• България, Северна и югоизточна България (BG3), Югоизточен (BG34), Бургас (BG341), Бургас, гр.Бургас

Проектът „Заедно сме по-добри“ цели изграждане на сигурна, подкрепяща и приобщаваща училищна среда чрез превенция на тормоза и агресията, развитие на социално-емоционални умения и укрепване на връзката между ученици, учители и родители.
Проектът се реализира по процедура BG05SFPR001-1.010 „Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване на агресията в училищата“ по Програма „Образование“ 2021–2027 и обхваща цялата училищна общност – над 800 ученици, педагогически специалисти и родители.
Дейностите в проектното предложение са планирани на базата на конкретни потребности на нашето училище, изведени след анкетни проучвания сред учениците и сред родителите, касаещи наличието на тормоз в училище, субективното усещане на учениците за училищната среда и взаимодействието в училищната общност.
В основата на проекта е създаването на Център за позитивна комуникация и подкрепа, който ще предлага индивидуални и групови консултации, тренинги и инициативи за развитие на емпатия и доверие.
Паралелно ще се въведе Програма за социално-емоционално учене (SEL), чрез която учителите и учениците ще развиват умения за саморегулация, сътрудничество и позитивно общуване.
През летните месеци ще се провежда Лятна академия „Училище за лидерство и екипност“ – серия от еднодневни обучителни модули в училището без пътувания и нощувки.
Проектът включва и пет училищни инициативи, изграждащи култура на доброта и сътрудничество: Дигитална платформа „Заедно в училище“, Коледен бал на добротата, Празник на училището, Километри на доброто и Вечер на талантите – родители и ученици на една сцена.
Дейностите са планирани за три учебни години, обхващащи шест учебни срока и летни периоди.
Очакваният ефект е намаляване на проявите на агресия и насилие, развитие на емоционална интелигентност и позитивна култура на общуване, повишено чувство за принадлежност и съпричастност, както и по-трайно партньорство между училище и семейство.

• Дейност: Дейност 1 Повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво Да се повиши професионалният и управленският капацитет на педагогическия и непедагогическия персонал за изграждане на сигурна, приобщаваща и позитивна училищна среда чрез прилагане на ефективни подходи за превенция на агресията, тормоза и насилието.: В рамките на дейността ще бъдат реализирани поредица от обучения, форуми и вътрешно училищни инициативи, насочени към усъвършенстване на компетентностите на училищния екип. Под дейности: 1. Обучения за педагогически специалисти и ръководен състав, които ще се провеждат от външни сертифицирани обучители и ще завършват с издаване на удостоверения с квалификационни кредити. 2. Създаване на „Център за позитивна комуникация и подкрепа“ – специално обособено пространство за срещи, консултации и тренинги с ученици, родители и персонал. Центърът ще бъде оборудван с мебели, техника и визуални материали, подходящи за групова и индивидуална работа. 3. Разработване/актуализиране на вътрешно училищен План за превенция на тормоза и насилието, включващ механизми за сигнализиране, медиация и проследяване на случаи. Планът ще се прилага и наблюдава от сформирания училищен екип по превенция. 4. Провеждане на вътрешно училищен форум „Училище без агресия“ – платформа за споделяне на добри практики между учители, психолози и родители, включително представяне на успешни методи и ресурси. Целеви групи • педагогически специалисти – учители, класни ръководители, педагогически съветници, психолози; • управленски персонал – директор, заместник-директори; • непедагогически персонал, участващ в училищната подкрепяща среда. , Договорена стойност: 0.00 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Дейност 2 Ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност: Дейността е насочена към изграждане на активно партньорство между училището и родителите като основен фактор за формиране на сигурна, подкрепяща и позитивна училищна среда. Основната ѝ цел е да се укрепи доверието между семейството и училището и да се създадат устойчиви форми на сътрудничество, чрез които родителите да бъдат реално ангажирани в училищния живот и в процеса на превенция на агресията и насилието. Проведеното анкетно проучване сред родителите показа, че повечето от тях имат желание да се включват в училищни инициативи, когато имат възможност, но често се чувстват недостатъчно информирани за събитията и дейностите в училище. Те изразяват нужда от повече комуникация с педагогическия екип и достъп до полезна информация за възпитанието, общуването и емоционалното развитие на децата. Именно върху тези потребности е изградена дейността. Планирано е изграждане на платформа "Заедно в училище", която ще обединява ученици, учители и родители в общо онлайн пространство за позитивна комуникация, обмен на добри практики и информираност. Платформата ще служи като инструмент за приобщаване, превенция на онлайн агресията и развитие на дигитална култура. За по-широка достъпност ще бъде създадена онлайн секция за родители. Платформата ще осигури постоянен канал за комуникация и информираност, така че родителите да могат по всяко време да се запознават с дейностите и инициативите на училището. Като част от дейността се предвиждат инициативи, насърчаващи съвместното участие на родители, ученици и учители: • „Коледен бал на добротата“ – празнично събитие с благотворителен характер, в което родители, ученици и учители ще участват заедно. Част от средствата, събрани по време на бала, ще бъдат използвани за подпомагане на ученици в уязвимо положение или за реализиране на общо училищно добро дело. • „Километри на доброто“ – спортно-поощрителна инициатива за родители, ученици и учители, насочена към изграждане на ценности като взаимопомощ, сътрудничество и здравословен начин на живот. Събитието ще има благотворителен аспект и ще популяризира мотото „Движим се заедно – правим добро заедно“. • „Празник на училището“ – традиционно годишно събитие, което ще обедини родителите, учениците и учителите в дух на общност, благодарност и позитивност. В рамките му ще бъдат представени постиженията на учениците, добри практики и резултати от проектните дейности. В процеса на реализацията ще бъдат използвани разнообразни канали за комуникация – училищен сайт, социални мрежи, електронен бюлетин и табло за родители, за да се гарантира прозрачност и достъпност на информацията. Всички събития ще бъдат документирани чрез списъци на участници, анкетни карти за удовлетвореност и фото/видео отчетност. Дейността предвижда организиране и провеждане на „Вечер на талантите – родители и ученици на една сцена“, която ще се състои във финалната година на проекта. Събитието е замислено като кулминация на всички инициативи, реализирани в рамките на проекта, и като празник на творчеството, партньорството и взаимното уважение между поколенията. „Вечер на талантите“ ще представи постиженията на учениците от различни възрастови групи, техните учители и родители, които ще споделят една сцена, демонстрирайки, че училището е място на вдъхновение, подкрепа и общност. Инициативата има двойна цел – да покаже таланта и креативността на учениците и същевременно да укрепи връзката между училището и родителите чрез съвместно преживяване. Дейността ще се координира от екипа на проекта, в тясно сътрудничество с училищния психолог, педагогическия съветник, ученическия съвет и родителските активи. Във всяка инициатива ще бъде осигурена възможност за участие на максимален брой родители, като се спазват принципите на равнопоставеност и приобщаване. , Договорена стойност: 0.00 , Отчетена стойност: 0.00
• Дейност: Дейност 3. Развитие на социално-емоционални умения у учениците Дейността е насочена към развиване на социално-емоционалните умения на учениците с цел намаляване на вербалната и киберагресията в училище и създаване на положителен училищен климат.: Дейността предвижда основно три инициативи за развиване на социално-емоционалните умения на учениците с цел намаляване на вербалната и киберагресията в училище и създаване на положителен училищен климат. Чрез Програма за социално-емоционално учене (SEL) и Лятна академия „Лидери за разбирателство“, учениците ще имат възможността да развият емоционална интелигентност, да усвоят умения за управление на конфликти и да се научат на асертивност, емпатия и социална отговорност. 1. Програмата за социално-емоционално учене (SEL) ще бъде внедрена в училищния процес, ще обхване ученици от 8 до 12 клас и ще бъде адаптирана към различните възрастови групи и специфични нужди на учениците, като ще включва: - Интерактивни занятия в клас, които ще се провеждат поне веднъж месечно. Занятията ще се фокусират върху теми като: Емпатия и социална отговорност, Управление на емоции (страх, гняв, стрес), Умения за решаване на конфликти и медиация, Асертивност и комуникация Ще се използват различни методи като ролеви игри, групови дискусии, казуси и медиация на конфликтни ситуации, за да се засили ангажираността и да се улесни процесът на учене. - Обучения за развитие на лидерски умения, в които учениците ще се запознаят с основните принципи на лидерството, емоционалната интелигентност и ефективната комуникация. Ще се създадат специализирани тренинги, които ще подготвят учениците да бъдат не само лидери, но и позитивни модели на поведение за своите връстници. - Програма с ежегодно участие на около 200 ученици. Ще се осигури участието на поне 200 ученици годишно в SEL занятията и свързаните с тях дейности. Всеки ученик ще премине през различни етапи на обучение и участие в сесии, които да му позволят да прилага наученото в реални ситуации. - Проследяване на напредъка: след всяко занятие и обучение ще се провеждат анкети и групови дискусии, чрез които учениците ще могат да споделят своите впечатления и да получат обратна връзка за усвоените умения. Това ще осигури възможност за подобряване на програмата и коригиране на подходите, ако е необходимо. 2. Лятна академия „Лидери за разбирателство“ Лятната академия ще бъде интензивна, петдневна програма, която ще включва комбинация от: - Теоретични сесии по теми като лидерство, емоционална интелигентност, ефективна комуникация и екипност. Ще се разглеждат реални житейски ситуации, в които учениците ще трябва да вземат решения и да демонстрират асертивност и емоционална зрялост. - Практически дейности като групови игри, арт работилници, спортни активности и дейности на открито. Тези дейности ще предоставят възможност за учениците да работят в екип, да решават конфликти и да изпълняват задачи в групи, развивайки умения за сътрудничество и екипна работа. - Обсъждане на социални казуси и етика 3. Ученически концерти – обучение чрез творчество и работа с професионалисти В рамките на дейността ще се проведат два ученически концерта, които представляват не само културни прояви, но и образователни процеси, развиващи социално-емоционални компетентности. Учениците ще имат възможност да се обучават от специалисти в артистичнте индустрии. Те ще получат знания и умения, свързани с цялостното планиране и провеждане на концерт: сценарий и концепция, сценична култура, проесионално озвучаване, авторска и видео продукция за реклама. Процесът по подготовка на концертите развива ключови умения: екипност, поемане на отговорност, саморегулация, управление на стреса, приемане и даване на обратна връзка, креативност и конструктивно решаване на проблеми. Концертите насърчават позитивна изява, увереност, толерантност, взаимопомощ и уважение между учениците. Чрез тях се постига естествено намаляване на агресията и напрежението в училищната среда. Дейност 3 допринася за изграждане на уверен, емоционално интелигентен и социално ангажиран ученически колектив, като предоставя структурирани, разнообразни и практически насочени възможности за развитие. , Договорена стойност: 120 958.06 , Отчетена стойност: 0.00