на наставници за 1 отработен академичен час - Кандидат - 9 групи по 24 часа за 3 години - 648 часа по 30 лв - 19440 лв Разходи за възнаграждения на лектор при провеждане на смесени обучения и/или супервизия на наставници и учители за 1 отработен учебен час - Кандидат - 12 групи по 16 часа за 3 години - 576 часа по 30 лв - 17280 лв Общо: 58320,00 лв , Договорена стойност: 29 818.54 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Закупуване на оборудване и материали - Да се осигури съвременна, адекватна и устойчива учебно-практическа среда чрез закупуване на оборудване, машини, инструменти и учебни комплекти, които ще се използват в дуалното обучение и ще повишат качеството на професионалната подготовка в ПГМЕЕ – Бургас.: Закупуване на машини, инструменти и техническо оборудване; Обновяване на кабинети и учебни работилници; Доставки на материали и комплекти за практически упражнения; Придобиване на специализиран софтуер и лицензи. Настоящата техника в обекта е морално и физически остаряла, не позволява обслужване на съвременни автомобили, оборудвани с електронни системи за управление на двигателя, горивната система и безопасността. Новото оборудване ще осигури: по-точна диагностика и бързо отстраняване на неизправности; възможност за работа с модерни дизелови и бензинови системи (вкл. Common Rail и ECU); спазване на стандартите за безопасност и екологични изисквания. Компютър с диагностичен софтуер – необходим за електронна диагностика на съвременни автомобили. Позволява бързо разчитане и изтриване на грешки в системите на двигателя, ABS, ESP, климатик и други. Без това оборудване не е възможна пълноценна работа със съвременни превозни средства. Стенд за проверка на инжектори Common Rail и стенд за проверка на дюзи – задължителни за ремонт и проверка на горивни системи с високо налягане. Осигуряват точност и предотвратяват неправилна работа на двигателя. Стенд за амортисьори – използва се за оценка състоянието на окачването, гарантира безопасност на движението и точност при диагностика. Тестер за акумулаторни батерии – за проверка на състоянието и ефективността на стартерни батерии. Стробоскоп за бензинови двигатели – осигурява правилна настройка на запалването при по-стари модели автомобили. Стенд за изправяне на джанти, ножичен асансьор, стойка за въртене на двигател, кран за вадене на двигатели и хидравличен крик – позволяват безопасно и ефективно извършване на механични ремонти, демонтаж и монтаж на агрегати. Комплект ръчни инструменти, динамометричен ключ, комплект ключове и вложки, вилица за ябълковидни болтове, комплект за възстановяване на резби, комплект метчици, вакуум помпа, комплект за алтернатор – осигуряват пълен набор за ремонт на двигатели, трансмисии, ходова част и спирачни системи. Спомагателна подемна машина и транспортни платформи – улесняват преместването и позиционирането на агрегати и компоненти. Индустриална ултразвукова камера за почистване и пясъкоструйна камера – позволяват екологично и ефективно почистване на детайли без използване на агресивни химикали. Вана за миене на части и шмиргел – за почистване, шлайфане и подготовка на детайли преди монтаж. Стена-пано за инструменти – подобрява организацията и безопасността на работното място. Агрегат (2,5 kW) и инвертор (12–220 V) – осигуряват непрекъсваемо захранване на диагностичното оборудване при аварийни ситуации и на обекти без постоянен ток. Закупуването на това оборудване ще позволи на учебните работилници в професионалната гимназия да осигурят реална работна среда, съответстваща на съвременните изисквания на автомобилната индустрия. Това ще допринесе за: подобряване на качеството на професионалното обучение; повишаване на мотивацията и ангажираността на учениците; постигане на съответствие с държавните образователни стандарти и нуждите на бизнеса., Договорена стойност: 19 490.45 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Популяризиране и информационна кампания: Да се повиши информираността и ангажираността на учениците, техните родители и местната общност относно възможностите, предимствата и ефекта от дуалната система на обучение. Дейността цели също така да подкрепи бъдещия план-прием и да изгради положителен обществен образ на професионалното образование. 1. Разработване и разпространение на информационни материали Изготвяне на флаери, брошури, плакати и информационни листи с кратко представяне на: дуалната форма на обучение; професиите, включени в проекта; ползите за ученици, родители и работодатели; Разпространение на материалите в училища, общински структури, центрове за кариерно ориентиране и онлайн (социални мрежи, сайт на училището). 2. Организиране на открити дни и информационни събития в училището Провеждане на „Дни на отворените врати“ за бъдещи ученици и техните родители; Представяне на учебните работилници, срещи с преподаватели и наставници; Демонстрации от настоящи ученици (практически задачи, мини-проекти); Включване на представители на бизнеса за презентации и дискусии. 3. Включване на родители в процеса на ориентиране на учениците Провеждане на информационни срещи с родители на седмокласници; Представяне на възможностите за развитие в професиите, предлагани в дуална форма; Отговаряне на въпроси, свързани със стажуването, сигурността и кариерните перспективи; Разясняване на разликите между традиционната и дуалната форма на обучение. Разходи за възнаграждения на лектор при провеждане на информационни събития (1 отработен астрономически час)- Кандидат - 3 събития по 8 часа - 24 часа за 3 години - 72 часа по 38 лв - 2736,00 лв Разходи за възнаграждения на лектор при провеждане на информационни събития (1 отработен астрономически час) - Партньор - 3 събития по 8 часа - 24 часа за 3 години - 72 часа по 38 лв - 2736,00 лв Разходи за възнаграждения на кариерни консултанти ( 1 отработен астрономически час)- Кандидат - 3 събития по 4 часа - 12 часа за 3 години - 36часа по 38 лв - 1368,00 лв Разходи за възнаграждения на кариерни консултанти ( 1 отработен астрономически час) - Партньор - 3 събития по 4 часа - 12 часа за 3 години - 36часа по 38 лв - 1368,00 лв Общо: 8208,00 лв. , Договорена стойност: 4 196.68 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Управление и координация на проекта - Да се осигури ефективно, прозрачно и резултатно управление на проекта чрез формиране на компетентен екип, който ще отговаря за цялостната реализация, мониторинг, отчитане и комуникация с Управляващия орган.: 1. Назначаване на екип за управление на проекта Определяне на основни длъжности: Ръководител на проекта – отговорен за цялостната реализация, стратегическо ръководство, комуникация с партньора и УО; Координатор – следи изпълнението на дейностите, организира логистика, поддържа графици и контролира срокове; Счетоводител/финансов експерт – подготвя финансовите отчети, обработва разходни документи и съгласува плащания. Назначаването ще бъде съгласно нормативната база на училището и изискванията на УО. 2. Поддържане на документация и отчетност Водене на пълна проектна документация: договори, анекси, графици, присъствени списъци, дневници на дейности; Създаване и поддръжка на архив в хартиен и електронен формат; Поддържане на регистър на индикаторите и тяхното отчитане. 3. Подготовка и подаване на технически и финансови отчети до Управляващия орган Изготвяне на: междинни и финален технически доклад (описателна част, индикатори, снимков материал, приложения); финансови отчети с придружаващи документи; Работа в системата ИСУН 2020 – входиране, подаване и комуникация с УО през платформата; Проследяване на сроковете и съответствието с насоките за изпълнение. , Договорена стойност: 32 783.63 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Застраховане на ученици, участващи в пробно стажуване.: Дейността включва сключване на застраховка „Злополука“ за ученици, които ще участват в процеса по дуално обучение. Целта е да се осигури защита на здравето и безопасността на учениците по време на престоя им в реална работна среда, съгласно изискванията на нормативната уредба. Включва ученици от първи и втори гимназиален етап., Договорена стойност: 3 190.46 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: закупуване на работно облекло: Дейността включва осигуряване на подходящо работно облекло за ученици, участващи в пробно стажуване и работа в реална работна среда за първи и втори гимназиален етап в рамките на програмата за дуално обучение. Облеклото е предназначено да осигури безопасност, комфорт и професионален вид по време на престоя в реалната работна среда и да отговори на изискванията на работодателите и безопасността на труда. , Договорена стойност: 41 925.93 , Отчетена стойност: 0.00

• Партньор: Регионално управление на образованието гр.Бургас, Договорена стойност по проекта*: 7 620.29 , Отчетена стойност: 0.00