• България, Северна и югоизточна България (BG3), Северозападен (BG31), Ловеч (BG315), Луковит, с.Бежаново

Представен е Анализ за идентифицирани индивидуални и училищни потребности:актуализиране на училищен план за борба с тормоза, насилието и агресията;занимания по гражданското, здравното, екологичното и интеркултурно образование; включване на ученици с проблемно поведение в групи за повишаване на социалните умения;провеждането на дискусии различни от формите на заниманията от клубните форми;Звено „Медиация“и активиране на родителския клуб;Обучения на педагогически специалисти и на непедагогически персонал.Цел:Да подпомогнем учениците да се чувстват сигурни и спокойни в училищната средаСЦ1.Да изградим пространства и форми за реализация за учениците; СЦ2. Да повишим компетенциите на участниците в образователния процес. СЦ3. Да подкрепим родителите  да прилагат контрол с ясни граници. Гласуване на отговорности и задачи, които децата да изпълняват за училището и семейството.СЦ4.Да подпомогнем сътрудничеството при осъществяване на  превенция и противодействие на агресията, тормоза и насилието.Дейност 1.Повишаване на педагогическите умения на училищно ниво; Д2.Ефективна работа с родителите; Д3.Социално-емоционалните умения на учениците. Резултати: Проведени 4 кръгли маси; Разписан и приет актуализиран училищния план. Проведени обучения, Създадено звено "Медиация",среща с представители от Европарламента;прожекции на три документални филма; 3)срещи с авторитети. Д2Проведени 6 срещи между родителския клуб и клубовете;публикувани заключения от срещите;6 дискусии;6 срещи между клубовете и звеното "Медиация". Проведени индивидуални консултации. Посочени 6 личности определени за "Моят герой". Публикации и материали поставени на информационно табло - 6 издания. Д3 Дневници за работата на клубовете; Проведени 4 дебата 1)наркотици, тютюнопушене, 2)хазарт; 3) темата за агресията 4) социални мрежи; представени презентационни материали; Проведени 4 дискусии; представяне на анкетни карти. Целеви групи - 162 ученика, 16 учители, 1 медиатор; 5 непедагогически, 30 родители

• Дейност: Д1. Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво: Дейността е насочена към изпълнение на целите на Приоритет I "Приобщаващо образование и образователна интеграция" на ПО 2021-2027. Тя е съобразена с конкретни идентифицирани потребности, научени уроци, усвоени познания от изпълнявани към момента проекти в областите - приобщаващо образование, работа в мултиетническа среда като основната цел е да доизгради тези умения, да затвърди познанията и доразвие нови възможности в училищната и извън училищната среда. Усвоените нови практически умения, както и новите теми, по които ще се работи целят да постигнат устойчиви резултати, да имат ефект на синергия и взаимосвързаност. Дейността ще бъде структурирана в четири под дейности: ПД1. Организиране на 4 кръгли маси с участието на директори, учители и представители училищни съвети, на полиция и от общинското звено за противообществени прояви по теми за управление на конфликти на училищно ниво, за превенция на насилието и агресията в училище, враждебното слово. Ще бъдат представени анализи и изследвания за поведението на поколението, което сега расте и кое е това, което пречи децата да са приятели и да не се нараняват физически или вербално. Предвиждаме един организатор (ПС)на кръглите маси, който ще отговаря за избора на конкретната тема, по която да се дебатира, един модератор (ПС), който да води срещите и впоследствие да обобщи резултатите и направи заключение. За всяка от 4-те теми ще има лектор (ПС), който ще представи информация и справки по нея, анализи, които са правени по темата у нас и в други страни. Ще бъде привлечен като координатор на дейността (ЕОД) експерт, който ще подпомага работата на организатора на срещите и тяхната логистика. ПД2. Актуализиране на училищния план за превенция на тормоза и агресията включващ механизъм за мониторинг и контрол по изпълнението. Ще бъдат повдигнати теми за решения как да се организират любими пространства и форми за реализация на учениците. Тази под дейност е пряко обвързана с останалите, тъй като тя ще се ползва от направените заключения по време на кръглите маси, от наученото по време на обучението на педагогически и непедагогическия състав, от работата на звеното "Медиация". ПД 3. Обучения на 16 педагогически специалисти, 1 медиатор и на 2 непедагогически училищен персонал за развиване на умения. • 2 броя групи от 11 участника в група за обучение с присъждане на 1 КК общо за проекта от 16 академични часа по 4 теми - А. ОСНОВНИ ПОДХОДИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА АГРЕСИЯТА В ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ, Одобрена със заповед № РД09-565 / 22.01.2017г. на Министъра на образованието и науката ; Б. УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТИТЕ В ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ. ТЕХНИКИ ЗА РАЗРЕШАВАНЕ; Одобрена със заповед № РД09-561 / 22.01.2017г. на Министъра на образованието и науката; В. СПРАВЯНЕ С ГНЕВА. СЕБЕУТВЪРЖДАВАНЕ. АСЕРТИВНО ПОВЕДЕНИЕ, Одобрена със заповед № РД09-1732 / 11.08.2020г. на Министъра на образованието и науката; Г. УПРАВЛЕНИЕ НА ПРОФЕСИОНАЛНИЯ СТРЕС И ЕМОЦИИТЕ, Одобрена със заповед № РД09-554 / 22.01.2017г. на Министъра на образованието и науката. • 2 броя групи от 11 участника в група за обучение с присъждане на 2 КК общо за проекта от 32 академични часа по 1 тема: ЕМОЦИОНАЛНА УСТОЙЧИВОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ПРИ РАБОТА В МУЛТИКУЛТУРНА СРЕДА, Одобрена със заповед № РД09-1732 / 11.08.2020г. на Министъра на образованието и науката и • 2 броя групи от 11 участника в група за обучение с присъждане на 3 КК общо за проекта от 48 академични часа по 1 тема: УПРАВЛЕНИЕ НА КОНФЛИКТНИТЕ СИТУАЦИИ, АГРЕСИЯТА И ДИНАМИКАТА НА ОТНОШЕНИЯТА В МУЛТИКУЛТУРНА СРЕДА, Одобрена със заповед № РД09-1732 / 11.08.2020г. на Министъра на образованието и науката. ПД4. Създаване и работа на училищното звено „Медиация“. Новосъздаденото звено ще бъде обучавано как да работи и създава продукти за превенция на агресията от сертифициран медиатор към министерството на правосъдието. В звеното участват ученици и родители като е избегнато двойно финансиране. , Договорена стойност: 119 525.73 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Дейност 3. Развиване на социално-емоционални умения на учениците: Д3.1. Занимания по интереси: Продължаващи занимания на създадените клубове от предишни проекти с надграждане на тяхната дейност чрез постигане на по-добра комуникация помежду им, съвместни дейности, които да разширят кръгозора на децата, интегриране на нови дейности за овладяване на гнева, срещу агресията; Създаване на нови съвместни инициативи между ученическите клубните форми и клуб "Родител". Реално-физическо общуване на децата; инициативи "Ти можеш сам" и "Какво правя за да помагам в семейството?", за помощта на децата към техните семейства и в общността. Клубните форми са създадени по предишни проекти, но те са показали своята устойчивост и уменията на ръководителите им да работят през годините с нови деца и по актуални теми. Това е утвърдено в училището любимо пространство и форма за изяви на децата. Фокусът към който ръководителите на клубните форми ще насочат своите усилия ще бъдат към развиване на социално-емоционални умения на децата от предучилищната възраст и на учениците. Четирите клубни форми "Приказни герои", "Обичаи и традиции", "Мода" и "Пътешественик" имат своя история, своята "Библиотека", а учителите са изградили връзки за толерантно общуване между учениците, учителите и родителите. Постигнато е общуване без насилие, в безопасна и ефективна учебна среда. В този проект ще се работи с новопостъпили деца в клубните форми, но със същото старание от страна на учителите за надграждане и усъвършенстване на наученото, с поглед към специфичен фокус – отстраняване на вътрешно напрежение, преодоляване на тревожността. Занимания по интереси (клубните форми) ще се провеждат в извънкласна форма по реда на чл. 20 и последващи от Наредба за приобщаващото образование и се планират в учебни часове. Д3.2. Дейността включва провеждането на 3 дебата по теми за зависимостите от 1) наркотици, тютюнопушене, 2)хазарт; 3) Агресия; 4) Социални мрежи. Ще ни бъдат предоставени специално заснетите по първите три теми документални филми. Фокусираме се върху предоставяне на възможност за състезание по дебати и публични речи, работа в екип и развитие на умения за социално общуване. Д3.3 В дейността са предвидени часове за провеждане на 4 дискусии по теми свързани с гражданското, здравното, екологичното и интеркултурно образование за децата от 1 до 7 клас. , Договорена стойност: 47 810.29 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Д2. Ефективна работа с родителите и местната общност: Надграждане на дейността на клуб "Родители", създаден по предишен проект. Членовете от клуба, изграден по предишни проекти, ще продължи дейността си с конкретни инициативи насочени срещу прояви на агресия, заедно с ръководителите на клубовете "Приказни герои" , "Мода", "Традиции и обичаи" и "Пътешественик". Първата инициатива, която предвиждаме е организиране през всяка първа седмица на месеца провеждане на сбирка на клуба, където ще се дискутира по предложени теми свързани с възникнали случаи на насилие или представяне на теми за превенция на агресията. Темите ще бъдат насочени към организиране на занимания на открито с децата от клуб "Пътешественик", "Мода", "Традиции и обичаи". Предвиждаме дискусии между родители и ученици от клуб "Приказни герои" за победата на доброто над злото в приказките и реалността. Ще бъдат провеждани всяка втора седмица образователни сбирки за пътя на учениците към зрелостта, преходът към гимназията на децата им, в който те да получат повече отговорности, както в реалния свят така и във виртуалния. Инициативите ще бъдат ръководени от ПС и ЕОД. Втората цел на дейността е да бъде активирана работата родителския клуб за участие в процеса на групова медиация. Тази част ще бъде ръководена от един ПС и един ЕОД. Представители на клуб "Родители" ще вземат участие в новосъздаденото звено "Медиация" при разрешаване на проблеми с тормоза в училище, индивидуални консултации и медиация с родители. Определен ПС и ЕОД ще подпомагат и насочват тяхната работа. В рамките на дейността ще се провеждат индивидуални консултации и медиация с родители на ученици с проблемно поведение в клас, извършители на тормоз и насилие в училище, както и с родители на ученици, потърпевши от тормоз и насилие и на ученици, които са били само свидетели, наблюдатели. Предвиждаме веднъж да се провежда инициативата "Моят герой". Действията на учениците включени в инициативата ще бъдат популяризирани чрез електронната страница на училището и с публикуване на материали и снимки на специално табло във фоайето на училището. Ще се ръководи от един ПС и подпомага от 1 ЕОД. , Договорена стойност: 0.00 , Отчетена стойност: 0.00