| Дейност 1. Създаване на училищни и местни общности в подкрепа процеса на десегрегация на училищата и намаляване на негативни обществени нагласи в образованието: В изпълнение на Дейност 1 по проекта ще бъдат проведени информационни кампании и събития, съвместни срещи и проучвания, насочени към насърчаване на участието на заинтересованите страни в процеса на образователната десегрегация в три основни форми:
• взаимен консултативен процес на местните и училищни общности, за развитие на училището и училищните програми за десегрегация и за предотвратяване на вторичната сегрегация в класната стая, информационни кампании и събития с участието на представители на маргинализирани и немаргинализирани групи за преодоляване на предразсъдъци и негативни обществени нагласи на училищно, местно и общинско ниво и изграждане на доверие:
- информационни кампании и събития за преодоляване на предразсъдъци и негативни обществени нагласи на училищно и общинско ниво по повод Деня на толерантността 16-и ноември, Международния ден на човешките права 10-и декември, Деня на ромската култура Василица 14-и януари, Международния ден на майчиния език 21-ви февруари, Международния ден на ромите 8-и април и др. В събитията ще участват учители, ученици и родители от различните етнически групи.
- съвместни срещи на родители и ученици от училищата - партньори по проекта с различна концентрация на уязвими групи. Ще бъдат коментирани ползите от образованието и необходимостта от подкрепа за местните училища. Срещите ще повишават мотивацията за образование на ромските ученици и ангажираността на техните родители и ще подпомогнат усилията за десегрегация.
• проучване на нагласите за развитие на образованието в общината в контекста на образователната десегрегация:
- проучване на нагласите на ученици, учители, педагогически специалисти, медиатори, родители, местна и училищна администрация, жители на населените места с училища с висока, по-ниска или без концентрация на уязвими групи и други заинтересовани страни за развитие на образованието в община Садово. Чрез метода “анкета в общността” и фокус-групи ще бъдат изследвани нагласите в местната общност и желанието на родители и ученици децата да се обучават съвместно с представители на други етноси. Проучванията ще отчетат и степента на удовлетвореност на ученици и родители от образователния процес в съответното училище.
• провеждане на съвместни инициативи на училищно ниво при работата с родители - форуми, дискусии, беседи и други инициативи с участието на родители от маргинализирани и от немаргинализрани групи, с цел опознаване и изграждане на доверие в училищната общност, участие на родители както от маргинализирани, така и от немаргинализирани групи в организирането и провеждането на училищни събития и празници:
- съвместни срещи на родители и местната общественост от различни населени места, различни етноси и групи във всяко училище, включено в проекта, по повод важни дати от живота на местната общност - календарни празници (Великден, Гергьовден, Байрам, др.), местни събития и др. Инициативите ще бъдат в различни форми - училищни тържества (с участието и на родители), училищни дискусии, тържества в читалището на съответното населено място и т.н.
Целта на всички форми в Дейност 1 е насърчаване на участието на заинтересованите страни в процеса на образователна десегрегация на училищно, местно и общинско ниво. Ще бъдат обхванати представители на целевите групи, участници в образователния процес - ученици, родители, учители, образователни медиатори, социални работници, служители в Общинската и училищните администрации, представители на неправителствения сектор и други заинтересовани страни. |
144 847.68
|
0.00
|
| Обучения на местна и училищна администрация,на образователни медиатори,социални работници и други заинтересовани страни и на педагогически специалисти за работа в мултикултурна среда,за придобиване,развиване и прилагане на компетентности и умения за демократична култура съгласно Референтната рамка на компетенциите за демократична култура,обучения за прилагане на Хартата на основните права на ЕС: Дейността предвижда обучения на педагогически специалисти от всички основни училища в община Садово и обучения на непедагогически специалисти - представители на местната и училищна администрации и медиатори.
Седемте образователни институции са партньори по проект “Комплексна програма за десегрегация на училищата в община Садово” и в тях се обучават ученици от различни етнически групи. В планираните по проекта обучения ще участват общо 29 педагози, вкл. директори и заместник - директори на училищата - партньори. До момента те не са обучавани по темите от Референтната рамка на компетенциите за демократична култура. В съответствие с потребностите, обосновани в представените от училищните директори анализи, планираните в дейността обучения ще бъдат насочени към повишаване на квалификацията на педагозите за работа в интегрирана мултикултурна образователна среда.
Ще бъдат проведени и обучения на 15 непедагогически специалисти - представители на местната и училищни администрации и медиатори.
Изпълнител на дейността ще бъде Център за междуетнически диалог и толерантност „Амалипе”. Организацията е партньор на Община Садово по проекта. От самото си създаване ЦМЕДТ „Амалипе“ провежда обучения на педагогически специалисти. През 2018 година МОН одобри обучителни програми на Сдружението за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти. Програмите са вписани в ИРОПК на МОН, съгласно чл. 229 от ЗПУО. До момента Сдружението е обучило над 2 000 педагогически специалисти без присъждане на квалификационен кредит и над 5 000 с присъждане на кредит.
Успешното изпълнение на дейността ще има конкретен принос за постигане на основната цел на проект “Комплексна програма за десегрегация на училищата в община Садово” - насърчаване на образователната десегрегация и недопускане на вторична сегрегация в учебните заведения, както и на формулираните специфични цели: повишаване на компетентността на местната и училищна администрации, на образователните медиатори, социални работници и педагогическите специалисти за работа в мултикултурна среда; повишаване потенциала за устойчиви промени в организацията на образованието на общинско и училищно ниво и предотвратяване на вторичната сегрегация в училищата. |
2 116.75
|
0.00
|
| Дейност 3. Мобилност и обмяна на опит: В изпълнението на Дейност 3 „Мобилност и обмяна на опит” ще се включат всички основни училища на територията на Община Садово. 5 от седемте училища - партньори по проекта попадат в група 5 от Приложение 6а от Наредбата за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. 2 от училищата - партньори попадат в групи 1 и 2 от Приложение 6а на Наредбата:
• ОУ „Васил Левски“ с. Караджово, попада в група 5 от Приложение 6а от Наредба за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. В училището се провежда обучение в смесена мултикултурна среда.
• ОУ „Княз Борис Първи“ с. Богданица попада в група 5 от Приложение 6а от Наредба за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. За всички деца в училището българският език не е майчин.
• ОУ „Христо Ботев” с. Катуница попада в група 1 от Приложение 6а от Наредба за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. Българският език е майчин за всички деца в училището.
• Основно училище „Христо Ботев“ с. Поповица попада в група 2 от Приложение 6а от Наредба за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. Училището е с ниска концентрация на уязвими групи.
• ОУ „Гео Милев“ гр. Садово попада в група 5 от Приложение 6а от Наредбата за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. В училището се провежда обучение в смесена мултикултурна среда.
• ОУ „Георги Сава Раковски“ , с. Болярци попада в група 5 от Приложение 6а от Наредба за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. В училището се провежда обучение в смесена мултикултурна среда.
• ОУ „ Свети Свети Кирил и Методий“ с. Чешнегирово попада в група 5 от Приложение 6а от Наредба за финансиране на институциите в системата на предучилищното и училищно образование. В училището се провежда обучение в смесена мултикултурна среда.
В дейността са планирани обмяна на опит на управленско ниво в училищата, чрез посещения на директори и заместник - директори, обмяна на опит на ниво учебен процес между партниращите училища чрез посещения на педагогически специалисти и разработване и утвърждаване на училищни планове за десегрегация, в резултат на споделения опит.
Успешното изпълнение на дейността ще има конкретен принос за постигане на основната цел на проект “Комплексна програма за десегрегация на училищата в община Садово” - насърчаване на образователната десегрегация и недопускане на вторична сегрегация в учебните заведения, както и на формулираните специфични цели: повишаване потенциала за устойчиви промени в организацията на образованието на общинско и училищно ниво, подобряване на взаимоотношенията и сътрудничеството между учители от различните училища, насърчаване на интеркултурната комуникация и преодоляване на негативните стереотипи и дискриминационни нагласи, основани на етническа и културна идентичност, предотвратяване на вторичната сегрегация в училищата. |
3 753.70
|
0.00
|
| Дейност 4. Училищни дейности в подкрепа на десегрегацията: В изпълнение на дейността ще се включат всички седем училища - партньори по проект “Комплексна програма за десегрегация на училищата в община Садово”.
Ще бъдат организирани обучения на ученици и съвместни дейности между училища с висока, с по-ниска и без концентрация на уязвими групи - работилници и обменни визити за осъществяване на интеркултурно образование и преодоляване на негативни стереотипи и дискриминационни нагласи, основани на етническа и културна идентичност.
• МУД: Междуучилищните дейности ще бъдат организирани и провеждани в рамките на половин ден, извън учебния план. Децата от различните училища - участници в планираните работилници и обменни визити ще бъдат придружавани от педагогически специалисти. В дейностите ще бъдат включени всички ученици от целевата група на проекта и медиатори.
• Допълнителни обучения на ученици: Сериозни затруднения в усвояването на учебния материал и материала по български език и литература при част от учениците констатират всички директори на училищата - партньори по проекта. С цел преодоляване на дефицитите, ще бъдат организирани допълнителни обучения за учениците в седемте образователни институции. В групите ще бъдат включени деца с пропуски в усвояването на учебното съдържание и в риск от отпадане от образование, които не са обхванати в други допълнителни форми на обучение.
Интезивността на допълнителните обучения, броя на децата в групите и на ангажираните педагози са съобразени с идентифицираните от училищните директори потребности в различните образователни институции.
Успешното изпълнение на Дейност 4 ще има конкретен принос за постигане на основната цел на проект “Комплексна програма за десегрегация на училищата в община Садово” - насърчаване на образователната десегрегация и недопускане на вторична сегрегация в учебните заведения, както и на формулираните специфични цели: ангажиране на всички заинтересовани страни в подкрепа на образователната десегрегация на общинско ниво; насърчаване на интеркултурната комуникация и преодоляване на негативните стереотипи и дискриминационни нагласи, основани на етническа и културна идентичност; подобряване на взаимоотношенията и сътрудничеството между ученици, учители и родители от различните целеви групи и училища; приобщаване на ученици и родители от уязвими групи към образованието; мотивация за участие в образователния процес на учениците от рискови групи, подобряване на образователните им резултати и предотвратяване на риска от отпадане от училище; предотвратяване на вторичната сегрегация в училищата. |
46 074.56
|
0.00
|
