| Работа с деца и ученици за осъществяване на интеркултурно образование „И ВИЕ СТЕ КАТО НАС“ : Ще започнем с увлекателно теоретично представяне и ще продължим със забавно опознаваме на културната символика на етносите. Ще запалим у децата интереса към обичаите, облеклото, танците, игрите и бойните изкуства на родовете им, към начин,а по който живеят, празнуват и се шегуват, в прослава на живота:
1. Занимания по интереси
Танци
Български –Шопско, Граовско, Ганкино хоро, Дилмано, За пояс, Копаница, Ръченица
Ромски - традиционно хоро-женско и мъжко
Украински – Березнянка, Топак, Казачок
Празници
Български- Коледа; Петльовден; Тодоровден; Гергьовден; Цветница; Великден
Ромски - Банго Васил(Васильовден); Башнувден (Петльовден); Етно празник на с. Джурово; Ерделез (Гергьовден); Патраги(Великден); Мая-ден на шегите
Украински - Святий вечір(Бъдни вечер), Маланка(Нова година), Иван Купала( Еньовден), Масленица (Сирни заговезни); Хуморина; Вишиванка – ден на носията
Традиции
Български и ромски - годеж/нишан/, калесване,/бръснене, чеиз, къна, обличане на булката, купуване на булката
Украински –откуп на булката и рязане на хляб; Писанка - изкуство за боядисване на яйца; Орнек – декоративни мотиви;
Обреди
Български- карнавални шопски игри Сурваскаре; Лазарки; Герман; Заговезни
Ромски-карнавал Банго Васил; Бибияки - гонене на чумата;
Украински – Води козата - обред за Нова година, Маланкари – карнавал с маски, слънчеви ритуали Иван Купала
Облекло
Българско – шопска носия - бродирана риза, сукман с гайтани и паети, пафти; мъжка белодрешна - риза с ширити, елек, потури.
Ромско- блуза и пола с волани, шалвари, забрадка, дайре, препаска с пендари
Украинско– бродирана риза Вишиванка, бродирана кърпа, корона от цветя
Приказки и одумки
Български - Остроумици – хумористични стихове и диалози на шопски диалект „Пижо и Пендо“, легени за самодивата Вила, Крали Марко и Елена девойка
Украински-героите на Маланка, фестивала на хумора и смеха Хуморина
Игри
Български - Кральо-портальо, Гоненица, Жмичка, Дама, На въже, Стражари и апаши, Прескочи кобила, Пускам кръпче
Ромски - теглене на въже, върталка; зарове, улични борби
Украйна – Чилик, Ашик
Бойни изкуства
Български – борба; Кореш, шопите- славни войници от Желязната дивизия
Украйна– Джура, Казашки игри, Боен Гопак
ТАЕКУОН-ДО - което ни учи чрез физическа борба на дисциплина и уважение
2. Тематични срещи и беседи – например: с етнографи, художници, музиканти; срещи с известни личности, успели хора от ромски етнос; спортни - с екип ЦПТК - посланията на български бойни изкуства, украински техники, корейското бойно изкуство Таекуон-до.
3. Изнесени занимания - например: в клубове Куадратлон, Тендокан Айкидо Доджо Изток, Фрий Файтърс, Боксов - Е.Пелин, клуб по кикбокс, Спортен комплекс - Правец
ЦПТК- София, София ърбан зона спорт, Градски таекуон -до турнир, Споделени игри - София, събор на Тодоровден, Шопски празници, Спортен празник Мановец, Детски фестивал Сгледници-Е. Пелин, фолклорни събори
4. Междуучилищни дейности - След като усвоят новите знания, децата ще представят ЗАЕДНО пред връстници, учители и близки своите нови умения :
ДРЪЖ СЕ ЗЕМЬО - ШОП ТЕ ГАЗИ – песни и танци от Шоплука
ВЕСЕЛЯЦИ - ХУМОРИНА- ден на шегата по български и украински - шеги и закачки, етюди
БАГРИ И МАГИЯ - рисунки на шопски и украински носии и шевици, украси и накити от ромски облекла
В РОСАТА –плетене на еньовски и гергьовски венци, украински корони от цветя, възстановка на слънчевите ритуали за Иван Купала
ИГРИТЕ НА МАМА И ТАТЕ- демонстрации на етно и детски игри от миналото с активно участие на родителите
СИЛНИ ЗАЕДНО - възстановка на стари български бойни техники
МОГА КАТО ВАС - обучения от ЦПТК за начални умения в Таекуон-до, демонстрации
5. Образователни екскурзии-например:
Правец- Ревулско кале, църква Св. Архангел Михаил, Природен парк Небесните пасбища - с. Осиковица; манастир Св. Теодор Тирон, Ист. музей;
Е. Пелин- Ист. музей, Оброците, Старо класно училище – с. Видраре, Къща - музей Е. Пелин; Етно- музей – София |
177 873.33
|
0.00
|
| Обучения на педагогическите специалисти за придобиване, развиване и прилагане на компетентности за демократична култура в рамките на интеркултурно образование в мултикултурна среда. : С изпълнение на заложените инициативи на дейността ще отговорим на идентифицираните от партньорите - образователни институции нужди относно:
•Прилагане на устойчиви механизми за създаване и задържане на способни, отговорни, мотивирани служители;
•Повишаване на компетенциите на преподавателите за работа в мултикултурна среда, с деца в риск и с деца от уязвими групи;
•Използване на възможностите за участие на учителите във формати за проучване на добри практики и прилагане на модели на иновационно и интеркултурно обучение
Наред с това, вярваме, че ще изпълним успешно специфичната цел на проекта“ Обогатяване на добрите практики в областта на интеркултурното образование и създаване на условия за повишаване на знанията и уменията на педагозите от екипа на партньорите“.
Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021–2030) определя като своя цел формирането на нови ключови компетентности във вид на знания, умения и нагласи за успех в XXI век. Фокусът на Приоритетна област 3 на документа „Мотивирани и креативни учители“ е поставен върху създаване у педагозите на умения за осигуряването на благоприятна образователна среда, толерантност, уважение към културното многообразие, интеркултурен диалог и недискриминация. Визията за образованието, обучението и ученето в РБългария през 2030 година е педагогическият специалист през 2030г. „да е компетентен, подкрепящ, диалогичен, отворен за иновации, с мисия и с нагласа за постоянно учене и развиване на личностните си и професионални компетентности.“
Целите и мерките за изпълнение на дейностите на Стратегическата рамка са в пълно съответствие с нашите приоритети:
•Придобиване на педагогически умения за формиране на ключови компетентности у децата за интеркултурен диалог и демократична култура, разбиране и оценяване на културното многообразие;
•Развиване на компетентност у педагозите за работа с талантливи деца, деца със СОП и в мултикултурна среда;
•Развиване на умения у педагозите за работа в различни социокултурни среди;
•Създаване на умения за разширяване на образователната среда чрез иновации;
•Създаване на умения за прилагане на дейности съвместно с родителите, свързани с повишаване на двигателната активност; формиране на знания и умения с фокус към здравословното хранене, спортно обучение;
•Развиване на компетентностите на ПС за ефективно взаимодействие с родителите и другите заинтересовани страни;
•Създаване на умения за ефективно взаимодействие с други образователните институции, НПО и гражданското общество по въпросите на предучилищното и училищното образование;
Новите предизвикателства пред учителите налагат подмяна на подходите и прилагане на нови форми на личностно развитие, които да повишат привлекателността на училището и да го превърнат в:
•Етнически приемаща и толерантна среда
•Привлекателна среда, разчупваща модела на класната стая
•Среда, която дава знания и умения за справяне в живота и нови социални умения
•Среда, в която присъстват разнообразни физически и спортни дейности
•Среда, съчетаваща дейности за опазване на културното многообразие и развитие на креативните умения
•Среда, подкрепяща и съвместно подкрепяна от педагози и родители
„Да живеем като равни в културно различни демократични общества“- Референтната рамка е нов модел за подготовка на демократично и междукултурно компетентни граждани, включващ ценности, нагласи, умения и знания, компетентности и критическо разбиране. В нея образованието се определя като ключов фактор за постигане на равноправие и на нагласи да живеем заедно с другите в културно различни общества.
За ПС на партньорите, включени проекта ще организираме полудневни/целодневни обучения за надграждане на знанията и иновативните преподавателски умения по 4 теоретични модула и 4 модула практическа част- по 1за всяка избрана тема от Референтната рамка: Ценности; Нагласи; Умения; Знания и критическо разбиране. |
92.03
|
0.00
|
| Подкрепа за интензивна работа за изграждане на общност от активни родители: кратки обучения на родители, свързани с образованието на децата им и мотивация за активно участие в дейностите за интеркултурно образование, включително чрез участие на образователни медиатори "И ВИЕ СТЕ КАТО НАС" : С изпълнение на дейността ще отговорим на специфичната цел на проекта: Успешно привличане и практическа подкрепа на родителите на деца от различни етнически групи в съвместна работа за пълноценно развитие на децата.
Една от основните цели на Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021–2030) е „Обединяване на ресурсите на семейството и детската градина и училището за пълноценното развитие на детето“, а приоритетна област 4 е „Сплотени училищни общности и системна работа с родителите“.
Целите и мерките за изпълнение на Стратегическата рамка в тази насока са в пълно съответствие с нашите приоритети:
•Изграждане на ефективни училищни общности и системно взаимодействие с родителите за подобряване на резултатите от обучението, възпитанието и социализацията;
•Прилагане на екипен подход на взаимодействие между всички участници в образователния процес;
•Утвърждаване на родителските клубове като ефективни участници в училищния живот и в организационното развитие на училището;
•Създаване и развиване на училищни и микроучилищни общности между учители, ученици родители и други заинтересовани страни;
Всепризнато е, че участието на семейството в образованието на децата е от решаващо значение за успеха на обучителния процес. Безспорни авторитети за детето в предучилищната и началната училищна подготовка са възрастните, които оказват съдействие и подкрепа и формират модели на бъдещо поведение. Като се има предвид важната роля на семейството в ценностната система на всички включени в проекта етически групи, създаването на работещо партньорство между учителите и родителите на децата е най-благотворната подкрепа за тяхната социализация и пълноценно личностно развитие. Групите на родителите винаги са съществували като неформално обединение и е ценна възможността тези групи да бъдат привлечени като помощници на детето и на педагозите в образователния процес.
За изпълнение на дейността планираме привличане на родители на деца и ученици - общо 240 лица от които, такива чийто майчин език не е български - 118 лица и родители с майчин език български - 122 лица, с активното участие на ОМ. Етническите групи са българи, роми, украинци.
Формите на взаимодействие между представителите на образователните институции и родителите ще бъдат насочени да отговорят на следните предизвикателства:
•Създаване на позитивна оценка у родителите към ролята и значението на образованието;
•Повишаване на интереса и мотивацията им за трайно и устойчиво включване на децата в образователния процес;
•Стимулиране на изграждането на благоприятна, подкрепяща семейна среда и подобряване на вътрешната й комуникацията;
•Създаване на предпоставки за отговорно родителство и поддържане на постоянен интерес към развитието на детето, към неговото поведение, затруднения, резултати, желания и мечти;
•Повишаване на доверието на родителите към системата на образованието и привличането им като участници в него чрез интерактивни форми в извънкласни дейности;
•Привличане на родителите в инициативи, стимулиращи над етническата комуникация, сближаването, толерантността, взаимно уважение на бита и културата на различните общности;
•Насърчаване на приемането и разбирането на хора от различни култури, търпимост и уважение към чуждо мнение, вярвания, поведение и интереси.
•Преодоляване на негативните обществени нагласи, основани на етнически произход и културна идентичност в родителите и учениците;
С особено внимание ще подходим към ролята на родителите върху формиране на нагласите у младите хора към физическа активност, спорт, здравословен начин на живот и отговорно поведение. Родителите имат уникална възможност да „посадят“ и „отгледат“ в децата си любов и ангажираност към спорта и тези , които спортуват имат огромно влияние върху мотивацията на малките. Проучванията показват, че 72% от децата с поне един физически активен родител са ангажирани в организиран спорт или извънкласна физическа активност. |
25 285.94
|
0.00
|
| Провеждане на информационни кампании, насочени към недопускане на дискриминация, основана на раса, етнически произход или религиозна принадлежност "РАЗЛИЧНИ СМЕ, НО СМЕ И РАВНИ": Дейността съдейства за постигане на специфичната цел на проекта: Осигуряване на публичност и обществена подкрепа на мерките срещу дискриминацията, стереотипите и расизма и създаване на нови обществени нагласи към другостта.
Планирани са инициативи, с които ще привлечем за съвместно участие представители на всички целевите групи, чийто майчин език не е български и такива, чийто майчин език е български - деца, ученици, родители, учители, представители на заинтересованите страни и цялата местна общност. Чрез организираната мащабна кампанията ще повишим информираността по въпросите на дискриминацията и отхвърлянето на различията, ще и да популяризираме ефекта и ползите от многообразието в обществото, проявено чрез всичките му форми.
Уверени сме, че планираните мероприятия ще отговорят на идентифицирани нужди на партньорите и местната общност за директна работа в общността и фокусиране на общественото внимание и активизиране на местната общност за съвместно преодоляване на негативните стереотипи.
Дейността ще съдейства за:
•Формиране на положителни обществени нагласи към участието на всички деца в предучилищното и училищно образование, равен достъп и недопускане на дискриминация и насилие;
•Подобряване процеса на интегриране на всички деца и младежи в образователната система;
•Създаване на обществена чувствителност и нетърпимост към прояви на насилие и дискриминация
•Гарантиране на условия за равнопоставеност, толерантност и уважение на различията в българските образователни институции;
•Повишаване информираността на широката общественост относно значимостта и ролята на културно наследство на различните етнически групи за развитие на обществото;
•Насърчаването на положителните нагласи и интерес към физическа активност и спорта сред децата
•Повишаване на обществената информираност относно политиките за защита на правата и прилагането им;
Планирани инициативи: РАЗЛИЧНИ СМЕ, НО СМЕ И РАВНИ:
1. Популяризиране на националната политика против дискриминация, повишаване на обществената информираност за европейските и националните политики и за законовите инструменти за защита правата на човека – чрез разяснителна кампания под формата на информационни срещи с представители на целевите групи и местната общност.
2. Разяснителна кампания ЗАЕДНО С ТЕБ за изграждане на положителни обществени нагласи към предучилищното и училищното образование и подобряване процеса на интегриране деца и младежи в образователната система - чрез информационна среща с представители на целевите групи и местната общност по места;
3. Подобряване процеса на интегриране в образователната система и намаляване проявите на дискриминация и расизъм в училище - чрез образователен модул ТОЛЕРАТНОСТ за учители, родители, всички заинтересовани лица и срещи с успели представителите на различните етнически групи;
4.Провеждане на инициативи за подготовката на обществото, което трябва да стане по-чувствително към дискриминацията, утвърждаване на принципите за равнопоставеност, достъпност и включване - чрез лектории, дискусии, кръгли маси и флаш – моб събития РАЗЛИЧНИ СМЕ, НО СМЕ И РАВНИ
5.Повишаване информираността за значимостта на културното наследство и етноспецифика на общностите – чрез отрити уроци и черз осигуряване на широк достъп до планираните инициативи по Дейност 1 в междуучилищните дейности И ВИЕ СТЕ КАТО НАС
6.СПОРТЪТ – НАШИЯТ ОБЩ ЕЗИК - Цел на този модул ще бъде както информиране на децата за важността и ролята от физическа активност и намаляване на времето, прекарано в заседнал начин на живот, така и насърчаване на интерес към нови хобита, свързани със спорт. Ще организираме открити демонстрации на бойни техники на Таекуондо в четирите му дисциплини - Куадратлон; В реализацията ще участват активно екипите на кандидата и партньора СККЕП. |
48 409.12
|
0.00
|
