| Работа с деца и ученици за осъществяване на интеркултурно образование - ЧАСТ 1: Целта на дейността е насърчаване на интеркултурната комуникация чрез осъществяване на взаимна работа между деца и ученици, чийто майчин език не е български и такива, чийто майчин език е български, между ученици с добри образователни резултати и такива с пропуски в усвояването на образователно съдържание, повишаване мотивацията за учене на децата и учениците в риск от ранно отпадане и подобряване на уменията по български език посредством организиране на съвместни занимания по интереси и съвместни извънкласни дейности за стимулиране на творческите им изяви чрез включване в изпълнението на дейността и на деца и ученици, които не са в риск от отпадане, вкл. от образователни институции с ниска или без концентрация на уязвими групи. Чрез реализирането на дейността се разнообразяват формите и средствата за ефективно осъществяване на интеркултурно образование за развитие на демократична култура и гражданско образование. В изпълнение на дейността са предвидени и съвместни дейности между деца и ученици, чийто майчин език не е български и такива, чийто майчин език е български, както и между образователни институции с и без концентрация на уязвими групи. Изборът на целевите групи и дейностите за тях са определени на база на потребностите им, съгласно представения Анализ - Декларация от директора на съответната образователна институция.
Дейност 1 ще се реализира чрез следните форми за обща подкрепа за личностно развитие е включва следните поддейности:
Поддейност 1: Занимания по интереси
За СУ ПЕТКО СЛАВЕЙКОВ:
1. Клуб „Иконопис“ – 10 ученици прогимназиален етап
2. Клуб „Тенис на маса“ – 8 ученици прогимназиален етап
3. Клуб „Еколог“ – 10 ученици прогимназиален етап
4. Клуб „Шевица“ – 6 ученици прогимназиален етап
5. Клуб за развитие на функционалната грамотност „По следите на книгите“ – 10 ученици прогимназиален етап
6. Клуб „Млад футболист“ - 11 ученици начален етап
7. Клуб „Училищен театър“ – 15 ученици начален етап
8. Клуб „Зелени патрули“ – 10 ученици начален етап
ЗА ОУ ”ВАСИЛ ЛЕВСКИ”
За участие в проекта сме предвидили участието на 44 ученици от училището, като 20 от тях са в начален етап и 24 съответно в прогимназиален етап на основно образование. С оглед потребностите на учениците ще бъдат сформирани следните Клубове:
1.Клуб по драматизация- 7 ученици
2.Клуб по спортни дейности- 12 ученици
3.Клуб по арт- работилница- 5 ученици
4.Клуб по ориентиране- 5 ученици
5.Клуб „Щура лаборатория“- 5 ученици
6.Клуб „Забавна математика“- 5 ученици
7.Клуб по изобразително изкуство- 5 ученици
ЗА ОУ „АКАДЕМИК МИХАИЛ ДИМИТРОВ“:
1.Клуб „С танц и песен“ – 10 уч.
2.Клуб „Палитра“ – 6 уч.
3.Клуб „Бадминтон“ – 8 уч.
4.Клуб „Екология“ - 6 уч.
ОУ ХРИСТО БОТЕВ:
ЗА ДГ ЗОРНИЦА:
1. Клуб „Моят роден град“ – околен свят, 10 деца
2. Клуб „Приказки без край“ – български език и литература, 10 деца
3. Клуб „Здравословно хранене“ – околен свят, 10 деца
4. Клуб „Фантазен бином“ – български език и литература, 10 деца
5. Клуб „Малките художници“ – изобразително изкуство, 10 деца
6. Клуб „Декорации от отпадъчни материали“ – конструиране и технологии, 10 деца
В рамките на клубовете децата и учениците ще придобият знания и умения за работа в мултикултурна среда и ще опознат различни култури и особеностите им при различните етноси. Чрез планираните клубове ще се обвърже творческото с емоционалното и духовно развитие на участниците.
ПРОДЪЛЖАВА!!! |
164 805.33
|
0.00
|
| Обучения на педагогическите специалисти за придобиване, развиване и прилагане на компетентности за демократична култура в рамките на интеркултурно образование в мултикултурна среда.: Целта на дейността е повишаване на знания и умения на педагогически специалисти за работа с деца и ученици уязвими групи и интеркултурна среда;
В рамките на дейността предвиждаме да проведем обучения на педагогически специалисти (с присъждане на 1, квалификационен кредит или без квалификационни кредити съгласно приложимата нормативна уредба - Наредба №15 от 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти) и на непедагогически персонал, назначени в образователните институции или в община, участващи по проекта. Обученията са само по теми от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура. В рамките на дейността ще проведем по 3 обучения за 50 педагогическите специалисти, които ще бъдат разпределени в четири групи, както следва:
1. Група 1 : 13 ПС от СУ Петко Славейков
2. Група 2 : 13 ПС (7 ПС от СУ Петко Славейков и 6 ПС от ДГ Зорница)
3. Група 3 : 12 ПС от ОУ Васил Левски, с. Бойница
4. Група 4 : 12 ПС (8 ПС от ОУ Христо Ботев и 4 ПС от ОУ „АКАДЕМИК МИХАИЛ ДИМИТРОВ“)
Предвидените обучения на педагогическите специалисти не припокриват обученията за работа в мултикултурна среда по ОПНОИР, национални програми и /или други международни програми и проекти.
В рамките на дейността ще проведем по 3 обучения за педагогическите специалисти. 24 ПС ще бъда разпределени в три групи.
Предвидените обучения на педагогическите специалисти не припокриват обученията за работа в мултикултурна среда по ОПНОИР, национални програми и /или други международни програми и проекти.
Описаните по-горе обучения са подбрани на база на обоснованата потребност в представения Анализ-Декларация от директорите на образователните институции, партньори в настоящия проект.
-с присъждане на 1, квалификационен кредит - 3 групи за общо 50 ПС
Обучение на тема: "Емоционална интелигентност. Управление на конфликти".
Темата на обучението е от относимо към група "Умения " от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура и се отнася към придобиване и развитие на следните 2 компетенции: Умения за решаване на конфликти и емпатия.
- без квалификационни кредити - 4 групи за общо 50 ПС - 2 обучения
1. Обучение на тема: Комуникационни умения.
Темата на обучението е от относимо към група "Умения " от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура и се отнася към придобиване и развитие на компетенцията: "Умения за слушане и наблюдение".
Посочените по-горе обучения са избрани в съответствие с Референтната рамка на компетенциите за демократична култура. Рамката е модел на компетенциите за културно разнообразни демокрации. Тематика на обученията е за придобиване и развиване на компетенции, които са част от 20 компетенции по модел за компетенции за демократична култура на основно, средно и напреднало ниво, измервано чрез 135 ключови дискриптори и за прилагане на Рамката в образователната система. В съответствие с Рамката са избрани и темите на обученията.
Описаните по-горе обучения са подбрани на база на обоснованата потребност в представения Анализ-Декларация от директорите на образователните институции, партньори в настоящия проект.
|
1 288.46
|
0.00
|
| Подкрепа за интензивна работа за изграждане на общност от активни родители: Целта на дейността е повишаване на капацитета и знанията на родителите относно важността на образованието за децата им и за развитие на социални умения и компетентности в мултикултурна среда с фокус родителите на деца и ученици, чийто майчин език не е български, от уязвими групи, по теми за гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование и др. Работата с родителите ще се организира и като срещи на родители на деца, чийто майчин език не е български и родители на деца, чийто майчин език е български, с участието на образователен медиатор. Среща с родителите се провежда задължително в началото на всеки учебен срок в рамките на продължителността на проекта. За целите настоящия проект са предвидени по 6 срещи с родители, по три за всяка образователна институция на срок.
Работата с родителите ще се организира и като срещи на родители на деца, чийто майчин език не е български и родители на деца, чийто майчин език е български, с участието на образователни медиатори. В настоящата дейност сме предвидили работа с родителите по различни теми като: гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование. Чрез реализирането на дейността ще бъдат насърчени родителите от общността за включването им в училищни инициативи за изграждане на подкрепяща детето/ученика семейна среда, мотивация за активно участие в дейностите за интеркултурно образование и др. В дейността се предвижда работа с родители на деца/ученици, чийто майчин език не е български, както и с други родители, като участници в процеса на приобщаващо образование. Ще бъде разработен цикъл от кратки обучения - училище за родители. Водещо в процеса на обученията е да бъдат подпомогнати родителите, респективно техните деца, в процеса на интеграция, социална адаптация и бъдеща реализация. Да бъдат преодолени негативните обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност. Средата в образователните институции е днес е среда на редица конфликтни ситуации, намалено качество на образование, именно поради този факт следва да се започнат действия , които да обхванат всички страни в образователния процес, за да се подобрят условията, да се увеличи качеството на образование и да се предотврати отпадането на деца и учениците, чиито език не е майчин, поради различни причини: дефицити в образованието, лични причини- недопускане от родителите на тези деца до училище, тъй като родителите на приемат образованието като ценност. В тази връзка, смятаме , че процесът следва да започне с мотивация на родителите, чрез целенасочена работа с тях, каквото предвижда настоящата дейност, което ще даде възможност да се постигнат значителни резултати, които да подпомогнат родителите в процеса на насърчаване на активното включване на своите деца в образователния процес, което безспорно ще окаже трайно положително влияние върху бъдещата по-успешна интеграция и социална адаптация на децата и учениците. Целта на дейността е родителите да бъдат привлечени и мотивирани да съдействат на децата си за активно участие в образователния процес. Обученията на родителите ще доведат до повишаване на техните знания в областта на образованите като ценност, мултикултурните различия и ползите от активното участие на техните деца в образователния процес, свързани с образованието на децата им и мотивация за активно участие в дейностите за интеркултурно образование, както и за преодоляване на негативните стереотипи и предразсъдъци спрямо различните етноси.
|
22 783.17
|
0.00
|
| Провеждане на информационни кампании, насочени към недопускане на дискриминация: Целта на дейността е повишаване на информираността на заинтересованите страни по отношение на преодоляване на негативни нагласи и стереотипи, устойчивото развитие и екосъобразния начин на живот; информационни кампании за борба с фалшиви новини, манипулиране на обществени нагласи относно раса, етнически произход, религиозна принадлежност и др. В дейността предвиждаме да организираме и проведем информационни кампании, насочени към затвърждаване на гражданските, здравните, екологичните и интеркултурните ценности; превенция на насилието, справяне с гнева и мирно решаване на конфликти; преодоляване на негативни нагласи и стереотипи, устойчивото развитие и екосъобразния начин на живот; информационни кампании за борба с фалшиви новини, манипулиране на обществени нагласи относно раса, етнически произход, религиозна принадлежност, др.
В информационните кампании следва да участват съвместно представители на целевите групи, чийто майчин език не е български и такива, чийто майчин език е български.
В рамките на дейността ще бъдат проведени и организирани следните събития:
1. Два информационни семинара на срок - общо 12 информационни семинара.
2. Една кръгла маса на срок - общо 6 кръгли маси;
3. Три конференции - по една за всяка учебна година - общо 3 конференции.
Информационната кампания ще бъде насочена затвърждаване на гражданските, здравните, екологичните и интеркултурните ценности; превенция на насилието, справяне с гнева и мирно решаване на конфликти; преодоляване на негативни нагласи и стереотипи, устойчивото развитие и екосъобразния начин на живот; информационни кампании за борба с фалшиви новини, манипулиране на обществени нагласи относно раса, етнически произход, религиозна принадлежност, др. Събитията ще се провеждат в рамките на 6 часа. За участие в семинарите ще бъдат поканени родителите, учители, педагогически специалисти и др. заинтересовани страни. На информационните семинари ще бъдат представени основните аспекти на интеркултурното образование. В семинарите ще участват до 20 участника, представители на заинтересованите страни. За целите на семинарите ще бъдат изготвени анкети - въпросници, чрез които ще бъдат идентифицирани най-актуалните теми и проблеми по отношение на образователната интеграция и темите, които са предвидени да бъдат разгледани в рамките на семинарите. Анкетите ще бъдат обобщени и анализирани. Кръглата маса ще се проведе с участието на родители, ученици, учители и др. заинтересовани страни. Кръглите кръгли маси ще бъдат провеждани с участието на до 15 участника.
Конференцията ще бъде насочена към проблемите на интеграционните процеси с фокус област Видин, с оглед на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност. Целта на Заключителната конференция е да се повиши информираността на местните общности, с цел преодоляване на негативните стереотипи и недопускането на дискриминация. На конференциите ще участват до 30 участници.
По време на конференциите ще бъдат представени и дискутирани въпроси, касаещи основните проблеми на маргинализираните групи на територията на двете общини и устойчиви решения за стимулиране на интеграционните процеси.
Допълнително ще бъдат организирани дискусионни срещи - форуми с участието на до 15 човека, представители на заинтересованите страни - по 2 на срок по 6 часа на различни теми насочени към затвърждаване на гражданските, здравните, екологичните и интеркултурните ценности; превенция на насилието, справяне с гнева и мирно решаване на конфликти; преодоляване на негативни нагласи и стереотипи, устойчивото развитие и екосъобразния начин на живот; информационни кампании за борба с фалшиви новини, манипулиране на обществени нагласи относно раса, етнически произход, религиозна принадлежност, др.
Чрез събитията в рамките на информационната кампания ще бъдат дискутирани основните проблеми по отношение на интеркултурното образование и в частност специфичните особености на територията на област Видин.
|
6 258.21
|
0.00
|
| Работа с деца и ученици за осъществяване на интеркултурно образование - ЧАСТ 2: Поддейност 2: Тематични срещи и беседи на деца и ученици от целевите групи с представители от различни професионални съсловия, вкл. инициативи, популяризиращи четенето и грамотността. Ще бъдат организирани и проведени по тематични беседи във всяка образователна институция. В тематичните беседи ще участват представители от различни професионални съсловия, вкл. инициативи, популяризиращи четенето и грамотността. Сдружение „Видински фонд „Читалища“ ще организира танцови работилници за изучаване на характерните влашки и северняшки хора.
Поддейност 3. Изнесени занимания
Предвидени са да бъдат реализирани следните изнесени занимания:
1. Посещение на баба Вида (Видин)
2. Посещение на културен център „Жул Паскин“
3. Посещение на исторически музей
Инсесените занимания ще се провеждат съвместно между образователна институция с висока концентрация на уязвими групи и такава с ниска или без концентрация на уязвими групи с деца/ученици от целевите групи.
Поддейност 4: Междуучилищни/междуинституционални дейности
- Организиране и провеждане на Спортен празник съвместно между децата от детската градина и училищата - 3 броя – по едно събитие на година.
- Организиране и провеждане на „Фестивал на многообразието“ – съвместно между образователните институции - 3 броя – по едно събитие на година.
Поддейност 5: Образователни екскурзии
Ще бъдат организирани следните екскурзии:
1. Белоградчишки скали гр. Белоградчик
2. Екскурзия до с. Чипровци
3. Екскурзия до Вършец
Ще бъде поведена и организирана най-малко по една екскурзия на учебна година, като образователните екскурзии ще се провеждат съвместно между децата/учениците, чиито език е майчин и тези, чиито език не е майчин. Броят на ПС е съобразен с нормативните изисквания, а именно при пътувания: един възрастен на всеки 5 - 7 деца от детските градини и деца в предучилищна възраст и един възрастен на всеки 10 - 15 ученици от I до XII клас.
Чрез реализирането на всички поддейностите от дейност 1, ще се подпомагане на процеса на интеркултурното образование, респективно засилване на интереса на представителите на децата и учениците от уязвимите групи към образователния процес, подобряване на тяхната социална адаптация и бъдеща реализация. Именно образованието е механизмът, чрез който те могат да бъдат включени, така че, да преодолеят интеркултурните различия и да станат равноправни участници в обществото. Целта е децата и учениците, чиито български език не майчин да не се капсулират, както и да бъдат подпомогнати в процеса на усвояване на различни знания и личностни модели, благоприятстващи образователна интеграция и социалната реализация.
|
0.00
|
0.00
|
