| Изследване на потребностите и разработване на иновативна специализирана терапевтична програма за психодрама с деца и младежи от различни възрасти и с родители: Цел: На база анализ на потребностите на целевата група и проведеното изследване да се създаде иновативна за България терапевтична програма, подпомагаща по-добро адаптиране на децата и младежите в обществото, дефиниране на индивидуалните им цели, оптимизиране на личностното им развитие и изграждане на социални и личностни умения.
Етапи:
1. Изследване на потребностите на целевата група. Провежда се в: Център за настаняване от от семеен тип за деца и младежи - 3 бр. в гр. Драгоман, Карлово и Левски и Център за настаняване от семеен тип за деца с увреждания Карлово. Ще се сформират фокус-групи, като всяка включва по 3-ма експерти работещи пряко с потребителите в ЦНСТ и 2-ма експерти от кандидата.Целевата група е разпределена за фокус-групите, в 9 групи, както следва:
- Карлово ЦНСТДМ–общо 11 деца, в т.ч. Гр. №1 от 4 деца и Гр. №2 от 7 деца
- Карлово ЦНСТДУ–8 лица, в т.ч. Гр. №3 от 5 деца и Гр. №4 от 3 юноши
- Драгоман–13 лица, в Гр. №5 от 7 деца и Гр. №6 от 6 деца
- Левски–13 деца, в Гр. №7 от 6 деца и Гр. №8 от 6 деца и Гр. №9 с 6 родители, мотивирани за включване с индивидуални срещи.
Изследването протича 2 месеца:
- общо 9 фокус групи, по 2 часа/ден, в т.ч. Карлово-4 бр.; Драгоман-2 бр.; Левски-3 бр. Пътуват 2 психолози от София в трите населени места.
- анкети и стандартизирани интервюта с: 20 специалисти от ЦНСТ, 45 потребители на резидентни услуги, 6 родители. Провежда се от 2 психолози от София в 3-те града. Включат се и 10 доброволци на Фондацията.
След обобщаване и анализ на резултатите ще се разработи задание с изисквания за програмата.
2. Разработване на специализирана терапевтична програма - външен изпълнител по ПМС. Предвид нейната важност и специфика изпълнителят трябва да е сертифициран обучител по психодрама и с опит за работа с деца, настанени в резидентни услуги.
Възложителят ще разработи задание с изисквания за структурата на програмата.
Тя следва да е с обща структура, включваща: описание на целите и спецификата на програмата, разработване на 10 психотерапевтични групови сесии и 5 теми за индивидуални консултации, всяка по 1,5 часа; адекватни методи и техники. И в двете форми на психотерапия общата цел е отработването на травмата от изоставянето, справянето с вътрешни проблеми и лични конфликти, превенция и корекция на проблемно поведение, на липса на подкрепа от семейната среда. Специфична цел за груповите срещи е изграждане и усъвършенстване на социални умения и на стратегии за по-добро адаптиране в обществото, а на индивидуалните сесии е осигуряване пространство на по-голямо доверие и индивидуализиран подход към всеки човек.
Изисквания за разделите на програмата:
1. Работа с деца от 6 до 10 г. - Те често се справят с проблемите си чрез използването на защитни механизми като агресия или отдръпване. Разделът ще включва работа за превенция на деструктивни поведения и симптоми. Внимание ще се обърне на начините за справяне с проблемите в привързаността, защото в тази възраст все още могат да се положат усилия за преодоляване на травмата от изоставянето.
2. Работа с деца от 11 до 15 г. - Причина за избор на тази възрастова група е, че те вече влизат в пубертета и преживявайки драстични промени в тялото си, имат нужда от специална подкрепа за осъзнаването и приемането на сексуалността, превенция на рисково поведение, справяне с травмата от институционалната грижа, полово-ролеви стереотипи и др.
3. Работа с младежи от 16 до 19 г. - В тази група ще бъде обърнато внимание на способността за изграждане на стабилни интимни отношения, перспективите в живота и подпомагането за професионалното им ориентиране и личното бъдеще.
4. Програма за родители - Родителите, изоставили децата си обикновено, трудно се справят със собствените си проблеми и конфликти и имат нужда от подкрепа, както като личности, така и за родителските роли, в които преживяват провал или отдръпване. Работата с родители може да доведе до превенция от изоставяне от техните собствени деца.
Дейността протича първите 5 месеца. |
36 720.00
|
37 460.00
|
| Провеждане на групови терапевтични сесии за компенсиране на трудности в развитието и развитие на социални и личностови умения: Цел: Да се окаже на целевата група специализирана подкрепа, насочена към придобиване социални и личностови умения, чрез провеждане на 83 групови терапевтични сесии за компенсиране на трудности в развитието. Развитие на мобилни мерки за работа с целевата група.
Етапи:
1. Организиране.
1.1. Сформиране 8 групи с деца и 1 група от родители/близки:
- Карлово ЦНСТДМ-общо 14 деца, в т.ч. Група №1 от 7 деца на възраст 11-15 г. и Група №2 от 7 деца на възраст 16-17 г.
- Карлово ЦНСТДУ-7 л., в т.ч. Гр. №3 от 3 деца от 11 до 14 г. и Гр. №4 от 4 л. на 18 и 19 г.
- Драгоман - 8 л., в Гр. №5 от 3 деца от 9 до 12 г. и Гр. №6 от 5 деца от 14 до 16 г.
- Левски - 14 деца, в Гр. №7 от 7 деца от 6 до 11 г. и Гр. №8 от 7 деца от 13 до 16 г.
- Левски–6 родители/близки.
1.2. Ресурсно осигуряване с: 5-ма психолози; материали и оборудване за сесиите.
2. Провеждане. Ще се изготвят списъци на участниците по групи и план-график за провеждане на сесиите, с разпределение по населени места. Графикът се съгласува с ръководителите на ЦНСТ. Участниците ще се запознаят по подходящ начин с програмата за тренингите, разработена в дейност 1.
Всички 8 групи с деца и младежи ще преминат по 10 сесии (общо 80), в т.ч.: 2 за развитие на социални умения, 3 за личностово развитие и 5 за психотерапия. Групите - 2 бр. от ЦНСТДУ ще се включат в по 2 сесии за развитие на фина моторика, общо 4 сесии. Родителите участват в 1 сесия. Всяка сесия е с продължителност 1,5 ч. работа с целевата група и 1,5 ч. подготовка и обощаване на резултатите и се провежда от 2-ма психолози, които водят общо 85 сесии.
Всички сесиите за Групи № 1, 3, 4, 5 и 7 с общо 24 участници или общо 50 бр. (по 10 за 5 гр.), сесията с 6 родители и 4-те сесии за Гр. 3 и 4 за фина моторика за 8 деца с увреждания, или общо 55 сесии, ще се проведат в базите на ЦНСТ в трите населени места. Сесиите за личностово развитие и психотерапия на Групи № 2, 6 и 8, също са в трите населени места - общо 24 бр. (по 8 сес. за 3 гр.).
Сесиите за социални умения - общо 6 бр. (3гр. х 2 сес.) на Групи № 2, 6 и 8, с 19 деца (възраст над 13 г.) ще се проведат в София, предвид възрастта на участниците и наличието на специфично оборудване и софтуер в базите на кандидата. Общия брой на изнесените сесии е 6. Предвидени са разходи за стипендии и гориво за пътуването на 19 лица от целевата група за сесиите в София.
Сесиите отговарят на нуждите на целевата група, както следва:
- Психодиагностиката помага да определим нивото на функциониране в различните области на детското развитие: когнитивно развитие, памет, внимание, мислене, език, способност за потискане, образователни потребности, психомоторно развитие, социално и емоционално функциониране.
- Тренингите за развитие на социалните умения са насочени към развитие на следните способности: умение за общуване, активно слушане, даване и получаване на обратна връзка; разпознаване на собствените си чувства и преживявания и тези на другите; за сътрудничество; приемане на правилата като условие да се чувстват равнопоставени, сигурни и свободни; насърчаване на креативността и спонтанността.
- Тренингите за личностово развитие помагат на лицата да: изиграят свои конфликтни ситуации, емоции и преживявания в споделена игра; пробват нови роли, които не са ограничени от възраст или пол; чрез комуникация и кооперация да се научат да разпознават своите и чуждите емоции и преживявания; опознаят силните си страни; изследват връзките си с другите.
В дейността се прилагат мерки за Мобилна дейност, тъй като ще бъдат командировани мобилни екипи от психолози на Фондацията, които ще провеждат груповите сесии с целевите участници по проекта в Драгоман, Карлово и Левски.
Дейността продължава 9 месеца по план-график за сесиите. Тя стартира след дейност 1, в която е разработена специализирана терапевтична програма за психодрама с деца, младежи и с родители, като чрез настоящата дейност програмата ще се апробира и утвърди в приложението си сред децата и младежите от целевата група и техните родители. |
10 649.00
|
8 816.61
|
| Провеждане на индивидуални психотерапевтични сесии за развитие на социални и личностови умения: Цел: Превенция на институционализирането и за насърчаване на социалното включване на целевата група деца и младежи в неравностойно положение, включително с увреждания и в риск, настанени в четирите резидентни услуги и подпомагане на техните близки чрез индивидуална подкрепа от мобилен екип с психолози, с оглед формиране на умения за самостоятелност, разбирателство и личностното развитие.
Етапи:
1. Организиране и ресурсно осигуряване на индивидуалните сесии.
В първия месец на дейността ще се изготви гъвкав план-график, съобразен с целевата група, разпределен във времето и по населени места за провеждането на индивидуалните сесии. Ще се изготви и индивидуален график на консултациите на всяко лице. Целевата група ще бъде запозната с графика и съдържанието на престоящите сесии, които с провеждат по разработената програма в дейност 1.
Индивидуалното консултиране ще се провежда от 5-ма психолози на фондацията, с който ще се оформят допълнителни споразумения към трудовите договори. При спазване на действащото ПМС ще се възложи на изпълнител доставката на учебни материали.
2. Провеждане.
В рамките на тази дейност ще бъдат проведени по график по 5-7 психотерапевтични индивидуални сесии, според потребностите на децата и младежите (общо 225 инд. сесии) в Драгоман, Карлово и Левски, основани на програмите, разработени в предишната дейност и 5 индивидуални сесии с 6 родители (общо 30 сесии) в Левски.
Продължителността на всяка сесия ще е 1,5 часа, което се отразява в индивидуални график на лицата от целевата група от съответния психолог. За индивидуалната работа с целевата група психолозите ще усвоят общо 765 часа (255 инд. сесии х 3 ч.). В дейността се прилагат мерки за Мобилна дейност, тъй като ще бъдат командировани мобилни екипи от психолози на Фондацията, които ще провеждат индивидуалните сесии с целевите участници по проекта в Драгоман, Карлово и Левски.
Необходимостта от провеждането на индивидуални психотерапевтични сесии се налага от нуждите на целевата група, мотивирани по-долу.
Индивидуалните консултации могат да засягат всякакви проблеми или въпроси, от които участникът се интересува, а именно:
- Проблеми на детето или родителя.
- Типичното развитие на детето на определена възраст.
- Собствени проблеми и преживявания.
- Неясни перспективи за бъдещето.
- Телесни оплаквания, които е възможно да имат психологически причини.
- Желание за собствено усъвършенстване и развитие.
В индивидуалните сесии се използват фигури на животни и хора - кукли, част от които разпределени в семейства (мама, татко и дете) както и други символи, чрез които участникът в сесията може да отработи свои тревоги или проблеми.
Родителите на децата, настанени в резидентни услуги, имат не по-малка нужда от подкрепа от децата. Част от разработената програма по дейност 1 ще бъде съсредоточена върху техните собствени съмнения и конфликти и има за цел подпомагането на родители в грижата за собствените им деца. Опитът показва, че родителската грижа не може да бъде заместена от институционалната и от тази гледна точка нашите усилия ще бъдат в посока окуражаване на родителската подкрепа и грижа. Независимо, че голяма част от тези родители са отсъстващи, част от причините за това се крият в собствените им неудачи и провали. Именно затова индивидуалните сесии с родителите ще целят осъзнаване на проблемите и ситуацията, в която те живеят и подкрепа на силните страни в техните родителски роли, чрез които могат да са по-ефективни за децата си. Разработената и апробирана в гр. Левски програма за работа с родители ще бъде предоставена на служителите в четирите ЦНСТ, така че те да имат методология за провеждането на срещи и работа с тази целева група. По този начин се мултиплицират и резултатите от проекта.
Дейността продължава 12 месеца по план-график. Тя стартира след дейност 1, в която е разработена иновативната програма за психодрама с деца, младежи и с родители, като чрез настоящата дейност програмата ще се апробира и утвърди. |
15 650.00
|
15 850.48
|
| Професионално ориентиране : Цел: Чрез диагностика на професионалните интереси, напътствие и насърчаване на 25 подрастващи и младежи от целевата група да се достигне до избор на подходящо професионално обучение и развитие, което съответства на индивидуалните възможности и е съобразено с желанията на участниците.
Етапи:
1. Организиране.
1.1. Изготвяне на график за индивидуално професионално консултиране и ориентиране по населени места и брой участници, както следва:
- Карлово ЦНСТДМ – 10 лица от 14 г. до 17 години
- Карлово ЦНСТДУ - 4 лица на 18 и 19 г.
- Драгоман ЦНСТДМ – 5 лица от 14 до 16 г.
- Левски ЦНСТДМ – 6 лица от 13 до 16 г.
1.2. Ресурсно осигуряване с 2 психолози, работещи като мобилен екип за ориентиране на място, както и с материали за дейността, доставени от външен изпълнител. Предвидени са командировки на експертите по професионално ориентиране от София до трите населени места и обратно.
2. Провеждане.
Ще се изготвят списъци на участниците и план-график за провеждане на професионалното ориентиране, с разпределение във времето и по населени места. Участниците ще бъдат запознати по подходящ и разбираем начин с дейността и предстоящото професионално ориентиране, както и с графика. Целевата група на тази дейност ще бъдат подрастващите – общо 25 деца и младежи на възраст от 14 до 19 години.
Сесиите по индивидуално професионално ориентиране отговарят на нуждите на целевата група, както следва:
В съвременното общество професионалното ориентиране е трудно дори за младежите, които живеят в семейства или в двойки в съвместно съжителство, а за младите хора, потребители на резидентни услуги, това е още по-трудна мисия. Маргинализираните юноши обикновено страдат от липса на подкрепа и консултиране от страна на родителите си. От тази гледна точка срещата им със специалист ще е от голяма полза при избора им на професия, а това от своя страна ще подпомогне по-доброто им адаптиране в обществото. Целта на тази дейност ще бъде подкрепата на младите хора в избора им на професия, което ще се осъществи от една страна чрез използването на адаптирани психологически инструменти за професионална ориентация, чрез което те ще могат да открият силните си страни и от друга страна чрез индивидуални консултации с тях. В рамките на тези консултации те ще могат да дискутират с експерта своите избори, липсата на такива, съмнения и колебания, които изпитват. Ще се проведат общо 125 индивидуални сесии по професионално ориентиране с продължителност по 1 час, съответно по 5 сесии за 25 участника. Целите са диагностика на професионалните интереси чрез психологически въпросник, интервю за наличните до момента интереси, представяне на резултатите от въпросника и коментирането им с младежа и изграждане на идея за бъдеща професионална реализация с помощта на терапевта.
Дейността стартира след приключване на дейност 2 и 3 и продължава 3 месеца. |
2 290.00
|
2 250.00
|
| Информация и комуникация: Целта на дейността е организация и осъществяване на мероприятията по информиране и публичност за популяризиране на проекта, Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси” 2014-2020 и Европейския социален фонд, при спазване на Единния наръчник на бенефициента за прилагане на правилата за информация и комуникация 2014-2020 г. Дейността цели информираност на възможно най-широк кръг от хора за популяризиране за дейностите по проекта.
Необходимостта от информираност и публичност на проектното предложение се налага като естествен проводник на обратната връзка между всички заинтересовани страни в процеса на реализация на проекта, финансиран от ЕСФ, а именно: неправителствен сектор; представители на резидентни услуги в общността; институциите, ангажирани с проблемите на децата и младежите, в т.ч. тези в риск или с увреждания; местната и държавна власт, гражданите и др. Тя гарантира прозрачност и законност в действията на бенефициента; наблюдение и контрол от обществото върху дейностите; познаване на предвидените цели и очаквани резултати от проекта, а от тук и осъзнато и ефективно включване на всички участници, от които зависи успеха му.
Дейностите и резултатите от изпълнението на проекта ще бъдат отразени в 2 публикации в пресата и на сайта на фондацията с цел популяризиране на проекта и приноса на ОПРЧР 2014-2020 и ЕСФ. ППубликациите ще включват информация за целите, резултатите и дейностите по проекта и ще се направят в процеса на изпълнение и в края на проекта.
Ще се изработят 500 информационни листовки с информация за целевите групи, целите и дейностите по проекта, които ще се разпространят в градовете София, Карлово, Драгоман и Левски, в офисите на НПО, ангажирани с проблемите на децата и младежите в неравностойно положение, общинските администрации, АСП, ДАЗД и др.
Ще се изработят 5 информационни плаката, които ще бъдат поставени на видни места в офиса на Фондация Когнитива и в четирите ЦНСТ, потребителите на чиито услуги са включени в проекта.
Ще се изработят и поставят върху новозакупените преносими компютри и флипчарт - 10 бр. стикери с информация за проекта, Програмата и фонда на ЕС, благодарение на който са придобити.
По този начин ще се осигури възможност за популяризиране на проекта, повишаване авторитета на фондацията, включване на други НПО в следващи процедури за кандидатстване пред структурните фондове на ЕС, ангажираност на цялото общество в провеждане политиката на сближаване на ЕС.
Продължителността за изпълнение на дейността е 20 месеца, т.е за целия период на изпълнение на проектните дейности. В процеса на изпълнение на проекта всички документи и кореспонденция ще са в съответствие с правилата за информация и комуникация по Оперативните програми и ще се изтъква приносът на ОПРЧР и ЕСФ за изпълнение на проекта. |
1 200.00
|
1 200.00
|
