| Номер от ИСУН | BG-RRP-2.018-0007-C01 |
| Наименование на проекта | Етичните аспекти при цифровизирането на училищното образование в България |
| Бенефициент | 175906003 Институт по философия и социология при Българска академия на науките |
| Източник на финансиране | МВУ ==> Национален план за възстановяване и устойчивост |
| Дата на сключване на договора/заповедта | 03.04.2025 |
| Дата на стартиране | 03.04.2025 |
| Дата на приключване | 30.05.2026 |
| Статус на изпълнение на договора/заповедта за БФП | В изпълнение (от дата на стартиране) |
| Местонахождение |
|
| Кратко описание на проекта |
Един от двата основни приоритета на актуализирания План за действие в областта на цифровото образование (2021-2027) е „Насърчаване на развитието на високоефективна екосистема за цифрово образование.“ Проектното предложение се основава на хипотезата, че за изграждането и поддържането на една ефективна екосистема за цифрово образование са необходими не само ресурсите (високоскоростен интернет, подходящи хард- и софтуерни продукти, изградени платформи, подготвен педагогически персонал и материали), не само подходящи законови регулации, но и ясни етически принципи и цели. Такива етически цели и принципи, залегнали в текстовете, публикувани от компетентните органи на ЕС и в българските нормативните документи, са напр. за равен достъп до образованието и право на качествено образованието, за етична обработката на личните данни, за етика по отношение на цифровата грамотност (етиката на използването на цифровите технологии, включваща теми като безопасност в интернет, кибербуллинг, фалшиви новини, интелектуална собственост/плагиатство и отговорно използване на технологиите). Важен е и етичния принцип за инклузивност и персонализирано обучение, етичния принцип за социална отговорност на технологичните компаниите, осигуряващи платформите за обучение (те трябва да бъдат безопасни, да не експлоатират данни и не водят до нежелани социални ефекти), принципа за прозрачност и отчетност. Набор от етични проблеми се откриват и с навлизането на ИИ в образованието. Това изследване ще има един ретроспективен елемент: да анализира етическите аспекти на досегашното изграждане и функциониране на системата за цифрово образование в България, (да оцени доколко от очакваните в този контекст резултати са постигнати) позиционирайки я същевременно на картата на ЕС. Но на базата на тази ретроспективна оценка ще може да очертае и насоки за по-нататъшен мониторинг на процеса на цифровизиране, за усъвършенстването на тази екосистема от етическа гледна точка в бъдеще. |
| Дейности |
|
| Партньори | Няма |
| Изпълнители | Няма |
| Подизпълнители | Няма |
| Членове на обединение | Няма |
|
Забележки: * Договорената стойност по проекта може да е по-ниска от отчетената поради някоя от следните причини:
** Колоната представя размерът на заявените от бенефициента разходи |
|
| Индикатор 1 | Брой подадени заявки за патенти/полезни модели или софтуерни програми с отворен код, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 2 | Брой научни публикации с участието на пстдокторанта, публикувани в издания, реферирани или индексирани в световните бази данни, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 3 | Брой изнесени доклади от постдокторанти пред научен семинар/колоквиум или друг научен форум, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 2.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 4 | Брой усвоени методи и/или аналитични/инструментални или други техники от постдокторанта, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 2.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 5 | Брой научни публикации публикувани в издания, попадащи в първите два квартила на съответната научна област, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 6 | Брой изнесени доклади от специализанти пред научен семинар/колоквиум или друг научен форум, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 7 | Брой публикувани или проекти за публикуване на научни съобщения/статии с участие на специализанта, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 8 | Брой участия на постдокторанти в специализирани курсове към Центъра за обучение на БАН, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 9 | Изследователи, работещи в подкрепяни научноизследователски съоръжения, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 0.50 , Достигната стойност: 0.24 |
| Индикатор 10 | Брой участия на постдокторантив събития, насочени към широката общественост, за популяризиране на науката, както и за разпространение на резултати от своите изследвания, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Индикатор 11 | Брой усвоени методи и/или аналитични/инструментални или други техники от специализанта, Мерна единица: Брой, Базова стойност: 0.00 , Целева стойност: 1.00 , Достигната стойност: 0.00 |
| Обща стойност на проекта | 25 053.30 EUR |
| БФП | 25 053.30 EUR |
| Собствено финансиране | 0.00 EUR |
| Общо реално изплатени суми | 0.00 EUR |
| Процент на съфинансиране от ЕС | 100.00 % |
| Няма | |
|
Забележки: 1 Посочената стойност представлява максималния размер на наложената финансова корекция. В зависимост от изпълнението на съответния договор реалният размер на удържаната финансова корекция може да е на по-ниска стойност. 2 Финансова корекция с нулева обща стойност означава, че същата е отменена вследствие на съдебно решение. |
|
| Няма намерени тръжни процедури |
Забележки:
Всички суми са в евро (EUR) /1 EUR = 1,95583 BGN